Инфоурок Алгебра ТестыТесты для подготовки к ОГЭ по математике. Графики.

Тесты для подготовки к ОГЭ по математике. Графики.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ карточки.docx

Вариант № 788550

1. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3563

1) http://sdamgia.ru/formula/d7/d79bcbbd6cd3348256ee1b1d517e811cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/5f/5f4e95e56beb109a863adab3b3dbf4dep.png

3) http://sdamgia.ru/formula/59/596dbba08e9beb44a0e9e08ceb9c947ap.png

4) http://sdamgia.ru/formula/9e/9e2e0c2765629c57fdbb1fbe876d5dd7p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

2. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции вида http://sdamgia.ru/formula/c6/c69880302b17c7e0d4be11657325216dp.png. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния вы­пол­ня­ют­ся. Впи­ши­те в при­ведённую в от­ве­те таб­ли­цу под каж­дой бук­вой со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=5216

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ

А) функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке

Б) функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке

 

1) [0; 3]

2) [−1; 1]

3) [2; 4]

4) [1; 4]

 

Ответ:http://sdamgia.ru/get_file?id=5194

3. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=66

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6a/6abdeef22d73ad34bcf79316ec0c4a1ap.png            2) http://sdamgia.ru/formula/88/88605236e2bd8a1b6e257e5a108f4312p.png       3) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4533a5f878d2fe1864fb9d4d5046e05p.png       4) http://sdamgia.ru/formula/94/94d61ff414a98e6920a83ef034db22bep.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

4. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида у = kх + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми.

 

КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТЫ

А) http://sdamgia.ru/formula/80/80dcc53df838e5fd6e8d816cc50e55cdp.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/f7/f7aa508996bef109efb5e4fc91709fb5p.png

В) http://sdamgia.ru/formula/0b/0bc16e8c1f8e037aa65a0c5f4e703469p.png

 

ГРА­ФИ­КИ

http://sdamgia.ru/get_file?id=3529

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

5. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/6a/6aeccad30d7f6b16260e37db8bc98f89p.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1x2m2xp3.eps

2)

p1x2p2xp3.eps

3)

m1x2p2xm3.eps

4)

m1x2m2xm3.eps

 

 

6. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4291

 

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [2; +∞)

2) f( −1 )<f( 5 )

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −9

7. B 3 . Ука­жи­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2240

1) http://sdamgia.ru/formula/d1/d16bc9f3bb2b7195fcde266fe644da5dp.png           2) http://sdamgia.ru/formula/78/784eea0b301895d31a83415a81a7215ap.png

3) http://sdamgia.ru/formula/dc/dcfe05be0cd362807b7dee2132649430p.png                      4) http://sdamgia.ru/formula/5d/5de4f00311abd8b785d3982d64e2d66fp.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

8. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4290

 

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞).

2) f(−2) = f(2).

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно –4.

9. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на па­ра­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p2x2p2xm3.eps

2)

exp.eps

3)

p1d6x.eps

4)

p6d1dx.eps

10. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p1xp1.eps

 

Вариант № 788585

1. B 3 . Ука­жи­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2245

1) a > 0, c > 0

2) a > 0, c < 0

3) a < 0, c > 0

4) a < 0, c < 0

1) http://sdamgia.ru/formula/7d/7d65b81dc6945689098147f5a543ce0bp.png                2) http://sdamgia.ru/formula/f3/f3af2b99713ac0d912987a3dfac30317p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/99/99b3b2791fce179ad82b7b3180c7eebcp.png          4) http://sdamgia.ru/formula/a8/a8f02a635cee8d7bf4d90f4c33dcdf70p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

2. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2​ + bx + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6254

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

 

А

Б

В

 

 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

 

3.B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4285

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9.

2) f(0)>f(1).

3) f( x )>0 при x<0.

4. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + bx + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

А) a > 0, c < 0

Б) a < 0, c > 0

В) a > 0, c > 0

 

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6259

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

5. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = kx + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6251

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

А) k < 0, b<0

Б) k < 0, b > 0

В) k > 0, b < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

6. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) http://sdamgia.ru/formula/08/08e89b5cb0d2b8c0fbf2adebf1cc9a44p.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/ba/ba52ad7fccefe1b03bfed34b2521a73fp.png

В) http://sdamgia.ru/formula/5c/5c7a27826eb8e82cafac80703fa07513p.png

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6249

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

7. B 3 . Ука­жи­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2237

1) http://sdamgia.ru/formula/b0/b0413618ae90449a69fb078938253a85p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/56/56ceb59fea6eb163fa7d6d5b2ae98e1dp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/d9/d9310cd5593772c5b3be781d7b258864p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/72/724c56c20003b71644322fcb9dd106fcp.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

8. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

 

Гра­фи­ки

 

А)

Б)

В)

http://sdamgia.ru/get_file?id=4275

http://sdamgia.ru/get_file?id=4276

http://sdamgia.ru/get_file?id=4277

 

 

Фор­му­лы

 

1) http://sdamgia.ru/formula/e7/e7e276ef333e5d4c153fe0a05c22523dp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/22/22aebf2c6b14eab310c54aa51e419249p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/e7/e77724d336da184fb1ca967f06dc5499p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/1b/1b2ac4f0fd762d858e1e499d46aee9fbp.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

9. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) http://sdamgia.ru/formula/98/98e21de81373a252c758d4989db3368ap.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/81/81a07a52ec76c56985341ce91e34c5c5p.png

В) http://sdamgia.ru/formula/6a/6aaa8ff9d54633923e6578e1705bb8aap.png

 

Гра­фи­ки

 

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6255

10. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/bc/bc4250140fa46f91db1735de39bfdadap.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

m2d1dx.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/93/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/b5/b5a9867e53fa53c95c2bea1cdedc0a4ep.png

4) http://sdamgia.ru/formula/5d/5d7b9adcbe1c629ec722529dd12e5129p.png

 

Вариант № 788598

1. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/bc/bc4250140fa46f91db1735de39bfdadap.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

m2d1dx.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/93/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/b5/b5a9867e53fa53c95c2bea1cdedc0a4ep.png

4) http://sdamgia.ru/formula/5d/5d7b9adcbe1c629ec722529dd12e5129p.png

2. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = kx + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6253

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

1) k < 0, b < 0

2) k < 0, b>0

3) k > 0, b>0

4) k > 0, b<0

 

А

Б

В

 

 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

 

 

3.B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/bc/bc4250140fa46f91db1735de39bfdadap.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

p9d1dx.eps

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4266

 

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке (−∞;  −1].

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 8.

3) f(−4) ≠ f(2).

 

 

 

5. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x) .

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4269

 

1) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞)

2) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно – 4

3) f(−2)<f(3)

 

 

 

6. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.­

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4261

 

1) f(x)<0 при x<1

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3

3) f(0)>f(4)

 

 

 

 

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=5216

 

7. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3563

1) http://sdamgia.ru/formula/d7/d79bcbbd6cd3348256ee1b1d517e811cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/5f/5f4e95e56beb109a863adab3b3dbf4dep.png

3) http://sdamgia.ru/formula/59/596dbba08e9beb44a0e9e08ceb9c947ap.png

4) http://sdamgia.ru/formula/9e/9e2e0c2765629c57fdbb1fbe876d5dd7p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

8. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции вида http://sdamgia.ru/formula/c6/c69880302b17c7e0d4be11657325216dp.png. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния вы­пол­ня­ют­ся. Впи­ши­те в при­ведённую в от­ве­те таб­ли­цу под каж­дой бук­вой со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

 

 

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ

А) функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке

Б) функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке

 

1) [0; 3]

2) [−1; 1]

3) [2; 4]

4) [1; 4]

 

