Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Структура урока в условиях реализации ФГОС по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Структура урока в условиях реализации ФГОС по математике

библиотека
материалов

Структура различных типов уроков в условиях реализации ФГОС


Тема «Деление десятичных дробей на натуральные числа» (5 класс)

Тип урокаурок контроля знаний и умений

Цели урока:

Личностные:     создание педагогических условий для формирования у обучащихся положительной мотивацию к учению, умения преодолевать посильные трудности, чувства коллективизма, взаимовыручки и уважения друг к другу, умения вести диалог, аккуратности.

Метапредметные: формирование умения ставить цели и задачи, планировать и контролировать деятельность, умения классифицировать объекты, создавать, применять и преобразовывать модели, повышать алгоритмическую культуру обучающихся, развивать                                   логическое мышление, познавательную активность и навыки научной речи. 

Предметные:          повторить, обобщить систематизировать знания учащихся по данной теме: продолжить работу над текстовыми задачами.

Методы обучения: наглядный, словесный, практический, частично-поисковый, репродуктивный.

Основные этапы урока:

- организационный этап;

- постановка цели и задачи: мотивация учебной деятельности:

- физкультминутка;

- этап выявления знаний, умений и навыков учащихся:

- рефлексия

- этап информации о домашнем задании и инструктаж по его выполнению.


План урока:

  1. Вводное      слово учителя.

  2. Разминка.      Устный счет.

  3. Работа по теме урока. Решение задач.

  4. Физкультминутка.

  5. Повторение изученного материала.

  6. Рефлексия.

  7. Информация      учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнению.


Этапы урока

Хронология урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Методы обучения

Формы организации познавательной деятельности

Реальный результат

Организационный

2 мин.

Вводное слово учителя. Учитель   организует учащихся для работы на уроке; проверяет готовность класса; вопросы   по домашнему заданию, мотивирует обучающихся сформулировать тему; говорит о важности   данной темы, о связи темы с ранее изученным материалом; цели урока.

Слушают учителя. Формулируют  и записывают тему, дату

Словесный

Общеклассная

Кратковременность этапа,   постановка цели урока. Готовность обучающихся к уроку.

Разминка. Устный счет.


4 мин.

Учитель демонстрирует слайды с заданиями устного счета. При   демонстрации задает вопросы:

-прочитайте числа:

-округлите каждое число до целых, до десятых:

-уменьшите каждое из данных чисел в 7 раз.

Обучающиеся выполняют примеры,   формулируют правила округления, выполняют задания.

Наглядныйпрактический

Фронтальная, индивидуальная

Учащиеся включаются в   активную деятельность

Работа по теме урока. Решение задач.


15 мин.

На доске записаны задания ( 8 примеров на деление десятичных дробей на целое число)

-не решая, определите сколько знаков будет в целой части:

-решите их.

Выполняют № 1351, работая в парах.

Разбор и проверка данных заданий.

Обучающиеся с места   отвечают на поставленные вопросы по поднятию руки.

Обучающиеся предлагают решение:

решают задачи с помощью соответствующих правил.

Словесный, практический,

наглядный, репродуктивный

Фронтальная, индивидуальная

Проверка, полученных   ранее, теоретических знаний и умения применять   их на примерах.

Физкультминутка

3 мин.

Слайд

Выполняют упражнения   физкультминутки.




Повторение изученного материала

11 мин.

(Класс предварительно   разбит на группы по 4 человека) Каждая группа получает карточку с уравнением.   Задание: решить уравнение с помощью правил нахождения неизвестных компонентов   действий.

Обучающиеся в группах   решают уравнения и готовят защиту решения.

Представитель группы   защищает решение.

Практический

Групповая

Проверка полученных ранее   навыков решения уравнений различными способами. Р

Рефлексия


3 мин.

Учитель предлагает   нарисовать на доске каждому смайлик, отражающий эмоциональное состояние во время урока.

-что вам особенно запомнилось?

-почему?

-как изменится десятичная дробь, если запятую перенести влево на два знака?

Обучающиеся осуществляют   рефлексию.




Домашнее   задание

2 мин.

Учитель комментирует   домашнее задание.


Записывают домашнее   задание.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров236
Номер материала ДВ-371322
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх