Этапы краеведческого исследования
Историческое направление в краеведении: значение и сущность
Историческое
краеведение как составная часть общего краеведения представляет собой область
прикладной истории и отличается двумя существенными признаками: локальностью
исследуемых исторических событий, материализованных в памятниках истории и
культуры, и деятельным характером. Иными словами, это не только область
научного исторического познания (изучает историю края, отраженную в ее
памятниках, и опирается на закономерности, принципы и методы исследования
исторической науки), но и сфера активной практической деятельности,
направленной на распространение знаний об истории края и ее памятниках среди
самых широких слоев населения, причем в доступной и увлекательной форме
История края представляет собой довольно сложный
объект краеведческой деятельности, отличается необычайной емкостью содержания
историко-краеведческого материала, его хронологическим размахом. Объектом
конкретного исследования может быть как история края в целом или различные
периоды его истории, так и отдельных пунктов, улиц, фабрик, заводов, совхозов,
различных сооружений, зданий, памятных мест. Краеведческие исследования могут
охватывать большие хронологические рамки и исторические периоды или, напротив,
ограничиваться событиями одного конкретного этапа местной истории, жизни и
деятельности отдельных людей, участвующих в исторических событиях.
В любом случае, независимо от масштабов, целей
историко-краеведческого исследования, его основу составляют факты местной
истории, так как основу любых исторических знаний составляет знание
исторических фактов. Истина всегда конкретна, абстрактной истины не существует.
В исторической науке средством конкретизации истины и выступает исторический
факт.
Поскольку историко-краеведческий материал по
хронологическому размаху столь же велик, сколько существует человеческое
общество и история его развития, и не менее разнообразен по содержанию, то в
историческом краеведении принято выделять ряд самостоятельных направлений по
тематико-хронологическому признаку фактов местной истории со своим, более узким
объектом исследования. Это:
- исторические события в крае в досоветский
период (эпоха феодализма, капитализма);
- революционная история края;
- военное прошлое края, связанное с борьбой за
независимость, защитой Отечества в различные периоды истории;
- советский период (от октября 1917 г. по
декабрь 1991 г.);
- постсоветский период (с декабря 1991 г. по
настоящее время)
- археологическое изучение края;
- этнографическое изучение края.
Объектом историко-революционного краеведения
являются революционные традиции края, их возникновение и развитие, участие
рабочих, крестьян в различных формах борьбы против угнетателей: крестьянские
восстания, стачки, забастовки, демонстрации, маевки и пр.
Военно-историческое
направление исторического краеведения связано с изучением боевых традиций
народа, ратных подвигов земляков на полях сражений во имя защиты своего
Отечества. Многочисленные памятники военной истории рассказывают о беспримерном
мужестве защитников Родины, их беззаветной любви к своему народу.
Советский период истории края является
источником трудовых традиций. При этом было бы серьезной ошибкой думать, что
героику труда надо искать лишь на больших всесоюзных стройках или в трудовой
деятельности людей романтических профессий.
Археологическое направление исторического
краеведения связано с изучением древнего периода жизни человечества путем
реконструкции исторического прошлого по вещественным остаткам.
Археологические раскопки рассказывают об
историческом прошлом наших предков, их обычаях, занятиях, образе жизни. С
вещественными доказательствами деятельности человека в далеком прошлом
школьники знакомятся в музеях, в тех местах, где ученые ведут археологические
раскопки, там, где когда-то располагались древние городища, селища, стоянки,
курганы.
Объектом этнографического краеведения являются
культурные и бытовые особенности края или отдельных его регионов, а также
происхождение, изменение и развитие этих особенностей. Изучаются поселения, их
внешний облик и внутренние различия, жилища и различные постройки, зодчество,
нравы, обычаи и обряды, народное творчество.
Задача этнографических наблюдений состоит в том,
чтобы запечатлеть следы прошлого, а также все новое, что создано и возникает в
образе жизни населения края.
Краеведческие
исследования, как правило, охватывают вопросы, разрабатываемые другими
географическими и общественными науками. Понятно, что в краеведении
используются и методические приемы этих наук. Однако при комплексном характере
краеведения и его практической устремленности вырабатываются свои приемы
исследования и картографирования, обусловленные крупномасштабностью
исследований.
Первый этап работы. Разыскание или изготовление
карты. Исследовательская работа в краеведении начинается и заканчивается
картой. Решающую роль при этом играет масштаб карты. Он соответствует степени
детальности изучения. Краеведы обычно пользуются картами крупного масштаба,
например 1:200000, а для отдельных тем даже крупнее 1:100000, 1:50 000, 1:25
000 и т. д. Такая карта помогает ориентироваться в окружающей местности, дает
первоначальный материал для выявления ряда местных особенностей и служит для
фиксации результатов изучения.