Ответ:http://sdamgia.ru/get_file?id=5194

9. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2258

1) http://sdamgia.ru/formula/2a/2a3183607d05e6e75a8f51439a976858p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/96/9639a97c1038a1b8999833c8c692d282p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/70/7056fa78e579e1de61f1ef64ad5ff4dbp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/a1/a1a66d6d42d848e8ac333e49829d0a4dp.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

10. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на ги­пер­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

m2d1dx.eps

2)

p3x2p3xm5.eps

3)

sqrt.eps

4)

m1d1x.eps

 

 

 

 

 

Вариант № 788611

1. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

Функ­ции

 

А) y = −2x + 4

Б) y = 2x − 4

В) y= 2x + 4

 

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6252

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

2. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=99

 

1) http://sdamgia.ru/formula/9c/9c69340f53084f3323202defd6aee7fep.png                        2) http://sdamgia.ru/formula/af/afd151c057a4aa7a3fd15b462c7f590dp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/65/6532188ee60bde9a19a0d43f5edf13b2p.png                   4) http://sdamgia.ru/formula/57/570201776491d89a9559514065e192fep.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

3. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2258

1) http://sdamgia.ru/formula/2a/2a3183607d05e6e75a8f51439a976858p.png   2) http://sdamgia.ru/formula/96/9639a97c1038a1b8999833c8c692d282p.png       3) http://sdamgia.ru/formula/70/7056fa78e579e1de61f1ef64ad5ff4dbp.png    4) http://sdamgia.ru/formula/a1/a1a66d6d42d848e8ac333e49829d0a4dp.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

4. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции вида http://sdamgia.ru/formula/c6/c69880302b17c7e0d4be11657325216dp.png. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния вы­пол­ня­ют­ся. Впи­ши­те в при­ведённую в от­ве­те таб­ли­цу под каж­дой бук­вой со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

http://sdamgia.ru/get_file?id=5216 

 

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ

А) функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке

Б) функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке

 

1) [0; 3]

2) [−1; 1]

3) [2; 4]

4) [1; 4]

 

Ответ:http://sdamgia.ru/get_file?id=5194

5. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

p1x2m8xp15.eps

6. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c.

 

ГРА­ФИ­КИ

 

А)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc48A049877A7F8C3B43EBE84229070296_1_1321962040.gif

Б)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc3E85AD0C244487B5485A22FD29B94393_1_1321961974.gif

В)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrcBB307E310627AB544A64DCEEAA6541FD_1_1321961810.gif

Г)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc1C29E0D02DEABA814BE2B3FE2BC0867C_1_1321961725.gif

 

 

ЗНАКИ КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТОВ

 

1) a > 0,c < 0

2) a < 0,c > 0

3) a > 0,c > 0

4) a < 0,c < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

7. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида http://sdamgia.ru/formula/b5/b5bcb892f6638098844a2ebb67d16194p.png. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png и http://sdamgia.ru/formula/2d/2dd7ce2d41fb3bc94a98a058ea9f3832p.png

 

ГРА­ФИ­КИ

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4069

 

КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТЫ

1) http://sdamgia.ru/formula/3a/3a15851803f8fa487108aba0e8778167p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/7e/7eba9919ee80006dc76aeaa3088b88f7p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/fc/fc0f45a9c1dbf12cb7e0920dddcac9cdp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/b0/b02806e99305fcfe4c845381246a0557p.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

8. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на ги­пер­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

m2d1dx.eps

2)

p3x2p3xm5.eps

3)

sqrt.eps

4)

m1d1x.eps

9. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

1) http://sdamgia.ru/formula/b3/b3149ecea4628efd23d2f86e5a723472p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

10. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) http://sdamgia.ru/formula/08/08e89b5cb0d2b8c0fbf2adebf1cc9a44p.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/ba/ba52ad7fccefe1b03bfed34b2521a73fp.png

В) http://sdamgia.ru/formula/5c/5c7a27826eb8e82cafac80703fa07513p.png

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6249

 

 

 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант № 788629

1.B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + bx + c. Для каж­до­го гра­фи­ка ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щее ему зна­че­ния ко­эф­фи­ци­ен­та a и дис­кри­ми­нан­та D.

 

Гра­фик

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6256

 

Знаки чисел

 

1) a > 0,D > 0

2) a > 0,D < 0

3) a < 0,D > 0

4) a < 0,D < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

2. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

m1x2p2xp4.eps

 

1.

1

2.

-1

3.

4

4.

2

3. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на ги­пер­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

m2d1dx.eps

2)

p3x2p3xm5.eps

3)

sqrt.eps

4)

m1d1x.eps

4. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/5d/5d7b9adcbe1c629ec722529dd12e5129p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

5. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) http://sdamgia.ru/formula/08/08e89b5cb0d2b8c0fbf2adebf1cc9a44p.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/ba/ba52ad7fccefe1b03bfed34b2521a73fp.png

В) http://sdamgia.ru/formula/5c/5c7a27826eb8e82cafac80703fa07513p.png

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6249

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

6. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3516

1) http://sdamgia.ru/formula/70/702f1fdfffc86ea2cb247f2302bd7772p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/0d/0da852c2cae913be1b6c0364c38b0bf8p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/a9/a98f865a78ddbb1b45d87eab962affd4p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/dd/dd42f872a8f67f939e46d0b57acdd665p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

7.B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p1xp1.eps

8. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

http://sdamgia.ru/get_file?id=4289 

 

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9

2) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке ( −∞; 2 ]

3) f(x)<0 при x<2

 

 

 

 

 

 

 

9. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида http://sdamgia.ru/formula/b5/b5bcb892f6638098844a2ebb67d16194p.png. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png и http://sdamgia.ru/formula/2d/2dd7ce2d41fb3bc94a98a058ea9f3832p.png

 

ГРА­ФИ­КИ

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4069

 

КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТЫ

1) http://sdamgia.ru/formula/3a/3a15851803f8fa487108aba0e8778167p.png   2) http://sdamgia.ru/formula/7e/7eba9919ee80006dc76aeaa3088b88f7p.png      3) http://sdamgia.ru/formula/fc/fc0f45a9c1dbf12cb7e0920dddcac9cdp.png     4) http://sdamgia.ru/formula/b0/b02806e99305fcfe4c845381246a0557p.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

10. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

Гра­фи­ки

 

А)

Б)

В)

http://sdamgia.ru/get_file?id=4275

http://sdamgia.ru/get_file?id=4276

http://sdamgia.ru/get_file?id=4277

 

Фор­му­лы

1) http://sdamgia.ru/formula/e7/e7e276ef333e5d4c153fe0a05c22523dp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/22/22aebf2c6b14eab310c54aa51e419249p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/e7/e77724d336da184fb1ca967f06dc5499p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/1b/1b2ac4f0fd762d858e1e499d46aee9fbp.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Вариант № 788642

1. B 3 . Ука­жи­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=2232

1) http://sdamgia.ru/formula/e3/e3dcf683c16fd947f733945415d044e1p.png          2) http://sdamgia.ru/formula/89/89a59bebe3b8681f5d892cdb0160934fp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/d9/d9d4dc80600fff4ee117ad322245f181p.png        4) http://sdamgia.ru/formula/84/848ad3f9a7030df550dc0cd4627c1082p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

2.B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

1) http://sdamgia.ru/formula/b3/b3149ecea4628efd23d2f86e5a723472p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

3. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/10/1006e793a68669dcd0c31de69176ac6bp.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

 

1.

p12d1dx.eps

2.

log.eps

3.

m2d1x.eps

4.

m2x2p14xm19.eps

4. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

m1x2p2xp4.eps

 

1.

1

2.

-1

3.

4

4.

2

5. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4290

1.

http://sdamgia.ru/formula/6e/6ea0242ad4e77179807a45a4aae9ef65p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/db/db728512bdbaafbd1c8ff255866e53a9p.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/8a/8a4707e4a93df617f4ecf875a5047f2dp.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/47/47cd022df96cb383a8a02503ede11533p.png

 

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞).

2) f(−2) = f(2).

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно –4.

6. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x) .

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4269

 

1) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞)

2) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно – 4

3) f(−2)<f(3)

7. B 3 . Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

m2x2m2xp5.eps

 

8. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=66

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6a/6abdeef22d73ad34bcf79316ec0c4a1ap.png

2) http://sdamgia.ru/formula/88/88605236e2bd8a1b6e257e5a108f4312p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4533a5f878d2fe1864fb9d4d5046e05p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/94/94d61ff414a98e6920a83ef034db22bep.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

9. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=21

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6e/6e3935bb1907e05aef6649527518e040p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/f6/f6ed274f4cbbe859cc5f5ae69d48ea62p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/57/570201776491d89a9559514065e192fep.png

4) http://sdamgia.ru/formula/0b/0b808145a4319d5278175df4fe3d0903p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

10. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4285

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9.

2) f(0)>f(1).

3) f( x )>0 при x<0.

 

 

 

 

Вариант № 788645

1. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4287

 

1) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке [−1; +∞).

2) f(−3)<f(0).

3) f(x)<0 при −4<x<2.

2. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = kx + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6253

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

1) k < 0, b < 0

2) k < 0, b>0

3) k > 0, b>0

4) k > 0, b<0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

3. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/bc/bc4250140fa46f91db1735de39bfdadap.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

p3d1dx.eps

4. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=25

1) http://sdamgia.ru/formula/c5/c5c25c2cda17930b25e02d4470400f61p.png              2) http://sdamgia.ru/formula/4e/4ed50ce82d8770f4f84717442ab7a994p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/94/94d61ff414a98e6920a83ef034db22bep.png      4) http://sdamgia.ru/formula/57/570201776491d89a9559514065e192fep.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

5. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/9f/9fafa97e7f54af4165c14c31fd45aa9dp.png Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1x2m2xm3.eps

2)

sqrt.eps

3)

m4d1dx.eps

4)

m2d3x.eps

6. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.­

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4261

 

1) f(x)<0 при x<1

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3

3) f(0)>f(4)

7. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2258

1) http://sdamgia.ru/formula/2a/2a3183607d05e6e75a8f51439a976858p.png              2) http://sdamgia.ru/formula/96/9639a97c1038a1b8999833c8c692d282p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/70/7056fa78e579e1de61f1ef64ad5ff4dbp.png         4) http://sdamgia.ru/formula/a1/a1a66d6d42d848e8ac333e49829d0a4dp.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

8. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

Функ­ции

 

А) y = −2x + 4

Б) y = 2x − 4

В) y= 2x + 4

 

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6252

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

9. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида у = kх + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b.

 

ГРА­ФИ­КИ

http://sdamgia.ru/get_file?id=3444

КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТЫ

1) k < 0, b < 0

2) k > 0, b > 0

3) k < 0, b > 0

4) k > 0, b < 0

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

 

10. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3516

1) http://sdamgia.ru/formula/70/702f1fdfffc86ea2cb247f2302bd7772p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/0d/0da852c2cae913be1b6c0364c38b0bf8p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/a9/a98f865a78ddbb1b45d87eab962affd4p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/dd/dd42f872a8f67f939e46d0b57acdd665p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант № 788646

1. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции вида http://sdamgia.ru/formula/c6/c69880302b17c7e0d4be11657325216dp.png. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния вы­пол­ня­ют­ся. Впи­ши­те в при­ведённую в от­ве­те таб­ли­цу под каж­дой бук­вой со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

http://sdamgia.ru/get_file?id=5216 

 

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ

А) функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке

Б) функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке

 

1) [0; 3]

2) [−1; 1]

3) [2; 4]

4) [1; 4]

 

Ответ:http://sdamgia.ru/get_file?id=5194

2.B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

1) http://sdamgia.ru/formula/b3/b3149ecea4628efd23d2f86e5a723472p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

3. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4286

 

1) f(x)<0 при −1<x<5.

2) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [2; +∞).

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −5.

 

 

 

 

 

 

 

4. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4284

 

1) f(−1) = f(3).

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3.

3) f(x)>0 при −1<x<3.

 

 

 

 

 

 

5. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/92/92e263fc9f1f00799d951bd929da8ac6p.png Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния удо­вле­тво­ря­ют­ся.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6250

 

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ

А) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке

Б) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке

 

1) [0;3]

2) [−1;1]

3) [2;4]

4) [1;4]

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

 

 

 

6. B 3 . Ука­жи­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2240

1) http://sdamgia.ru/formula/d1/d16bc9f3bb2b7195fcde266fe644da5dp.png           2) http://sdamgia.ru/formula/78/784eea0b301895d31a83415a81a7215ap.png

3) http://sdamgia.ru/formula/dc/dcfe05be0cd362807b7dee2132649430p.png                      4) http://sdamgia.ru/formula/5d/5de4f00311abd8b785d3982d64e2d66fp.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

7. B 3 . Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

m1x2m8xm14.eps

 

1.

http://sdamgia.ru/formula/08/0818cd0e4ac2ce0a8d6694d44c479ba5p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/d2/d257d66397550c9272f91d2fc91a79bap.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/bb/bb05ec208a838f6456f09f6c8ee671b3p.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/9e/9e62255dd5fe3b6fe6062116f59045d9p.png

 

8. B 3 . Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

m2x2m2xp5.eps

 

1.

http://sdamgia.ru/formula/6e/6ea0242ad4e77179807a45a4aae9ef65p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/db/db728512bdbaafbd1c8ff255866e53a9p.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/8a/8a4707e4a93df617f4ecf875a5047f2dp.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/47/47cd022df96cb383a8a02503ede11533p.png

 

9. B 3 . Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

p2x2m2xm3.eps

 

 

1

http://sdamgia.ru/formula/34/34ea717670bf7a9e6d90edbb742fbba3p.png

2

http://sdamgia.ru/formula/4e/4e1fdf6cc8d8e875e0db1477e234a644p.png

3

http://sdamgia.ru/formula/00/00993baf7532136a53230ab8b9eaf2cfp.png

4

http://sdamgia.ru/formula/97/975eca1161d59e934d28b3db248679f7p.png

10. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/9f/9fafa97e7f54af4165c14c31fd45aa9dp.png Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1x2m2xm3.eps

2)

sqrt.eps

3)

m4d1dx.eps

4)

m2d3x.eps

 

 

 

 

 

Вариант № 788649

1. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.­

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4261

 

1) f(x)<0 при x<1

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3

3) f(0)>f(4)

 

 

 

 

 

 

 

2. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=99

 

1) http://sdamgia.ru/formula/9c/9c69340f53084f3323202defd6aee7fep.png2) http://sdamgia.ru/formula/af/afd151c057a4aa7a3fd15b462c7f590dp.png      3) http://sdamgia.ru/formula/65/6532188ee60bde9a19a0d43f5edf13b2p.png     4) http://sdamgia.ru/formula/57/570201776491d89a9559514065e192fep.png

 

1) a > 0,D > 0

2) a > 0,D < 0

3) a < 0,D > 0

4) a < 0,D < 0

 Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

3. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6b/6bb61e3b7bce0931da574d19d1d82c88p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

4.B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + bx + c. Для каж­до­го гра­фи­ка ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щее ему зна­че­ния ко­эф­фи­ци­ен­та a и дис­кри­ми­нан­та D.

