1000

Тематическое планирование индивидуально-групповых занятий по математике ""Знай! Умей! Действуй!" 9 класс

Предпросмотр материала:

Пояснительная записка 

Данный курс предназначен для учащихся 9 класса.  Программа  рассчитана на 34 часа.

Математика – это наука о количественных отношениях и пространственных формах  действительного мира. Слово « математика» в переводе с греческого как « познание, интерес».

Современное понимание пространственных форм весьма широко. Оно включает в себя  наряду с геометрическими объектами  трёхмерного пространства (прямоугольник, круг, треугольник, конус, цилиндр и др.)  так же многочисленные обобщения – понятие многомерного и  бесконечного пространства.

Количественные отношения выражаются целыми, рациональными, комплексными числами, векторами, функциями и др. Развитие науки и техники заставляют математику постоянно расширять представления о пространственных формах и количественных отношениях.

Математика – это область человеческого знания, в которой изучаются математические модели. Математические модели     рассматриваются как  логическая структура, у которой описан ряд отношений между элементами.

 Математика – наука, изучающая все возможные схемы их взаимодействий. Методы их конструирования.

Развитее человеческого общества немыслимо без передачи новому поколению знаний и опыта. В школьном курсе математики отрабатывается та часть математических знаний, которая даёт общее представление о науке, помогает овладевать математическими  методами, способствуют развитию логического мышления у обучающихся.

Учебный предмет математики в школе представляет собой элементы арифметики, алгебры, начал математического анализа, евклидовой геометрии плоскости и пространства, аналитической геометрии, тригонометрии.

 Обучение  учащихся математики направлено на  овладение ими системы математических знаний, умений и навыков, необходимых для дальнейшего изучения математики    и смежных учебных предметов, решение практических задач, на развитие логического мышления, пространственного воображения, устной и письменной математической речи, формирование  навыков вычислений, алгебраических преобразований. Решение уравнений и неравенств, инструментальных и графических навыков.

Итоговый письменный экзамен ГИА по  математике за курс основной школы сдают все учащиеся 9 классов.

Государственная итоговая аттестация по математике направлена на проверку базовых знаний ученика в области алгебры и геометрии, умение применять их к решению различных задач, а также на выявление уровня владения различными математическими языками и навыков решения нестандартных задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма. Все проверяемые знания и навыки заложены в школьной программе, но даются в совершенно другой структуре, что усложняет подготовку к экзамену. 

Курс «Знай! Умей! Действуй!» направлен на восполнение недостающих знаний, отработку приемов решения заданий различных типов и уровней сложности вне зависимости от формулировки, а также отработку типовых заданий ГИА по математике на тестовом материале. Курс составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы (приказ Министерства образования России от 05.03.2004 № 1089 "Об утверждении федерального компонента Государственных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования". 

Цели: 

·        Формирование "базы знаний" по алгебре, геометрии, позволяющей беспрепятственно оперировать математическим материалом вне зависимости от способа проверки знаний;

·        Научить правильной интерпретации спорных формулировок заданий;

·        Развить навыки решения тестов;

·        Научить максимально эффективно распределять время, отведенное на выполнение задания;

·        Подготовить к успешной сдачи ГИА по математике.

Задачи:

·        Развивать умение находить и систематизировать, критически осмысливать информацию из различных источников, анализировать и обобщать полученные данные;

·        Способствовать углублению интереса к изучению  математики;

·        Способствовать повышению мотивации к высокопроизводительной учебной деятельности;

·        Развивать умение применять знания для решения конкретных математических задач;

·        Повторить и обобщить знания по алгебре и геометрии за курс основной школы;

·        Подготовить учащихся к  экзаменам;

·        Расширить знания  по отдельным темам курса математики; дать возможность проанализировать свои способности;

·        Помочь сориентироваться в выборе профиля для дальнейшего обучения.

Ожидаемые результаты

Планируемые результаты обучения отражают  следующие категории познавательной области:

Знание/понимание:

Владение термином; владение различными эквивалентными представлениями(например, числа); распознавание (на основе определений, известных свойств, сформированный представлений); использование различных математических языков(символического, графического, вербального) переход от одного языка к другому; интерпретация.

Умение применять алгоритм: использование формулы как алгоритма вычислений; применение основных правил действий с числами, алгебраическими выражениями, решение основных типов уравнений, неравенств, систем, задач. Овладение общими универсальными приёмами и подходами к решению ГИА; Усвоят основные приёмы мыслительного поиска.

Умение решать математическую задачу: задания, при решении которых требуется применение (актуализация) системы знаний; преобразование связей между известными фактами; включение известных понятий, приёмов и способов решения в новые связи и отношения. Умение распознавать стандартную задачу в изменённой формулировке.