Территорию и границы микрорайонов краевед
выбирает в соответствии со своими интересами и возможностями вести
систематические повторные наблюдения и собирать материал. Это может быть малый
или средний город, район или группа улиц и кварталов крупного города,
промышленный микрорайон, сельсовет или сельскохозяйственный микрорайон (колхоз,
совхоз), санаторно-курортный микрорайон и т. д. Предметом изучения может быть и
внутриобластной комплекс, выделяемый в процессе дробного экономического
районирования, на основе итогов предварительных детальных исследований мелких и
мельчайших ареалов.
Второй этап работы. Разыскание и изучение
литературных, статистических, картографических, мемориальных и прочих
материалов и документов (в том числе и отчетов работавших в районе научных
экспедиций). Для этого следует использовать библиографические справки в своей
районной или лучше в областной библиотеке, можно запросить Государственную
библиотеку им. В. И. Ленина в Москве или Государственную библиотеку им. М. Е.
Салтыкова-Щедрина в Ленинграде. Можно самостоятельно найти сведения о книгах, журнальных
и газетных статьях из указателей «Книжной летописи», «Летописи журнальных
статей», «Летописи газетных статей», издаваемых Всесоюзной книжной палатой.
Ценные сведения можно извлечь, работая в
архивах. Наряду с разными документами здесь могут быть отчетные материалы
предыдущих исследований вашего края. Особенно трудно бывает познакомиться с
отчетами экспедиций, которые приезжали из центра и в вашем краю работали над
какой-либо частной проблемой. Тут могут в какой-то степени помочь сотрудники в
ближайшем или районном или даже областном краеведческом музее; иногда такие
сведения имеются в одном из институтов Академии наук СССР, в МГУ (в частности,
в Музее землеведения), в московских центральных музеях (Историческом, Истории
революции и т. п.), в Московском филиале Географического общества СССР и т. д.
Третий этап работы. Работа над письменными
источниками может занять несколько лет кропотливого и настойчивого труда. И вы
поступите разумно, если, не откладывая дело в дальний ящик, приступите к
основному звену исследовательской работы — к походам и экскурсиям.
Экскурсии проводятся систематически, по заранее
намеченным маршрутам, не один раз в году и не один год. Только тогда у вас
может получиться не «моментальный» снимок, а нечто динамическое, эволюционное.
В походах и экскурсиях ведутся и записываются
наблюдения (объекты наблюдений фотографируются, народные песни, сказания и т.
п. записываются на магнитофон), собираются вещественные и другие материалы и
экспонаты (археологические, геологические, ботанические, этнографические,
экономические и т. п.).
Экскурсии бывают двух родов:
а) отраслевые: природно-географические,
исторические, этнографические, литературоведческие, искусствоведческие,
архитектуроведческие и т. д. Их задача — изучить те объекты, которыми
занимаются соответствующие науки и которые характерны для данного края;
б) комплексные краеведческие экскурсии — по
отдельным частям края. В таких экскурсиях наблюдают или изучают сочетание и
взаимообусловленность разных сторон истории и современной жизни края, его
природно-географической среды, этнографических особенностей, экономики,
культурно-просветительных учреждений и местных достопримечательностей.
Четвертый этап краеведческих исследований —
обработка всех добытых материалов, результатов наблюдений и их обобщение.
Объекты краеведения
Когда
говорится о всестороннем изучении края, то, прежде всего, имеется в виду:
- изучение природы и всех ее элементов
(геология, рельеф, богатства недр, почва, климат, водоемы, растительность,
животный мир) в их взаимной связи, взаимообусловленности и взаимодействии;
естественные процессы в жизни природы, некоторые из них частично обусловлены
человеческой деятельностью (карстовые процессы, оползни, рост речных долин,
изменение русла рек, рост оврагов, эрозия почв и т. д.);
- историческое прошлое и демография (этнография
города и селения, топонимика и т. д.);
- экономическая жизнь, связь между природной
средой и хозяйством, связь между отдельными сторонами хозяйства, хозяйственное
строительство и т. д.;
- культурная и духовная жизнь, и творческая
деятельность населения (народное искусство, фольклор, архитектура,
художественные промыслы).
Краеведение имеет две ветви: историческую и
природоведческую. В историческом краеведении рассматривается история общества,
в природоведческом – история природы.
В процессе развития краеведения в России
наметилось два его направления: научное и школьное.
Научное краеведение, направленное на
всестороннее изучение различных территорий страны, расширялось и углублялось
вместе с развитием науки. Краеведческие исследования вели многие университеты,
отделения и филиалы научных обществ (Вольного экономического, Археологического,
Географического, Истории древностей российских, Любителей естествознания,
антропологии и этнографии и др.), губернские архивные комиссии, земства.