 

Гра­фик

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6256

 

Знаки чисел

 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

5. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3516

1) http://sdamgia.ru/formula/70/702f1fdfffc86ea2cb247f2302bd7772p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/0d/0da852c2cae913be1b6c0364c38b0bf8p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/a9/a98f865a78ddbb1b45d87eab962affd4p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/dd/dd42f872a8f67f939e46d0b57acdd665p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

6. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/10/1006e793a68669dcd0c31de69176ac6bp.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

 

1.

p12d1dx.eps

2.

log.eps

3.

m2d1x.eps

4.

m2x2p14xm19.eps

7. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=6429

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6e/6e3935bb1907e05aef6649527518e040p.png2) http://sdamgia.ru/formula/03/03e8fafca1eb856c5480ab2b3b46dc40p.png            3) http://sdamgia.ru/formula/6a/6abdeef22d73ad34bcf79316ec0c4a1ap.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

8. B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

p1x2m8xp15.eps

9. B 3 . На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на ги­пер­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

m2d1dx.eps

2)

p3x2p3xm5.eps

3)

sqrt.eps

4)

m1d1x.eps

10. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = kx + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6253

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

1) k < 0, b < 0

2) k < 0, b>0

3) k > 0, b>0

4) k > 0, b<0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант № 788650

1.B 3 . Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

1) http://sdamgia.ru/formula/b3/b3149ecea4628efd23d2f86e5a723472p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

2. B 3 . Ука­жи­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2240

1) http://sdamgia.ru/formula/d1/d16bc9f3bb2b7195fcde266fe644da5dp.png     2) http://sdamgia.ru/formula/78/784eea0b301895d31a83415a81a7215ap.png

3) http://sdamgia.ru/formula/dc/dcfe05be0cd362807b7dee2132649430p.png               4) http://sdamgia.ru/formula/5d/5de4f00311abd8b785d3982d64e2d66fp.png

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

3. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.­

http://sdamgia.ru/get_file?id=4261 

 

 

1) f(x)<0 при x<1

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3

3) f(0)>f(4)

 

 

 

 

 

 

 

 

4. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=21

1) http://sdamgia.ru/formula/6e/6e3935bb1907e05aef6649527518e040p.png2) http://sdamgia.ru/formula/f6/f6ed274f4cbbe859cc5f5ae69d48ea62p.png         3) http://sdamgia.ru/formula/57/570201776491d89a9559514065e192fep.png      4) http://sdamgia.ru/formula/0b/0b808145a4319d5278175df4fe3d0903p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

5. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

 

Гра­фи­ки

 

А)

Б)

В)

http://sdamgia.ru/get_file?id=4275

http://sdamgia.ru/get_file?id=4276

http://sdamgia.ru/get_file?id=4277

 

 

Фор­му­лы

 

1) http://sdamgia.ru/formula/e7/e7e276ef333e5d4c153fe0a05c22523dp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/22/22aebf2c6b14eab310c54aa51e419249p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/e7/e77724d336da184fb1ca967f06dc5499p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/1b/1b2ac4f0fd762d858e1e499d46aee9fbp.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

6.B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/92/92e263fc9f1f00799d951bd929da8ac6p.png Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния удо­вле­тво­ря­ют­ся.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6250

 

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ

А) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке

Б) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке

 

1) [0;3]

2) [−1;1]

3) [2;4]

4) [1;4]

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

 

 

 

 

7. B 3 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=80

 

1) http://sdamgia.ru/formula/b0/b0413618ae90449a69fb078938253a85p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/44/44cceff2ce90bc03216ceea54effb132p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/7f/7f0164199583e2d924338215bd97eb3dp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/f4/f45ac537fcd892f402ac37be891884c3p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

8. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4286

 

1) f(x)<0 при −1<x<5.

2) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [2; +∞).

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −5.

9. B 3 . На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4285

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9.

2) f(0)>f(1).

3) f( x )>0 при x<0.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. B 3 . Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

p5d1dx.eps

 

 

1.

http://sdamgia.ru/formula/38/3834b3329ac3b80649da65bc64575bbap.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/22/227077b5e73e8e394c4ce932fc5ad28cp.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/f3/f3ad3033a11359ad2f48fd69e29693cep.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/94/9441dd6e58a3946a9d43c6d4dbd236a1p.png

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты для подготовки к ОГЭ по математике. Графики."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ответы.docx

 

 

 

                Тема « Графики функций»

                                                                                Ссылка :                             http://sdamgia.ru/test?id=788652

 

 

788550

788585

788598

788611

788629

788642

788645

788646

788649

788650

1

132

124

4

432

1423

243

12

23

12

4

2

23

132

341

431

2

4

341

4

431

234

3

314

3

9

421

1

1

3

3

2

12

4

231

132

23

23

3

2

243

2

1423

142

5

1

213

13

1

314

2

3

23

134

321

6

23

314

12

4123

134

13

12

234

1

23

7

234

431

132

214

1

2

421

2

132

432

8

2

321

23

1

23

314

432

2

1

3

9

1

432

421

4

214

142

134

4

1

3

10

1

4

1

314

321

3

134

3

341

3

 

 

 

 

 

 

                                                                                                         Тренировочный вариант № 788652

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты для подготовки к ОГЭ по математике. Графики."

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ трен. вариант(без решения.docx

Вариант № 788652

1. B 3 № 193097. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на па­ра­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p2x2p2xm3.eps

2)

exp.eps

3)

p1d6x.eps

4)

p6d1dx.eps

2. B 3 № 339104. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = kx + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6253

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

1) k < 0, b < 0

2) k < 0, b>0

3) k > 0, b>0

4) k > 0, b<0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

3. B 3 № 311844. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида у = kх + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми.

 

КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТЫ

А) http://sdamgia.ru/formula/80/80dcc53df838e5fd6e8d816cc50e55cdp.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/f7/f7aa508996bef109efb5e4fc91709fb5p.png

В) http://sdamgia.ru/formula/0b/0bc16e8c1f8e037aa65a0c5f4e703469p.png

 

ГРА­ФИ­КИ

http://sdamgia.ru/get_file?id=3529

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

4. B 3 № 193089. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6b/6bb61e3b7bce0931da574d19d1d82c88p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

5. B 3 № 193088. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

 

m2d1dx.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/8a/8a8b682fd6a57fc67f75caf636b9318cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/0b/0b808145a4319d5278175df4fe3d0903p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/16/16273305e2af774752525e02a1106828p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/b8/b85f9c9787f20d1b77a0d1fb578c4357p.png

 

 

6. B 3 № 311361. Ука­жи­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2245

1) http://sdamgia.ru/formula/7d/7d65b81dc6945689098147f5a543ce0bp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/f3/f3af2b99713ac0d912987a3dfac30317p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/99/99b3b2791fce179ad82b7b3180c7eebcp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/a8/a8f02a635cee8d7bf4d90f4c33dcdf70p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

7. B 3 № 321867. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c.

 

ГРА­ФИ­КИ

 

А)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc48A049877A7F8C3B43EBE84229070296_1_1321962040.gif

Б)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc3E85AD0C244487B5485A22FD29B94393_1_1321961974.gif

В)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrcBB307E310627AB544A64DCEEAA6541FD_1_1321961810.gif

Г)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc1C29E0D02DEABA814BE2B3FE2BC0867C_1_1321961725.gif

 

 

ЗНАКИ КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТОВ

 

1) a > 0,c < 0

2) a < 0,c > 0

3) a > 0,c > 0

4) a < 0,c < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

8. B 3 № 339113. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2​ + bx + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6254

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

1) a > 0, c > 0

2) a > 0, c < 0

3) a < 0, c > 0

4) a < 0, c < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

9. B 3 № 314704. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

1) a > 0,D > 0

2) a > 0,D < 0

3) a < 0,D > 0

4) a < 0,D < 0

 Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4285

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9.

2) f(0)>f(1).

3) f( x )>0 при x<0.

10. B 3 № 339184. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + bx + c. Для каж­до­го гра­фи­ка ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щее ему зна­че­ния ко­эф­фи­ци­ен­та a и дис­кри­ми­нан­та D.