Применение знаний в жизненных, реальных ситуациях: задание, формулировка которых «облечена» в практическую ситуацию, знакомую учащимся и близкую их жизненному опыту.

Учащиеся выработают умения:

·        Самоконтроль времени выполнения заданий;

·        Оценка объективной и субъективной трудности заданий  и соответственно, разумный выбор этих заданий;

·        Прикидка границ результатов;

·        Приём «спирального движения» (по тесту).

Основные виды деятельности учащихся:

·        индивидуальная самостоятельная работа по систематизации теоретических сведений по теме занятия в процессе предварительной подготовки к занятию (прочтение и осмысление теоретического материала, составление плана конспекта, схемы);

·        индивидуальная работа по выполнению заданий ГИА:решение тестовых заданий;

·        прохождение компьютерного тестирования по теоретическим основам образовательных линий (в соответствии с Кодификатором);

·        онлайн тестирование на проверенных учителем бесплатных сайтах Интернета.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование

№ занятия

Содержание материала

Кол-во часов

1

Арифметические действия. Сравнение чисел

1

2

Отношения

1

3

Пропорции

1

4

Числовые подстановки в буквенные выражения

1

5

Формулы

1

6

Приближенные значения

1

7

Округление чисел

1

8

Буквенные выражения

1

9

Проценты

1

10

Степень с целым показателем

1

11

Многочлены

1

12

Преобразование выражений

1

13

Алгебраические дроби

1

14

Квадратные корни

1

15

Линейные и квадратные уравнения

1

16

Система двух уравнений с двумя неизвестными

1

17

Составление математической модели по условию задачи

1

18

Неравенства с одной переменной

1

19

Системы неравенств с одной переменной

1

20

Числовые последовательности

1

21

Арифметическая и геометрическая прогрессии

1

22

Исследование функции и построение графика

1

23

Представление данных в виде таблиц

1

24

Представление данных в виде диаграмм

1

25

Представление данных в виде графиков

1

26

Решение неравенств

1

27

Неравенства, содержащие переменную под знаком модуля

1

28

Системы неравенств, содержащие переменную под знаком модуля

1

29

Алгебраические уравнения

1

30

Системы нелинейных уравнений

1

31

Решение иррациональных уравнений, содержащих неизвестное под знаком модуля

1

32

Текстовые задачи

1

33

Задания, содержащие параметр

1

34

Элементы комбинаторики, статистика и теория вероятностей

1

 

 

 

Литература

1.     Кузнецов. Л.В. "Сборник заданий для подготовки к итоговой аттестации" "Просвещение" 2013

2.     Лысенко Ф.Ф. "Математика 9 класс" подготовка к ГИА. "Легион"  2013

3.     Лаппо Л.Д. "ГИА математика" "Экзамен" 2010

4.     Юркина С.А. "Подготовка к экзамену 9 класс" "Лицей" 2005

5.     Королькова Г.В. "Математика для учащихся 9 классов" Волгоград 2005

6.     Королькова Г.В. "Алгебра для учащихся 7-9 классов" Волгоград 2005

 

 

 

Информационно - техническое обеспечение

1.     Демоверсии 2011 - 2012 учебного года находятся на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) (http://fipi.ru).

2.     Регламент по итоговой аттестации обучающихся 9 классов по всем предметам можно скачать здесь http://saripkro.ru/itog_att.html

3.     Скачать бланки можно на сайте РЦОКО (Региональный центр оценки качества образования Саратовской области) (http://www.sarrcoko.ru)

4.     Официальный информационный портал поддержки ГИА.  Здесь можно найти информацию о проведении ГИА, о сроках сдачи ГИА и многое другое... http://www1.ege.edu.ru/content/view/763/201/

5.     СайтА.А.Ларинаhttp://alexlarin.net/ege.html

6.     9 класс. Открытый банк заданий ГИА по математике. ГИА 2012

7.     Варианты тестов. http://www.ctege.info/content/category/15/67/48/

8.     Сайт Ким Натальи Анатольевны http://uztest.ru/exam

9.     Тестирование http://www.mathtest.ru/

0%

Краткое описание материала

Тематическое планирование индивидуально-групповых занятий по математике ""Знай! Умей! Действуй!" 9 класс

    DOCX

18.12.2014

696

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Колодич Мария Юрьевна

Колодич Мария Юрьевна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 28565
  • Подписчики: 5
  • Всего материалов: 25
  • 28565
    просмотров
  • 25
    материалов
  • 5
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Колодич Мария Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: