Спортивный
образовательный проект
«Мама, папа, я – спортивная семья»
“Здоровье - бесценный дар, потеряв его
в молодости не найдешь до самой старости”
(Народная мудрость).
Вид
проекта: информационно
– практико - ориентированный, семейно-групповой, среднесрочный
Участники
проекта:
дети младшей группы, воспитатели, родители воспитанников, воспитатели, инструктор
по физической культуре.
Длительность
проекта – март 2016г.
Цель
проекта: начальное
формирования основ здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста
и укрепление здоровья через укрепление семейных связей.
Задачи:
Для
детей:
1. укреплять
и охранять здоровье детей;
2. сформировать
навыки здорового образа жизни;
3. повышать
интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы
физкультурно-оздоровительной работы.
Для
родителей:
1. повышать грамотность
родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников;
2. способствовать
созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с
детьми;
3. дать
представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с
детьми
Для
педагогов:
1. установить
партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для
развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;
2. создать
атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в проблемы друг
друга;
3. активизировать
и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных
педагогических возможностях
Актуальность
проекта:
В
наш стремительный век новейших технологий, исследований и разработок, проблема
сохранения здоровья стоит очень остро. Важно – формировать у детей дошкольного
возраста потребность в сохранении и укреплении своего здоровья. Человек –
совершенство природы. Но для того, чтобы он мог пользоваться благами жизни,
наслаждаться её красотой, очень важно иметь здоровье. “Здоровье – не всё, но
всё без здоровья – ничто”, - говорил мудрый Сократ. Здоровье детей и
их развитие – одна из главных проблем семьи и детского сада. За последние годы
оно имеет устойчивую тенденцию к ухудшению. И речь идёт не только о физическом,
но и психическом здоровье. Неблагоприятное экологическое состояние окружающей среды,
предельно низкий социально-экономический уровень жизни населения страны привели
к снижению защитно-приспособительных возможностей организма. Как сделать, чтоб
ребёнок не терял здоровья? Как сделать, чтоб сохранить и укрепить здоровье
детей? Здоровье детей – забота всех и надо её решать комплексно и совместно с
родителями, педагогами.
Тема
здоровья особенно актуальна в наше время, ведь любой стране нужны личности
творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Формируя у детей
представление, что здоровье – одна из главных ценностей жизни, мы учим их,
беречь и укреплять своё здоровье.
Ожидаемые
результаты:
Для
детей:
1)
Сформированные навыки здорового образа жизни.
2)
Повышение эмоционального, психологического и физического благополучия детей и взрослых;
4)
Создание системы здоровье сберегающей деятельности, с учётом потребностей,
ресурсов, условий детского сада.
Для
родителей:
1)
Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и
здоровья.
2)
Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Для
педагогов:
1)
Качественное освоение педагогами инновационных технологий физического
воспитания и оздоровления детей.
2)
Повышение профессионального уровня педагогов.
Формы работы: игровая,
познавательная, физическая, работа с родителями.
Методы и
приёмы:
диагностирование, подвижные игры, просмотр видеофильмов, НОД, игровая
деятельность, индивидуальная работа, работа с родителями.
Материальное обеспечение проекта: оформление информационного стенда «Мама,
папа, я - спортивная семья», плакатов- «Мы за здоровый образ жизни», «Не болей-ка»,
картотек «Подвижные игры», «Физминутки»
План
подготовки и реализации проекта
|
Деятельность
педагогов
|
Изучить
уровень знаний детей о ЗОЖ.
Составить
план работы по реализации проекта
Пополнить
спортивный уголок материалами и оборудованием.
Разработать
картотеку подвижных игр, спортивных игр. Разработать цикл занятий по физическому
развитию.
Создать
наглядный материал «Мы любим спорт»
Провести
просветительскую работу с родителями по теме “Роль семьи в приобщении детей к
здоровому образу жизни”.
Создать
информационный материал:
- для
родителей - памятки и консультации , газету
«Не
болей-ка»
- для
детей- физминутки, подвижные игры
|
Деятельность
детей
|
Рассматривание
иллюстраций, картин по теме “Здоровье”, «Мы любим спорт»
Подвижные
игры.
Чтение
стихов и рассказов, знакомство с пословицами, поговорками, отгадывание
загадок о ЗОЖ.
Прослушивание
и разучивание песенок по теме проекта.
|
Деятельность
родителей
|
Знакомство
с содержанием проекта.
Совместная
с воспитателями работа по пополнению спортивного уголка.
Совместно
с воспитателями – создание фотоматериалов проекта. Проведение совместного
развлечения
|
Этапы
работы над проектом:
1 этап –
подготовительный. Планирование.
Групповая консультация
для родителей детей о целях и задачах внедряемого проекта. Дидактическое и
методическое оснащение проекта. Наблюдение за детьми. Анализ проблемы. Изучение
методической литературы по теме проекта. Разработка, составление плана
проекта. Беседа с детьми. Рассматривание картин о спорте.
2 этап –
основной этап
¨ «Если
хочешь быть здоров» (психоэмоциональные игры, игры – упражнения для выработки
правильной осанки; упражнения для коррекции плоскостопия; оздоровительные игры,
игровая терапия; КГН, закаливание)
¨ «Мы любим
спорт» ( НОД по физическому развитию «Прыгаем, как мячик», «Как здоровым
быть?», «Полезные продукты», «Экскурсия в медицинский кабинет»);
¨ «Творческая
мастерская» (совместная продуктивная деятельность детей и родителей - «Мой
весёлый мяч», «Моя спортивная семья»; создание развивающей среды для развития
мелкой моторики рук.
¨ «На
книжной полке» (чтение художественной литературы, заучивание стихотворений,
потешек)
¨ «Веселись
детвора» (оздоровительные досуги, праздники, развлечения, игровая деятельность)
¨ «Для пап и
мам» ( информация, фотовыставки, родительские собрания, консультации - «Советы
по укреплению здоровья», «Полезные советы по питанию», «Как приучить ребёнка
чистить зубы»)
3 этап –заключительный
этап. Презентация проекта.
Мониторинг уровня
заболеваемости детей;
Спортивное
развлечение совместно с родителями «Мама, папа, я - спортивная семья», фотоколлаж
«Моя спортивная семья».
Результаты
проекта:
Большой опыт
двигательной активности получили все участники проекта. В процессе работы над
проектом дети, родители и воспитатели стали ближе друг к другу, а полученные
знания и умения помогли вызвать интерес к физкультуре и сформировать стремление
к здоровому образу жизни. Организовывать мероприятия спортивного характера для укрепления
физического здоровья дошкольников.
Литература:
¨ Играем с
малышами. Григорьева Г.Г., М., 2003 г.;
¨ Учимся
быть здоровыми, Л.А. Теплякова, С.З. Шишова, М., 2001 г.
¨ «Инновационные
педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ», «Детство - Пресс»,
Санкт-Петербург, 2013 г. Е.А. Сыпченко
¨ Инновацоинные
формы взаимодействия ДОУ с семьёй Н.М. Сертакова, Волгоград: Учитель – 2015
¨ Оздоровительная
гимнастика для детей (3-7 лет), Л.И. Пензулаева, М., 2002 г.
¨ Журнал
«Дошкольное воспитание» №7 2015 г. «Проектная деятельность по формированию
педагогической компетентности родителей»
Интернет
ресурсы:
http://keepslide.com/health/13904
http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2014/01/27/proekt-po-teme-zdorove
http://dohcolonoc.ru/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/8317-proekt-alyshi-krepyshi.html
http://festival.1september.ru/articles/654795/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.