 

Гра­фик

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6256

 

Знаки чисел

 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

11. B 3 № 314688. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

 

Гра­фи­ки

 

А)

Б)

В)

http://sdamgia.ru/get_file?id=4275

http://sdamgia.ru/get_file?id=4276

http://sdamgia.ru/get_file?id=4277

 

 

Фор­му­лы

 

1) http://sdamgia.ru/formula/e7/e7e276ef333e5d4c153fe0a05c22523dp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/22/22aebf2c6b14eab310c54aa51e419249p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/e7/e77724d336da184fb1ca967f06dc5499p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/1b/1b2ac4f0fd762d858e1e499d46aee9fbp.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

12. B 3 № 200875. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/10/1006e793a68669dcd0c31de69176ac6bp.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

p12d1dx.eps

2.

log.eps

3.

m2d1x.eps

4.

m2x2p14xm19.eps

13. B 3 № 314706. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4286

 

1) f(x)<0 при −1<x<5.

2) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [2; +∞).

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −5.

14. B 3 № 193090. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/5d/5d7b9adcbe1c629ec722529dd12e5129p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

15. B 3 № 314670. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.­

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4261

 

1) f(x)<0 при x<1

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3

3) f(0)>f(4)

16. B 3 № 339073. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) http://sdamgia.ru/formula/08/08e89b5cb0d2b8c0fbf2adebf1cc9a44p.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/ba/ba52ad7fccefe1b03bfed34b2521a73fp.png

В) http://sdamgia.ru/formula/5c/5c7a27826eb8e82cafac80703fa07513p.png

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6249

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

17. B 3 № 316342. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

ФУНК­ЦИИ

А)http://sdamgia.ru/formula/8a/8a8b682fd6a57fc67f75caf636b9318cp.png

Б)http://sdamgia.ru/formula/0b/0b808145a4319d5278175df4fe3d0903p.png

В)http://sdamgia.ru/formula/b8/b85f9c9787f20d1b77a0d1fb578c4357p.png

 

 

ГРА­ФИ­КИ

http://sdamgia.ru/get_file?id=4081

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

18. B 3 № 311952. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3563

1) http://sdamgia.ru/formula/d7/d79bcbbd6cd3348256ee1b1d517e811cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/5f/5f4e95e56beb109a863adab3b3dbf4dep.png

3) http://sdamgia.ru/formula/59/596dbba08e9beb44a0e9e08ceb9c947ap.png

4) http://sdamgia.ru/formula/9e/9e2e0c2765629c57fdbb1fbe876d5dd7p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

19. B 3 № 340583. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=6429

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6e/6e3935bb1907e05aef6649527518e040p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/03/03e8fafca1eb856c5480ab2b3b46dc40p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/6a/6abdeef22d73ad34bcf79316ec0c4a1ap.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

20. B 3 № 193095. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/54/54ba1a1fa921f162c75761cd87e30993p.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

log.eps

2)

p3d2x.eps

3)

m4d1dx.eps

4)

p1x2p2xm3.eps

21. B 3 № 197785. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

m2x2m2xp5.eps

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

http://sdamgia.ru/formula/6e/6ea0242ad4e77179807a45a4aae9ef65p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/db/db728512bdbaafbd1c8ff255866e53a9p.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/8a/8a4707e4a93df617f4ecf875a5047f2dp.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/47/47cd022df96cb383a8a02503ede11533p.png

22. B 3 № 314709. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4289

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9

2) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке ( −∞; 2 ]

3) f(x)<0 при x<2

23. B 3 № 197695. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

m1x2m8xm14.eps

 

 

1.

http://sdamgia.ru/formula/08/0818cd0e4ac2ce0a8d6694d44c479ba5p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/d2/d257d66397550c9272f91d2fc91a79bap.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/bb/bb05ec208a838f6456f09f6c8ee671b3p.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/9e/9e62255dd5fe3b6fe6062116f59045d9p.png

24. B 3 № 193094. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/df/dfc7b786bee8264270d6400c7c07a979p.png Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1d2dx.eps

2)

p2d1dx.eps

3)

m1d2dx.eps

4)

m2d1dx.eps

25. B 3 № 339254. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + bx + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

А) a > 0, c < 0

Б) a < 0, c > 0

В) a > 0, c > 0

 

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6259

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

26. B 3 № 193096. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/9f/9fafa97e7f54af4165c14c31fd45aa9dp.png Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1x2m2xm3.eps

2)

sqrt.eps

3)

m4d1dx.eps

4)

m2d3x.eps

27. B 3 № 193092. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/bc/bc4250140fa46f91db1735de39bfdadap.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

m2d1dx.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/93/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/b5/b5a9867e53fa53c95c2bea1cdedc0a4ep.png

4) http://sdamgia.ru/formula/5d/5d7b9adcbe1c629ec722529dd12e5129p.png

28. B 3 № 200275. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/c1/c160c918a24f254557cabac466d6c87fp.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

log.eps

2.

p1d2x.eps

3.

p6d1dx.eps

4.

m1x2p1xm4.eps

29. B 3 № 193100. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p1xp1.eps

30. B 3 № 197665. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

p2x2m2xm3.eps

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

http://sdamgia.ru/formula/34/34ea717670bf7a9e6d90edbb742fbba3p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/4e/4e1fdf6cc8d8e875e0db1477e234a644p.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/00/00993baf7532136a53230ab8b9eaf2cfp.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/97/975eca1161d59e934d28b3db248679f7p.png

31. B 3 № 193101. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p1xp1.eps

32. B 3 № 311394. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.http://sdamgia.ru/get_file?id=2301

А) http://sdamgia.ru/formula/87/87ffb8ea939d37aec6dfc2640e470e4ep.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/04/04ce3ac7ec40f0f6ee0545218388695fp.png

В) http://sdamgia.ru/formula/4f/4f44dbe546338e3d4a1fdb8fa661b947p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

33. B 3 № 138. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=80

 

1) http://sdamgia.ru/formula/b0/b0413618ae90449a69fb078938253a85p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/44/44cceff2ce90bc03216ceea54effb132p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/7f/7f0164199583e2d924338215bd97eb3dp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/f4/f45ac537fcd892f402ac37be891884c3p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

34. B 3 № 314676. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4266

 

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке (−∞;  −1].

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 8.

3) f(−4) ≠ f(2).

35. B 3 № 193087. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

 

p1x2p1xp0.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/84/84aa9f9817080e3610cc4f1fbde207b0p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/a1/a14424e6c4587f973b3156212293329dp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c2/c2acc574e4c402effd7f34757da40117p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/cd/cd356f5d0065d9dd04e7566d38d33018p.png

36. B 3 № 193093. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/6a/6aeccad30d7f6b16260e37db8bc98f89p.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1x2m2xp3.eps

2)

p1x2p2xp3.eps

3)

m1x2p2xm3.eps

4)

m1x2m2xm3.eps

 

 

37. B 3 № 339114. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) http://sdamgia.ru/formula/98/98e21de81373a252c758d4989db3368ap.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/81/81a07a52ec76c56985341ce91e34c5c5p.png

В) http://sdamgia.ru/formula/6a/6aaa8ff9d54633923e6578e1705bb8aap.png

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6255

38. B 3 № 339079. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/92/92e263fc9f1f00799d951bd929da8ac6p.png Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния удо­вле­тво­ря­ют­ся.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6250

 

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ

А) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке

Б) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке

 

1) [0;3]

2) [−1;1]

3) [2;4]

4) [1;4]

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

 

 

 

39. B 3 № 198175. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

p5d1dx.eps

 

 

1.

http://sdamgia.ru/formula/38/3834b3329ac3b80649da65bc64575bbap.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/22/227077b5e73e8e394c4ce932fc5ad28cp.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/f3/f3ad3033a11359ad2f48fd69e29693cep.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/94/9441dd6e58a3946a9d43c6d4dbd236a1p.png

40. B 3 № 314703. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4284

 

1) f(−1) = f(3).

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3.

3) f(x)>0 при −1<x<3.

41. B 3 № 199225. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

m2x2p2xp3.eps

 

 

1.

-3

2.

-2

3.

3

4.

