Технологические карты по биологии 8 класс для детей с нарушением интеллекта по теме: "Хищные птицы".
646271
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Другие методич. материалыТехнологические карты по биологии 8 класс для детей с нарушением интеллекта по теме: "Хищные птицы".

Технологические карты по биологии 8 класс для детей с нарушением интеллекта по теме: "Хищные птицы".

библиотека
материалов

Тема: « Хищные птицы » . 8 класс


Цель: Дать учащимся представление о хищных птицах.

Задачи:1.Показать многообразие хищных птиц, особенности их строения, связанные с образом жизни.

2.Продолжить формирование умение работать с учебником: находить в тексте, рисунках учебника необходимые сведения для ответов на

вопросы.

3. Воспитывать бережное отношение к природе..

Оборудование: таблица «Хищные птицы», рис. в учебнике.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Организационный момент

Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы и целей урока

Готовятся к уроку

II.Активизация знаний, умений, навыков.

.-Что мы изучали на прошлом уроке ?

-Каких животных относят к птицам?

- Опишите внешний вид большого пестрого дятла.

-Почему дятел может хорошо удерживаться на стволе дерева?

-Как дятел достает насекомых и их личинок, находящихся в коре и под корой дерева?

-Где находят себе пищу синицы и как они достают насекомых из узких трещин коры?

-Где и из чего строят гнезда дятлы, синицы?

- Почему дятлов и синиц относят к полезным птицам?


Учащиеся отвечают на поставленные вопросы


.

III.Работа в рабочих тетрадях

С.36- зад. –19-IV т. гр., стр.-36-зад.20- III т.гр. (используя слова для справок)

Стр.36 зад.20 –II т. гр., и I т. гр. (без справочных слов).


Контролирует выполнения работы..

-учащихся выполняют задание в тетрадях


Сверяют ответы.


IV.Сообщение темы урока

Изучение нового


Рассмотрите таблицу и скажите, каких хищных птиц вы знаете.

Опишите внешний вид совы.

Почему сова может бесшумно подлетать к своей добыче?

С добыванием пищи связаны все особенности ее строения. Тело покрыто мелкими перьями, не имеющими твердых стержней. Поэтому летает она бесшумно. Серая окраска делает ее незаметной для зверьков, которыми она питается. У совы очень хороший слух.

Сова хорошо видит в сумерках и ночью. У нее круглые глаза на передней части головы.

Птенцов серая сова выводит в дуплах деревьев.


Используя текст на стр 111 -112 описать самостоятельно степного орла.

Ответив на вопросы – по каким признакам можно отличить степного орла от совы. Как выслеживает добычу орел?


Почему сов и степных орлов относят к полезным птицам?

Запись темы урока в тетради.


Учащиеся слушают учителя , отвечают на вопросы.

Делают записи в тетрадях словарных слов- хищные птицы.


Делают записи в тетрадях.






Стр.111 рис.84 зарисовать.

Стр.112 рис.85 зарисовать.

( по выбору)

V.Работа с учебником.

Чтение текста на стр.113.

Обсуждение:

Что напоминает крик совы?

Учащиеся

.Читают текст и обсуждают.

.


VI.Физминутка

Организует выполнение упражнения для снятия эмоционального напряжения


Выполняют упражнение

VII.Закрепление изученного материала

Работа в рабочих тетрадях стр.37 зад.22 – устно.

Чтение текста в учебнике на стр. 110-112

-Учащиеся выполняют задания и отвечают на поставленные вопросы..

VIII.Итог урока

  1. Сообщение оценок за урок.

  2. Что узнали нового на уроке?

  3. Д/з стр.110-112 читать и ответить на вопросы в конце текста.

4. Кроссворд «Птицы» (см.приложение). Каких птиц мы изучали? К какому виду они относятся?

Ответы учащихся

Рефлексия

- Что я узнал на уроке ?

-Было трудно…

-Мне захотелось…

Идет обмен информацией.










Пhello_html_5f4aba51.png
риложение.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.