Логопедическая
помощь при мутационном периоде в голосе мальчиков.
Учитель-логопед
МБОУ «Родионово-Несветайская СОШ №7» Сергиенко Наталья Викторовна.
Мутация в переводе
с латинского языка означает «перемена, «смена», но отнюдь не ломка, как это
часто считают.
Приблизительно в
возрасте 13-14 лет, начинает бурно расти весь организм мальчика под влиянием
усиленной деятельности эндокринных желез, начинается период полового
созревания. Рост органов и тканей в большинстве протекает неравномерно. Это
зависит от преобладания в организме той или иной эндокринной железы. Порой
логопеду приходится сталкиваться с ситуацией когда, в результате роста костей
черепа в высоту(долихоцефальность) увеличивается глубина и высота твёрдого
нёба. Это создаёт определённые условия для голосообразования, отличные от тех,
когда череп мальчика имеет округлую форму. Логопед в процессе работы с таким
ребёнком может отметить что, мягкие ткани надставной голосовой трубы, язык и
мягкое нёбо в период мутации могут менять свою конфигурацию, что влияет на
звукообразование.
До мутации гортань
мальчика мало чем отличается от гортани девочки, а в период мутации угол
соединения пластинок щитовидного хряща, так называемый кадык, становится весьма
заметным на шее мальчика. Голосовые связки увеличиваются по длине в полтора
раза, вследствие чего голос опускается. Часто с такой проблемой логопед
работает с теми мальчиками, которые занимаются вокалом. Голос мальчика до 7-8
лет чисто детский, в гортани в толще голосовой складки почти нет вокальной
мышцы. Звукообразование происходит за счёт натяжения связок наружными мышцами гортани,
голос фальцетный. Оформление голоса начинается с ростом вокальной мышцы, 9-10
лет. Заканчивается оформление голоса в 12-13 лет, это расцвет голоса мальчика.
Действительно «не долог век певца» мальчика с детским голосом. Логопеду в
подобной ситуации нужно помочь учащемуся расслаблять голосовые связки, ведь ему
становится труднее справляться с верхними нотами . Появляется усталость
голосовых связок. Если к логопеду вовремя обращаются с данной проблемой, то
можно сократить период мутации. Мальчики 10-12,13-14 лет, которым помогали с1
класса не только опытные педагоги но и логопеды пели легко и свободно несмотря
на начавшийся у них уже рост гортани. Период собственно мутационный у них
отодвигался и сокращался. Явления роста голосообразующих органов совмещённое
с логопедическим тренажем ,протекает у них более плавно, чем у мальчиков
,которые не посещали логопеда. У последних в этот период разговорный голос сиплый,
часто срывающийся. Обычно они жалуются на усталость при разговоре. Если мальчик
занимающийся вокалом в нужный момент отказывается от логопедического сопровождения,
это может нанести его голосу непоправимый вред. Нервно мышечная энергия
истощается тем скорее, чем менее развита мышечная система и чем более она перегружена.
А логопед путём специальных упражнений на развитие силы вдоха и выдоха,
правильной постановки дыхания, укрепление мышц артикуляционного аппарата
урегулирует работу детского голоса, тем более подверженного регулярным
репетициям и постановкам. В практике логопед может наблюдать разные формы
мутации . Она может быть ранней или сильно запоздать. Логопеду важно правильно
объяснить родителям, что ранняя профессионализация голоса вредна. Нагрузка в
такой период должна быть минимальной, режим щадящим, не следует форсировать
звук ,от этого страдает не только звонкость но и голосовые связки, непременное
качество нормального голоса. Логопед должен вовремя привить учащемуся
правильное ощущение своего голоса. Вместе с педагогом они должны найти меру свободного,
ненапряженного звучания голоса - залог его здорового развития.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.