2

42. B 3 № 316368. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

ФУНК­ЦИИ

А)http://sdamgia.ru/formula/d3/d38d6effd7cc4539ba28c58e5705a93bp.png

Б)http://sdamgia.ru/formula/ad/adaa85b8aa427033b57b228991a93569p.png

В)http://sdamgia.ru/formula/f1/f1287e1d81a5ee310d81c10815299b61p.png

 

 

ГРА­ФИ­КИ

http://sdamgia.ru/get_file?id=4096

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

43. B 3 № 316316. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида http://sdamgia.ru/formula/b5/b5bcb892f6638098844a2ebb67d16194p.png. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png и http://sdamgia.ru/formula/2d/2dd7ce2d41fb3bc94a98a058ea9f3832p.png

 

ГРА­ФИ­КИ

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4069

 

КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТЫ

1) http://sdamgia.ru/formula/3a/3a15851803f8fa487108aba0e8778167p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/7e/7eba9919ee80006dc76aeaa3088b88f7p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/fc/fc0f45a9c1dbf12cb7e0920dddcac9cdp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/b0/b02806e99305fcfe4c845381246a0557p.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

44. B 3 № 314707. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4287

 

1) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке [−1; +∞).

2) f(−3)<f(0).

3) f(x)<0 при −4<x<2.

45. B 3 № 314718. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4295

 

1) f( −2) = f(2)

2) f(x)>0 при x<−4 и при x>2

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −9

46. B 3 № 314681. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x) .

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4269

 

1) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞)

2) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно – 4

3) f(−2)<f(3)

47. B 3 № 311908. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3516

1) http://sdamgia.ru/formula/70/702f1fdfffc86ea2cb247f2302bd7772p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/0d/0da852c2cae913be1b6c0364c38b0bf8p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/a9/a98f865a78ddbb1b45d87eab962affd4p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/dd/dd42f872a8f67f939e46d0b57acdd665p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

48. B 3 № 203729. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/bc/bc4250140fa46f91db1735de39bfdadap.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

p3d1dx.eps

49. B 3 № 339091. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

Функ­ции

 

А) y = −2x + 4

Б) y = 2x − 4

В) y= 2x + 4

 

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6252

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

50. B 3 № 314711. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4290

 

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞).

2) f(−2) = f(2).

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно –4.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты для подготовки к ОГЭ по математике. Графики."

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ трен.вариант(с решением).docx

Вариант № 788652

1. B 3 № 193097. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на па­ра­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p2x2p2xm3.eps

2)

exp.eps

3)

p1d6x.eps

4)

p6d1dx.eps

Ре­ше­ние.

Па­ра­бо­ла изоб­ра­же­на на ри­сун­ке 1.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

2. B 3 № 339104. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = kx + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6253

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

1) k < 0, b < 0

2) k < 0, b>0

3) k > 0, b>0

4) k > 0, b<0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

Если зна­че­ние функ­ции воз­рас­та­ет с уве­ли­че­ни­ем x, то ко­эф­фи­ци­ент k по­ло­жи­те­лен, если убы­ва­ет — от­ри­ца­те­лен. Зна­че­ние b со­от­вет­ству­ет зна­че­нию функ­ции в точке x = 0. Сле­до­ва­тель­но, если гра­фик пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат выше оси абс­цисс, то зна­че­ние b по­ло­жи­тель­но, если ниже оси абс­цисс — от­ри­ца­тель­но. Таким об­ра­зом, гра­фи­кам со­от­вет­ству­ют сле­ду­ю­щие ко­эф­фи­ци­ен­ты: А — 3, Б — 4, В —1.

 

Ответ: 341.

3. B 3 № 311844. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида у = kх + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b и гра­фи­ка­ми.

 

КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТЫ

А) http://sdamgia.ru/formula/80/80dcc53df838e5fd6e8d816cc50e55cdp.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/f7/f7aa508996bef109efb5e4fc91709fb5p.png

В) http://sdamgia.ru/formula/0b/0bc16e8c1f8e037aa65a0c5f4e703469p.png

 

ГРА­ФИ­КИ

http://sdamgia.ru/get_file?id=3529

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Ре­ше­ние.

Если зна­че­ние функ­ции воз­рас­та­ет с уве­ли­че­ни­ем x, то ко­эф­фи­ци­ент k по­ло­жи­те­лен, если убы­ва­ет — от­ри­ца­те­лен. Зна­че­ние b со­от­вет­ству­ет зна­че­нию функ­ции в точке x = 0, сле­до­ва­тель­но, если гра­фик пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат выше оси абс­цисс, то зна­че­ние b по­ло­жи­тель­но, если ниже оси абс­цисс — от­ри­ца­тель­но.

 

Таким об­ра­зом, ко­эф­фи­ци­ентам со­от­вет­ству­ют сле­ду­ю­щие гра­фи­ки: А — 2, Б — 3, В —1.

 

Ответ: 231.

4. B 3 № 193089. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6b/6bb61e3b7bce0931da574d19d1d82c88p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

Ре­ше­ние.

Абс­цис­са вер­ши­ны па­ра­бо­лы равна −1, по­это­му http://sdamgia.ru/formula/9c/9c5ee559a98711b3f8ca68f408a1204fp.png от­ку­да http://sdamgia.ru/formula/89/8989dfc5dbbe862da8b2f986687b1ab8p.png Па­ра­бо­ла пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке с ор­ди­на­той 3, по­это­му http://sdamgia.ru/formula/f6/f6c7ed6ae5f12c54d5f229a737349bb1p.png Тем самым, урав­не­ние па­ра­бо­лы при­ни­ма­ет вид http://sdamgia.ru/formula/56/56f347b6eea546f5770562e90f495b40p.png По­сколь­ку па­ра­бо­ла про­хо­дит через точку (−1; 2), имеем:

 

http://sdamgia.ru/formula/2c/2c0507d2c82e85e1444e08930d5bf56cp.png

 

Вер­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

 

Ответ: 2.

5. B 3 № 193088. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

 

m2d1dx.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/8a/8a8b682fd6a57fc67f75caf636b9318cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/0b/0b808145a4319d5278175df4fe3d0903p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/16/16273305e2af774752525e02a1106828p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/b8/b85f9c9787f20d1b77a0d1fb578c4357p.png

 

 

Ре­ше­ние.

Ветви изоб­ражённой на ри­сун­ке ги­пер­бо­лы лежат во II и IV чет­вер­ти, её гра­фик рас­тя­нут вдоль оси ор­ди­нат в два раза. Этим усло­ви­ям со­от­вет­ству­ет ва­ри­ант 1

 

Гра­фи­ку со­от­вет­ству­ет ва­ри­ант под но­ме­ром 1.

6. B 3 № 311361. Ука­жи­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.http://sdamgia.ru/get_file?id=2245

1) http://sdamgia.ru/formula/7d/7d65b81dc6945689098147f5a543ce0bp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/f3/f3af2b99713ac0d912987a3dfac30317p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/99/99b3b2791fce179ad82b7b3180c7eebcp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/a8/a8f02a635cee8d7bf4d90f4c33dcdf70p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

Опре­де­лим вид гра­фи­ка каж­дой из функ­ций:

 

1) http://sdamgia.ru/formula/7d/7d65b81dc6945689098147f5a543ce0bp.png пред­став­ля­ет собой гра­фик сте­пен­ной функ­ции с по­ло­жи­тель­ным дроб­ным по­ка­за­те­лем.

В точке http://sdamgia.ru/formula/d5/d5f1f04de498953faddfe7a279fd433cp.png зна­че­ние функ­ции равно 0.

 

2) http://sdamgia.ru/formula/f3/f3af2b99713ac0d912987a3dfac30317p.png пред­став­ля­ет собой па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вверх.

Вер­ши­на па­ра­бо­лы лежит в точке (-1;2).

 

3) http://sdamgia.ru/formula/99/99b3b2791fce179ad82b7b3180c7eebcp.png пред­став­ля­ет собой па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вверх.

Вер­ши­на па­ра­бо­лы лежит в точке (1;2).

