172309
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыИтоговая Контрольная Работа по истории России (7 класс)

Итоговая Контрольная Работа по истории России (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1.Прочтите стихотворение и определите хронологические рамки исторического явления, о котором идет речь:

«Тут коротко и строго

Царило много лиц,

Царей не слишком много,

А более цариц…»

А) 1700 – 1725 гг.

Б) 1725 - 1741 гг.

В) 1725 – 1762 гг.

Г) 1762 – 1796 гг.

2.Этот российский император не оставил прямых наследников, после его смерти пресеклась династия Романовых по мужской линии

А) Петр I

Б) Петр II

В) Иван VI

Г) Петр III

3.В детстве будущую императрицу России называли Фике, что означало «маленькая Фредерика». Полное ее имя было София Фредерика Августа. Какое имя она получила, приняв православие, и под каким именем вошла в историю?

А) Екатерина I

Б) Анна Иоановна

В) Анна Леопольдовна

Г) Екатерина II

4.В 1709 г., в разгар Северной войны, по приказу Петра I был учрежден Орден Иуды весом в 5 кг серебра. Орден был изготовлен в единственном экземпляре и предназначался только одному человеку. Кого подобным образом собирался «наградить» Петр I?

А) царевича Алексея

Б) И.С. Мазепу, гетмана войска Запорожского

В) Александра Даниловича Меншикова

Г) Августа II, короля Польши

5.Время правления Екатерины II ознаменовалось появлением большого количества самозванцев – более 60 человек. Назовите человека, который поднял крупное восстание под именем императора Петра III.

А) Степан Разин

Б) Емельян Пугачев

В) Кондратий Булавин

Г) Салават Юлаев

6.Выберите высказывание, которое характеризует личность российской императрицы Екатерины I

А) «умная и добрая, но своенравная русская барыня… жила и царствовала в золоченой нищете; она оставила после себя 15 тыс. платьев и недостроенный Зимний дворец»

Б) «не доверяя русским, она на страже своей безопасности держала кучу иноземцев, вывезенных из Митавы и из разных немецких уголков»

В) «она хотела сама царствовать, а не опекать, и видела соперниц в своих дочерях. Она торопила царя с замужеством обеих царевен, чтобы во время удалить их со сцены»

Г) при ней «ни одна пушка в Европе без позволения <России> выпалить не смела»

7.В знаменитом романе французского просветителя Вольтера «Кандид» главный герой встречает человека в маске, который представляется ему следующим образом: «Меня зовут Иван, я был императором всероссийским; ещё ребенком меня лишили престола…; я был воспитан в тюрьме, но иногда меня отпускают путешествовать под присмотром стражи». Определите, когда юный российский император занимал престол.

А) 1727 – 1730 гг.

Б) 1740 – 1741 гг.

В) 1762 г. – 1796 гг.

Г) 1796 – 1801 гг.

8.Во время пребывания наследника русского престола в Вене было решено устроить спектакль в честь русского принца. Был выбран "Гамлет" Шекспира, однако актер отказался играть главную роль: "Вы с ума сошли! В театре будет два Гамлета: один на сцене, другой в императорской ложе!" Назовите имя будущего российского императора, которого еще при жизни сравнивали с героем пьесы Шекспира.

А) Алексей Петрович

Б) Петр II

В) Петр III

Г) Павел I

9.Что из перечисленного относится к целям и результатам внешней политики России в период правления Екатерины II?

А) получение выхода к Балтийскому морю

Б) вхождение в состав России Финляндии

В) присоединение Крыма и утверждение России на Черном море

Г) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств

10.Кого российский император Петр I считал своими учителями в военном искусстве?

А) поляков

Б) шведов

В) немцев-пруссаков

Г) голландцев

11.Прочтите фрагмент воспоминаний полкового адъютанта Е.В. Комаровского и определите, в какие годы происходили преобразования, описанные в тексте:

« Образ жизни наш, офицерский, совершенно переменился. При императрице мы думали только о том, чтобы ездить в театры, общества, ходили во фраках, а теперь с утра до вечера сидели на полковом дворе и учили нас всех, как рекрутов”.

А) 1727 – 1730 гг.

Б) 1730 – 1740 гг.

В) 1762 – 1796 гг.

Г) 1796 – 1801 гг.

12.Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного мануфактурного производства за счет ограничения ввоза зарубежных товаров – это:

А) протекционизм

Б) секуляризация

В) меркантилизм

Г) монополия

Общая информация

Номер материала: ДВ-491141

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.