Предпросмотр материала:
Тема «Познание» Вариант № 1.
1. Форма чувственного познания :
2. Форма рационального познания :
3. Гносеология - это учение о:
4. Научное познание:
5. Какой из методов познания действует только на эмпирическом уровне?
6. Форма рационального познания?
7. Какая логическая форма умозаключения лежит в основании сенсуализма?
8. Какой уровень познания осуществляется в непосредственном взаимодействии человека с внешним миром?
9. Какая форма знания требует дальнейшего обоснования и проверки?
10. Мир принципиально не познаваем, утверждает:
Тема «Познание» Вариант № 2.
1. Элементарная форма чувственного познания - это :
2. Форма рационального познания :
3. Уровень познания, опирающийся на повседневный жизненный опыт человека:
4. Как именуется в теории познания чувственно-наглядный образ, свободно сохраняемый в памяти и воспроизводимый в сознании?
5. Проблема познаваемости мира является центральной для такого раздела философского знания как?
6. Чем становится всесторонне проверенная и подтвержденная практикой гипотеза?
7. Форма мышления в гносеологии, отражающая суть понимания явлений?
8. Логическая форма умозаключения, лежащая в основании рационализма?
9. Укажите три основные формы чувственной ступени познания:
10. Функция философии, в которой философия выступает как общее учение о методе и как совокупность наиболее общих методов познания и освоения действительности:
Тема «Познание» Вариант № 3.
1. Что относится к 1) чувственному, а что к 2) рациональному познанию?
а) умозаключение;
б) представление;
в) суждение;
г) восприятие;
д) ощущение;
е) понятие.
2. Среди указанных методов познания выделите такие, которые относятся только к а) теоретическому уровню; б) эмпирическому (опытному) уровню;
1) эксперимент;
2) абстрагирование;
3) дедукция;
4) измерение;
5) наблюдение;
6) анализ;
7) индукция;
8) синтез;
9) сравнение;
10) моделирование.
Тема «Познание» Вариант № 3.
1. Что относится к 1) чувственному, а что к 2) рациональному познанию?
а) умозаключение;
б) представление;
в) суждение;
г) восприятие;
д) ощущение;
е) понятие.
2. Среди указанных методов познания выделите такие, которые относятся только к а) теоретическому уровню; б) эмпирическому (опытному) уровню;
1) эксперимент;
2) абстрагирование;
3) дедукция;
4) измерение;
5) наблюдение;
6) анализ;
7) индукция;
8) синтез;
9) сравнение;
10) моделирование.
1. Форма чувственного познания :
2. Форма рационального познания :
3. Гносеология - это учение о:
4. Научное познание:
5. Какой из методов познания действует только на эмпирическом уровне?
6. Форма рационального познания?
7. Какая логическая форма умозаключения лежит в основании сенсуализма?
8. Какой уровень познания осуществляется в непосредственном взаимодействии человека с внешним миром?
9. Какая форма знания требует дальнейшего обоснования и проверки?
10. Мир принципиально не познаваем, утверждает:
1. Форма чувственного познания :
2. Форма рационального познания :
3. Гносеология - это учение о:
4. Научное познание:
5. Какой из методов познания действует только на эмпирическом уровне?
6. Форма рационального познания?
7. Какая логическая форма умозаключения лежит в основании сенсуализма?
8. Какой уровень познания осуществляется в непосредственном взаимодействии человека с внешним миром?
9. Какая форма знания требует дальнейшего обоснования и проверки?
10. Мир принципиально не познаваем, утверждает:
Профессия: Преподаватель обществознания
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Преподаватель истории и обществознания
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Тема: Глава I
Учебник: «Обществознание. Право в жизни человека общества и государства (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Соболева О.Б., Чайка В.Н./ Под ред. Бордовского Г.А.
Тема: § 3. Какие отношения в нашей жизни являются правовыми
Учебник: «Экономика (базовый уровень)», Автономов В.С.
Тема: Глава 1. Экономическая наука. Экономические блага Производство
Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 2. Общество как сложная система
Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 1. Что такое общество
Учебник: « Обществознание», Кравченко А.И.
Тема: § 15. Национальная принадлежность