 

4) http://sdamgia.ru/formula/a8/a8f02a635cee8d7bf4d90f4c33dcdf70p.png пред­став­ля­ет собой пря­мую, ко­то­рая пе­ре­се­ка­ет ось абс­цисс в точке -1,5 ; ось ор­ди­нат в точке 3.

 

Таким об­ра­зом, ис­ко­мое со­от­вет­ствие:

A-1, Б=2, В=4.

7. B 3 № 321867. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c.

 

ГРА­ФИ­КИ

 

А)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc48A049877A7F8C3B43EBE84229070296_1_1321962040.gif

Б)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc3E85AD0C244487B5485A22FD29B94393_1_1321961974.gif

В)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrcBB307E310627AB544A64DCEEAA6541FD_1_1321961810.gif

Г)http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc1C29E0D02DEABA814BE2B3FE2BC0867C_1_1321961725.gif

 

 

ЗНАКИ КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТОВ

 

1) a > 0,c < 0

2) a < 0,c > 0

3) a > 0,c > 0

4) a < 0,c < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

Гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/6a/6a46f71da48fff56a28d7ae35705c90cp.png — па­ра­бо­ла. Ветви этой па­ра­бо­лы на­прав­ле­ны вверх, если http://sdamgia.ru/formula/32/323c5f97105643bc61e288fe596194cap.png и вниз, если http://sdamgia.ru/formula/37/374b8cac98be5cddd8ee9db8cdef1ff4p.png Зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png опре­де­ля­ет ор­ди­на­ту вер­ши­ны па­ра­бо­лы. Если http://sdamgia.ru/formula/78/787647c872157a27d46e38b57573cf73p.png то вер­ши­на па­ра­бо­лы на­хо­дит­ся над осью абс­цисс, а если мень­ше нуля, то ниже. Таким об­ра­зом, по­лу­ча­ем, ответ: A — 4, Б — 1, В — 2, Г — 3.

 

Ответ: 4123.

8. B 3 № 339113. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2​ + bx + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c.

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6254

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

1) a > 0, c > 0

2) a > 0, c < 0

3) a < 0, c > 0

4) a < 0, c < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

Если па­ра­бо­ла за­да­на урав­не­ни­ем http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, то: при http://sdamgia.ru/formula/90/904dbe7d83b40f0c7990781c1373b9c0p.png то ветви па­ра­бо­лы на­прав­ле­ны вверх, а при http://sdamgia.ru/formula/cf/cf8298b0e273301afdd921e7e4cf6c2bp.png — вниз. Зна­че­ние c со­от­вет­ству­ет зна­че­нию функ­ции в точке x = 0. Сле­до­ва­тель­но, если гра­фик пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат выше оси абс­цисс, то зна­че­ние c по­ло­жи­тель­но, если ниже оси абс­цисс — от­ри­ца­тель­но. Таким об­ра­зом, гра­фи­кам со­от­вет­ству­ют сле­ду­ю­щие ко­эф­фи­ци­ен­ты: А — 1, Б — 3, В — 2.

 

Ответ: 132.

9. B 3 № 314704. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4285

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9.

2) f(0)>f(1).

3) f( x )>0 при x<0.

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9. Вто­рое утвер­жде­ние верно.

2) Зна­че­ния фунц­кии в точ­ке 0 равно 8, а в точке 1 — 5 по­это­му f(0) = f(1). Вто­рое утвер­жде­ние верно.

3) На луче (−∞;  0) функ­ция при­ни­ма­ет как по­ло­жи­тель­ные так и от­ри­ца­тель­ные зна­че­ния; тре­тье утвер­жде­ние не­вер­но.

 

Ответ: 3.

10. B 3 № 339184. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + bx + c. Для каж­до­го гра­фи­ка ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щее ему зна­че­ния ко­эф­фи­ци­ен­та a и дис­кри­ми­нан­та D.

 

Гра­фик

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6256

 

Знаки чисел

 

1) a > 0,D > 0

2) a > 0,D < 0

3) a < 0,D > 0

4) a < 0,D < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

Гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/6a/6a46f71da48fff56a28d7ae35705c90cp.png — па­ра­бо­ла. Ветви этой па­ра­бо­лы на­прав­ле­ны вверх, если http://sdamgia.ru/formula/32/323c5f97105643bc61e288fe596194cap.png и вниз, если http://sdamgia.ru/formula/37/374b8cac98be5cddd8ee9db8cdef1ff4p.png При D > 0 урав­не­ние ax2 + bx + c = 0 имеет два корня, то есть гра­фик функ­цииy = ax2 + bx + c имеет два пе­ре­се­че­ния с осью абс­цисс. Если D < 0, то кор­ней нет, а со­от­вет­ствен­но гра­фик не пе­ре­се­ка­ет ось абс­цисс. Таким об­ра­зом, по­лу­ча­ем ответ: A — 1, Б — 4, В — 2, Г — 3.

 

Ответ: 1423.

11. B 3 № 314688. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

 

Гра­фи­ки

 

А)

Б)

В)

http://sdamgia.ru/get_file?id=4275

http://sdamgia.ru/get_file?id=4276

http://sdamgia.ru/get_file?id=4277

 

 

Фор­му­лы

 

1) http://sdamgia.ru/formula/e7/e7e276ef333e5d4c153fe0a05c22523dp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/22/22aebf2c6b14eab310c54aa51e419249p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/e7/e77724d336da184fb1ca967f06dc5499p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/1b/1b2ac4f0fd762d858e1e499d46aee9fbp.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Ре­ше­ние.

Опре­де­лим вид гра­фи­ка каж­дой из функ­ций.

 

1) http://sdamgia.ru/formula/c9/c9f1651c5ad537106d8603399c35a186p.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние па­ра­бо­лы, ветви ко­то­рой на­прав­лен­ны вверх.

2) http://sdamgia.ru/formula/05/05289009b359cef40b03f1349129be0ap.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние пря­мой с по­ло­жи­тель­ным уг­ло­вым ко­эф­фи­ци­ен­том.

3) http://sdamgia.ru/formula/e7/e77724d336da184fb1ca967f06dc5499p.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние ги­пер­бо­лы, рас­по­ло­жен­ной во вто­рой и чет­вер­той чтвер­ти.

4) http://sdamgia.ru/formula/1b/1b2ac4f0fd762d858e1e499d46aee9fbp.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние пря­мой с от­ри­ца­тель­ным уг­ло­вым ко­эф­фи­ци­ен­том.

 

Тем самым, ис­ко­мое со­от­вет­ствие та­ко­во: A — 3, Б — 2, В — 1.

 

Ответ: 321.

12. B 3 № 200875. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/10/1006e793a68669dcd0c31de69176ac6bp.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

p12d1dx.eps

2.

log.eps

3.

m2d1x.eps

4.

m2x2p14xm19.eps

13. B 3 № 314706. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4286

 

1) f(x)<0 при −1<x<5.

2) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [2; +∞).

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −5.

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

1) На ин­тер­ва­ле (−1; 5) f(x)<0. Пер­вое утвер­жде­ние верно.

2) На луче [2;  +∞) боль­ше­му зна­че­нию ар­гу­мен­та со­т­вет­ству­ет боль­шее зна­че­ние функ­ции. Сле­до­ва­тель­но, функ­ция воз­рас­та­ет на этом луче; вто­рое утвер­жде­ние верно.

3)Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −9. Тре­тье утвер­жде­ние не­вер­но.

 

Ответ: 3.

14. B 3 № 193090. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p2xp3.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/5d/5d7b9adcbe1c629ec722529dd12e5129p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/ec/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3p.png

 

 

Ре­ше­ние.

