Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТема. Рисование с натуры бабочки. 2 класс

Тема. Рисование с натуры бабочки. 2 класс

библиотека
материалов

Выполнила студентка 121 группы КПК

Отрубенникова Е.С.

Конспект урока по изо во втором классе

(по программе В.С.Кузина)


Вид занятия. Рисование.

Тема. Рисование с натуры бабочки.

Цель урока: Создать условия для развития творческого воображения; художественного вкуса.

Задачи: 1) развивать умения правильно размещать лист и выполнять однофигурную и одноплановую композицию;

2) учить размещать объект на листе бумаги;

3) научить передавать характерные признаки бабочки.

Оборудование: для уч – ся : – лист бумаги, карандаш, ластик, коробочка с засушенной бабочкой;

для учителя: – лист бумаги, карандаш, ластик, коробочка с засушенной бабочкой,

УМТ – этапы выполнения работы по теме : «бабочка» в карандаше;

иллюстративный материал.

Оформление классной доски:


hello_html_c3a3c6a.gif

1

hello_html_m2e35f92a.gif

1

hello_html_759e3a86.gifhello_html_m36bbd02e.gif

hello_html_14da7dcd.gifhello_html_m32347b39.gifhello_html_4e2a7f7b.gifhello_html_m2d72af7b.gif


hello_html_6e4aad08.gifhello_html_6e4aad08.gifhello_html_6e4aad08.gifhello_html_m3f37d537.gif


hello_html_m1d0ece16.gifhello_html_m36bbd02e.gifhello_html_m36bbd02e.gifhello_html_m228affd1.gifhello_html_m228affd1.gifhello_html_m228affd1.gif

2

3

4








  1. Тема.

  2. Место для пед. показа.

  3. УМТ: этапы рисования бабочки в карандаше.

  4. Иллюстративный материал.

Ход урока.

Организационный момент (2 – 3 минуты). Здравствуйте, ребята! Сегодня урок по изо буду вести я. Меня зовут Екатерина Сергеевна. Все ли у вас лежит на партах? Начнем наш урок.

Сообщение новых знаний ( 8 – 10 минут).

а) давайте вспомним летний день. Все, конечно же, видели бабочек порхающих в воздухе. Вы, наверное, уже догадались, что сегодня мы будем рисовать бабочку. Давайте поставим задачу на урок: выполнить рисунок бабочки в карандаше, соблюдая последовательность выполнения действий.

б) работа с методическим пособием:

для начала определим месторасположение изображения будущей бабочки на листе и размеры будущей бабочки. Проведем верхнюю осевую линию и горизонтальную линию, отделяющую верхние и нижние крылья. Разделим вертикальную осевую линию на 6 частей. Затем проведем овал грудки, нарисуем головку и брюшко. Схематически покажем крылья бабочки. Проведем прямую горизонтальную линию, соединяющую верхние углы передних крыльев, проведем боковые наклонные линии. Ориентируясь на опорные части контура прорисовываем форму крыльев бабочки в виде треугольников (верхние) и капельки (нижние). Рисуем усики. Прорисовываем точную форму крыльев и деталей бабочки ( узоры на крыльях бабочки).

Педагогический показ.

Сейчас посмотрите, как я выполню на доске. Расположите лист горизонтально.

Практическая работа уч – ся (20 – 25 минут).

Прохожу по рядам, оказываю необходимую помощь. Если допущена типичная ошибка двумя учениками останавливаю работу всего класса и объясняю еще раз.

Анализ детских работ (3 – 4 минуты) .

Итак, посмотрите, удалось достичь сходство с натурой? Давайте выберем самые удачные работы. Почему они удачные? Аккуратно ли выполнены работы?

Оценивание.

Прохожу по рядам ставлю оценку, объясняю почему такая оценка.

Подведение итогов.

Чему мы с вами научились? Что удалось, что нет? Давайте организуем выставку работ в классе.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Вид занятия. Рисование.

Тема. Рисование с натуры бабочки.

Цель урока: Создать условия для развития творческого воображения; художественного вкуса.

Задачи:  1) развивать умения правильно размещать лист и выполнять однофигурную и одноплановую композицию;

                      2) учить размещать объект на листе бумаги;

                      3) научить передавать характерные признаки бабочки.

Оборудование: для уч – ся :  – лист бумаги, карандаш, ластик, коробочка с засушенной бабочкой;

для  учителя:  – лист бумаги, карандаш, ластик, коробочка с засушенной бабочкой,

 –  УМТ – этапы выполнения работы по теме : «бабочка» в карандаше;

 

 – иллюстративный материал.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.