Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Статья "Использование ситуации успеха на уроках английского языка как стимул познавательной деятельности."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Статья "Использование ситуации успеха на уроках английского языка как стимул познавательной деятельности."

библиотека
материалов

Использование ситуации успеха на уроках английского языка как стимул познавательной деятельности.

Успех – это сумма маленьких достижений, повторяющихся день изо дня. 
Success is the sum of small efforts, repeated day in and day out. 
Р. КОЛЛЕР (R. COLLIER).

Успех — достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат чего-либо, общественное признание чего-либо или кого-либо. Успех — понятие неоднозначное, многогранное. С точки зрения психологии, это эмоции радости, удовлетворения, связанные с преодолением сложной задачи. В этом отношении чувство успеха схоже с чувством эйфории.

С точки зрения педагогики, успех — это моделирование определенной ситуации, в ходе которой дается возможность достичь значительных результатов как для отдельного ученика, так и для всего коллектива.

Переживание эмоций, связанных с успехом позволяет:

  • повысить мотивацию обучения, развить познавательный интерес;

  • стимулировать работоспособность;

  • корректировать негативные личностные особенности: тревожность, мнительность, неуверенность, низкую самооценку;

  • развивать личностные качества со знаком "плюс": инициативность, активность, креативность;

  • поддерживать в коллективе благоприятную эмоциональную обстановку.

Таким образом, одна из основных задач учителя сводится к созданию ситуаций успеха.

Обучение должно приносить радость познания, радость общения. Любой ребёнок – личность, каждому нужно почувствовать радость успеха. А радость обязательно вызовет интерес к учению. Почему же так важно создание ситуации успеха. Отвечая успешно, соответственно получая хорошую оценку, похвалу педагога, ученик испытывает положительные эмоции. Таким образом, закрепляется положительное отношение к предмету, возрастает интерес, появляется желание и на следующих уроках работать эффективно, добиться позитивного результата. Соответственно, задача учителя - стремиться создавать такие условия на уроке, чтобы каждый ученик имел возможность заниматься успешно и получать высокую оценку своей деятельности.

Рассмотрим формы стимулирования, которые можно применять на уроках английского языка в начальной школе.

1. Поощрение деятельности учащихся:

- оценка;

- яркая образная, эмоциональная речь учителя;

- словесная похвала (Молодец! Умница!);

- перспективы;

- организация коллективной деятельности;

- разноуровневые задания;

- сравнение успехов ученика с его прежними;

- положительный пример.

2. Создание условий, при которых дети работают с наибольшей эффективностью и наименьшими затратами:

- занимательная ситуация;

- дозированное домашнее задание;

- познавательная игра;

- использование элементов соревнования;

- концентрация внимания на промежуточных успехах учащегося;

- креативная физкультминутка;

- оценка достижения учащегося на родительском собрании;

- проблемно-поисковая ситуация;

- опора на анализ жизненных ситуаций.

3. Своевременная оценка деятельности учащихся:

- контролируемое доверие;

- задание практического характера;

- запись благодарности в дневник;

- взаимоконтроль;

- учебная дискуссия;

- выставка лучших работ учащегося по итогам урока;

- рейтинг по результатам учебной деятельности в классе.

Суть ситуации успеха в том, чтобы на деле воплощать веру в возможность решения тех задач, которые ставятся на уроке.

Главное назначение ситуации успеха на уроках английского языка – создание условий, которые способствуют устранению неуверенности учащихся, и напротив – формированию уверенности и желания достигнуть хороших результатов коммуникативной деятельности.

Ситуация успеха – самый эффективный стимул познавательной деятельности. Поэтому создание ситуации успеха – важнейшее направление в работе любого учителя, которое позволяет повысить самооценку учащихся, развить их уверенность в себе, преодолеть неуспеваемость.

В наших руках возможность создать на уроке такую атмосферу, в которой дети будут чувствовать себя успешно, комфортно, а для успеха не важен наш возраст, и положение. Все зависит только от нас.

В наши дни необходимо шагать в ногу со временем. Поэтому современный урок должен быть прогрессивным, интересным, познавательным и креативным. А для этого нужно огромное желание, творческий подход, знание информационных технологий, веры в себя и в своих умных и любознательных учеников.




Список литературы.

  1. Большой толковый словарь русского языка. Гл. ред. С. А. Кузнецов. Первое издание: СПб.: Норинт, 2001.

  2. Толковый словарь русского языка под редакцией Д.Н. Ушакова. — М.: Государственный институт «Советская энциклопедия».

  3. Целищева Н. Ситуация успеха для каждого учителя // Народное образование. 2000. - № 1. - С. 87-107.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-487660

Похожие материалы