В разных частях страны были организованы
краеведческие научно-исследовательские институты и музеи, которые развернули
разностороннюю работу по изучению своего края. Эти краеведческие учреждения в
своей деятельности опирались на массовое самодеятельное движение
краеведов-любителей. По всей стране, на предприятиях и в учреждениях,
создавались краеведческие кружки, которые объединялись в местные (губернские,
областные, городские и т. п.) общества краеведения и возглавлялись Центральным
бюро краеведения.
Важную роль в развитии школьного краеведения в
России сыграл К. Д. Ушинский, который в ряде своих работ теоретически обосновал
«родиноведческий принцип» в обучении, показал большое воспитательное и
образовательное значение изучения своего края.
Краеведческую работу в школах ведут сами
учащиеся под руководством учителей. При этом объем, содержание, и формы
краеведческой работы зависят от возраста учащихся, от их общего кругозора,
уровня знаний и умений.
Историческое направление в краеведении: значение и сущность
Историческое
краеведение как составная часть общего краеведения представляет собой область
прикладной истории и отличается двумя существенными признаками: локальностью
исследуемых исторических событий, материализованных в памятниках истории и
культуры, и деятельным характером. Иными словами, это не только область научного
исторического познания (изучает историю края, отраженную в ее памятниках, и
опирается на закономерности, принципы и методы исследования исторической
науки), но и сфера активной практической деятельности, направленной на
распространение знаний об истории края и ее памятниках среди самых широких
слоев населения, причем в доступной и увлекательной форме
История края представляет собой довольно сложный
объект краеведческой деятельности, отличается необычайной емкостью содержания
историко-краеведческого материала, его хронологическим размахом. Объектом
конкретного исследования может быть как история края в целом или различные
периоды его истории, так и отдельных пунктов, улиц, фабрик, заводов, совхозов,
различных сооружений, зданий, памятных мест. Краеведческие исследования могут
охватывать большие хронологические рамки и исторические периоды или, напротив,
ограничиваться событиями одного конкретного этапа местной истории, жизни и
деятельности отдельных людей, участвующих в исторических событиях.
В любом случае, независимо от масштабов, целей
историко-краеведческого исследования, его основу составляют факты местной
истории, так как основу любых исторических знаний составляет знание
исторических фактов. Истина всегда конкретна, абстрактной истины не существует.
В исторической науке средством конкретизации истины и выступает исторический
факт.
Поскольку историко-краеведческий материал по
хронологическому размаху столь же велик, сколько существует человеческое
общество и история его развития, и не менее разнообразен по содержанию, то в
историческом краеведении принято выделять ряд самостоятельных направлений по
тематико-хронологическому признаку фактов местной истории со своим, более узким
объектом исследования. Это:
- исторические события в крае в досоветский
период (эпоха феодализма, капитализма);
- революционная история края;
- военное прошлое края, связанное с борьбой за
независимость, защитой Отечества в различные периоды истории;
- советский период (от октября 1917 г. по
декабрь 1991 г.);
- постсоветский период (с декабря 1991 г. по
настоящее время)
- археологическое изучение края;
- этнографическое изучение края.
Объектом историко-революционного краеведения
являются революционные традиции края, их возникновение и развитие, участие
рабочих, крестьян в различных формах борьбы против угнетателей: крестьянские
восстания, стачки, забастовки, демонстрации, маевки и пр.
Военно-историческое направление исторического
краеведения связано с изучением боевых традиций народа, ратных подвигов
земляков на полях сражений во имя защиты своего Отечества. Многочисленные
памятники военной истории рассказывают о беспримерном мужестве защитников
Родины, их беззаветной любви к своему народу.
Советский период истории края является
источником трудовых традиций. При этом было бы серьезной ошибкой думать, что
героику труда надо искать лишь на больших всесоюзных стройках или в трудовой
деятельности людей романтических профессий.
Археологическое направление исторического
краеведения связано с изучением древнего периода жизни человечества путем
реконструкции исторического прошлого по вещественным остаткам.
Археологические раскопки рассказывают об
историческом прошлом наших предков, их обычаях, занятиях, образе жизни. С
вещественными доказательствами деятельности человека в далеком прошлом школьники
знакомятся в музеях, в тех местах, где ученые ведут археологические раскопки,
там, где когда-то располагались древние городища, селища, стоянки,
курганы.
Объектом этнографического краеведения являются
культурные и бытовые особенности края или отдельных его регионов, а также
происхождение, изменение и развитие этих особенностей. Изучаются поселения, их
внешний облик и внутренние различия, жилища и различные постройки, зодчество,
нравы, обычаи и обряды, народное творчество.
Задача этнографических наблюдений состоит в
том, чтобы запечатлеть следы прошлого, а также все новое, что создано и
возникает в образе жизни населения края.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.