Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проекты реформ М.М. Сперанского
и их неудача
2 слайд
Существует мнение, что эти реформы
могли бы принципиально изменить Россию, направить ее
по более благоприятному историческому пути.
Почему нереализованные проекты реформ
заслужили столь высокую оценку?
Отвечали ли предложенные реформы потребностям
и состоянию тогдашней России?
Почему реализовать реформы не удалось?
3 слайд
Михаил Михайлович Сперанский
Что вы можете предположить
о происхождении,
воспитании
и социальном положении
этого человека?
М.М. Сперанский в 1790-х гг.
4 слайд
Михаил Михайлович Сперанский
Родился в 1772 г. в семье сельского священника. Учился
во Владимирской духовной семинарии. В 1788 г. переведен в столичную Александро-Невскую семинарию.
По окончании – преподаватель семинарии, затем секретарь князя А.Б. Куракина.
В 1797 г. – в канцелярии генерал-прокурора Сената, титулярный советник (9-й ранг).
В 1801 г. – действительный статский советник (4-й ранг). С 1803 г. – директор департамента МВД. С 1807 г. – фактически личный секретарь императора.
М.М. Сперанский в 1790-х гг.
Чем необычна
биография
М.М. Сперанского?
5 слайд
Сословная структура населения России
по проекту М.М. Сперанского
Дворянство
Среднее
состояние
Народ рабочий
Крепостные крестьяне,
прислуга, мастеровые,
наемные работники
Чиновники,
купцы, мещане,
государственные
крестьяне
Неприкосновенность личности, презумпция невиновности,
равенство перед законом, судебная защита,
право на жилище, владение и распоряжение
имуществом, заключение сделок.
Гражданские права
?
Какие права
называются гражданскими?
Что принципиально менялось в России с предоставлением
гражданских прав всему населению?
6 слайд
Сословная структура населения России
по проекту М.М. Сперанского
Дворянство
Среднее
состояние
Народ рабочий
Право участия в выборах, т.е. избирать
и быть избранным в органы власти
Политические права
На основе
имущественного
ценза
На основе
имущественного
ценза
?
Кому
предоставлялись
политические права?
Какие права называются политическими?
7 слайд
Система власти и управления
в Российской империи
(по проекту М.М. Сперанского)
Державная власть государя
Государственный совет
Правительствующий
Сенат и министерства
Государственная
дума
Судебный
Сенат
Губернское управление
Окружное управление
Волостное управление
Губернская дума
Окружная дума
Волостная дума
Избиратели: владельцы недвижимости
Губернский суд
Окружной суд
Волостной суд
8 слайд
Полномочия органов власти
по проекту М.М. Сперанского
Император
Право
законодательной
инициативы
Право
утверждать законы
Полнота
исполнительной
власти
«В России вся
исполнительная
власть
должна
принадлежать
власти
державной»
«Никакой закон
не может иметь
своего совершения
без утверждения
державной
власти»
«Предложение
закона
должно
предоставить
исключительно
правительству»
9 слайд
Полномочия органов власти
по проекту М.М. Сперанского
Государственная Дума
Принятие законов
«Никакой
новый закон
не может быть издан
без уважения
Думы»
Михаил Михайлович
Сперанский
Император
Александр I
10 слайд
Полномочия органов власти
по проекту М.М. Сперанского
Государственный Совет
Назначается императором
Связующее звено между монархом
и государственными органами
«В порядке государственных установлений
Совет представляет сословие, в коем все
действия части законодательной, судной
и исполнительной в главных их отношениях
соединяются и через него восходят
к державной власти и от нее изливаются»
11 слайд
Алексей Андреевич Аракчеев
А.А. Аракчеев – сын бедного провинциального дворянина. Карьеру сделал в гатчинских войсках наследника – Павла Петровича.
При Павле I – комендант Петербурга, главный инспектор артиллерии, граф.
Девиз на гербе: «Без лести предан!»
С 1799 г. – в отставке.
С 1803 г. – вновь инспектор артиллерии. В 1807 г. получил право издавать высочайшие повеления, приравненные к именным указам императора.
С 1808 г. – военный министр.
В армии нелюбим за жестокость и патологическую трусость на поле боя.
12 слайд
Аракчеев и Сперанский
Чем вызвано одновременное возвышение Сперанского
и Аракчеева?
Историк А.А. Кизеветтер:
Александр I приближал к себе Аракчеева «всякий раз, когда
хотел заслониться им
от своих подданных».
Реформатор
Сперанский
Администратор
Аракчеев
+
В 1810 г. Аракчеев, недовольный
предпочтением, оказываемым
Сперанскому, подал в отставку
13 слайд
Оппозиция курсу реформ
Александр Семенович Шишков (1754–1841),
адмирал, писатель, основатель литературного общества «Беседы любителей русского слова».
Николай Михайлович Карамзин (1766–1826),
писатель, государственный историограф Российской империи
(с 1803 г.)
Екатерина Павловна (1788–1819),
великая княжна,
четвертая дочь императора Павла I, герцогиня Ольденбургская
14 слайд
Падение Сперанского
Боязнь
представительного
правления
Боязнь отмены
крепостного права
Недовольство введением
обязательной службы
для придворных
и экзаменов
для чиновников
Цель: избавиться от Сперанского
Средства: обвинения в
измене, шпионаже в пользу Наполеона,
стремлении с помощью Наполеона стать королем Польши
Д в о р я н с т в о
Царь: боязнь ссоры
с дворянством накануне
войны
Решение пожертвовать
Сперанским.
Отставка Сперанского
15 слайд
Считаете ли вы, что реформы Сперанского
могли бы принципиально изменить Россию, направить ее
по более благоприятному историческому пути?
Почему нереализованные проекты реформ
заслужили столь высокую оценку?
Отвечали ли предложенные реформы потребностям
и состоянию тогдашней России?
Почему реализовать реформы не удалось?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Якунина Екатерина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.