Абс­цис­са вер­ши­ны па­ра­бо­лы равна −1, по­это­му http://sdamgia.ru/formula/9c/9c5ee559a98711b3f8ca68f408a1204fp.png от­ку­да http://sdamgia.ru/formula/89/8989dfc5dbbe862da8b2f986687b1ab8p.png Па­ра­бо­ла пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке с ор­ди­на­той 3, по­это­му http://sdamgia.ru/formula/f6/f6c7ed6ae5f12c54d5f229a737349bb1p.png Тем самым, урав­не­ние па­ра­бо­лы при­ни­ма­ет вид http://sdamgia.ru/formula/56/56f347b6eea546f5770562e90f495b40p.png По­сколь­ку па­ра­бо­ла про­хо­дит через точку (−1; 2), имеем:

 

http://sdamgia.ru/formula/2c/2c0507d2c82e85e1444e08930d5bf56cp.png

 

Таким об­ра­зом,

 

http://sdamgia.ru/formula/60/60d7cf951cd1e22e73580c3bd9105203p.png

 

Вер­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

 

Ответ: 3.

15. B 3 № 314670. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.­

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4261

 

1) f(x)<0 при x<1

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3

3) f(0)>f(4)

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

1) Из гра­фи­ка видно, что f(x)>0 при −1<x<3. Зна­чит пер­вое утвер­жде­ние не­вер­но.

2) Из гра­фи­ка видно, что наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 4. Вто­рое утвер­жде­ние не­вер­но.

3) Из гра­фи­ка видно, что f(0) = 3, а f(4) = −5. Тре­тье утвер­жде­ние верно.

 

Ответ: 12.

16. B 3 № 339073. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) http://sdamgia.ru/formula/08/08e89b5cb0d2b8c0fbf2adebf1cc9a44p.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/ba/ba52ad7fccefe1b03bfed34b2521a73fp.png

В) http://sdamgia.ru/formula/5c/5c7a27826eb8e82cafac80703fa07513p.png

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6249

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Ре­ше­ние.

Опре­де­лим вид гра­фи­ка для каж­дой из функ­ций.

А) http://sdamgia.ru/formula/08/08e89b5cb0d2b8c0fbf2adebf1cc9a44p.png — ли­ней­ная функ­ция.

Б) http://sdamgia.ru/formula/ba/ba52ad7fccefe1b03bfed34b2521a73fp.png — па­ра­бо­ла.

В) http://sdamgia.ru/formula/5c/5c7a27826eb8e82cafac80703fa07513p.png — ги­пер­бо­ла.

Таким об­ра­зом, ис­ко­мое со­от­вет­ствие: A — 3, Б — 1, В — 4.

 

Ответ: 314.

17. B 3 № 316342. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

ФУНК­ЦИИ

А)http://sdamgia.ru/formula/8a/8a8b682fd6a57fc67f75caf636b9318cp.png

Б)http://sdamgia.ru/formula/0b/0b808145a4319d5278175df4fe3d0903p.png

В)http://sdamgia.ru/formula/b8/b85f9c9787f20d1b77a0d1fb578c4357p.png

 

 

ГРА­ФИ­КИ

http://sdamgia.ru/get_file?id=4081

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Ре­ше­ние.

Все пред­став­лен­ные здесь функ­ции — ги­пер­бо­лы. Общая фор­му­ла для урав­не­ния ги­пер­бо­лы: http://sdamgia.ru/formula/0d/0dcc594823cb2b4c0a439e796e3f155bp.png, если http://sdamgia.ru/formula/ea/ea7f99d1663004f8eb168c1ad3198488p.png, то ветви ги­пер­бо­лы рас­по­ла­га­ют­ся в пер­вой и тре­тьей чет­вер­тях, в про­тив­ном слу­чае — во вто­рой и четвёртой чет­вер­тях.

Для того, чтобы от­ли­чить ги­пер­бо­лы ле­жа­щие в оди­на­ко­вых чет­вер­тях нужно под­ста­вить какое-ни­будь зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/9d/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6p.png в фор­му­лу и про­ве­рить, ка­ко­му гра­фи­ку будет со­от­вет­ство­вать по­лу­чен­ное зна­че­ние.

Таким об­ра­зом, уста­но­вим со­от­вет­свие: А — 1, Б — 4, В — 2.

18. B 3 № 311952. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3563

1) http://sdamgia.ru/formula/d7/d79bcbbd6cd3348256ee1b1d517e811cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/5f/5f4e95e56beb109a863adab3b3dbf4dep.png

3) http://sdamgia.ru/formula/59/596dbba08e9beb44a0e9e08ceb9c947ap.png

4) http://sdamgia.ru/formula/9e/9e2e0c2765629c57fdbb1fbe876d5dd7p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

На­пом­ним, что если пря­мая за­да­на урав­не­ни­ем http://sdamgia.ru/formula/10/10afe20a154e668773a425e2b93af4ccp.png, то: при http://sdamgia.ru/formula/5d/5d8d925e9871e0c547692000f0ab5f88p.png тан­генс угла на­кло­на пря­мой к оси абс­цисс по­ло­жи­те­лен.

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/d7/d79bcbbd6cd3348256ee1b1d517e811cp.png за­да­ет пря­мую, ко­то­рая пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке 3. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке А).

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/5f/5f4e95e56beb109a863adab3b3dbf4dep.png за­да­ет пря­мую, ко­то­рая пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке −3. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке B).

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/59/596dbba08e9beb44a0e9e08ceb9c947ap.png за­да­ет пря­мую, ко­то­рая пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке 3. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке Б).

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/9e/9e2e0c2765629c57fdbb1fbe876d5dd7p.png за­да­ет пря­мую, ко­то­рая пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке −3. Та­ко­го гра­фи­ка на ри­сун­ках нет.

Тем самым, ис­ко­мое со­от­вет­ствие: А — 1, Б — 3, В — 2.

 

Ответ: 132.

19. B 3 № 340583. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=6429

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6e/6e3935bb1907e05aef6649527518e040p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/03/03e8fafca1eb856c5480ab2b3b46dc40p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/6a/6abdeef22d73ad34bcf79316ec0c4a1ap.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

Опре­де­лим вид гра­фи­ка каж­дой из функ­ций.

1) http://sdamgia.ru/formula/6e/6e3935bb1907e05aef6649527518e040p.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние па­ра­бо­лы, ветви ко­то­рой на­прав­лен­ны вверх.

2) http://sdamgia.ru/formula/f6/f6ed274f4cbbe859cc5f5ae69d48ea62p.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние пря­мой.

3) http://sdamgia.ru/formula/0b/0b808145a4319d5278175df4fe3d0903p.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние ги­пер­бо­лы.

Тем самым най­де­но со­от­вет­ствие: A — 1, Б — 3, В — 2.

 

Ответ: 132.

20. B 3 № 193095. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/54/54ba1a1fa921f162c75761cd87e30993p.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

log.eps

2)

p3d2x.eps

3)

m4d1dx.eps

4)

p1x2p2xm3.eps

Ре­ше­ние.

Гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/54/54ba1a1fa921f162c75761cd87e30993p.png про­хо­дит через точку (1; 0). Этому усло­вию удо­вле­тво­ря­ет толь­ко гра­фик, изоб­ражённый на ри­сун­ке 4.

 

Таким об­ра­зом, вер­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

21. B 3 № 197785. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

m2x2m2xp5.eps

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

http://sdamgia.ru/formula/6e/6ea0242ad4e77179807a45a4aae9ef65p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/db/db728512bdbaafbd1c8ff255866e53a9p.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/8a/8a4707e4a93df617f4ecf875a5047f2dp.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/47/47cd022df96cb383a8a02503ede11533p.png

22. B 3 № 314709. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4289

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9

2) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке ( −∞; 2 ]

3) f(x)<0 при x<2

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

 

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9. Пер­вое утвер­жде­ние верно.

2) На луче (−∞;  −2] боль­ше­му зна­че­нию ар­гу­мен­та со­т­вет­ству­ет боль­шее зна­че­ние функ­ции. Сле­до­ва­тель­но, функ­ция воз­рас­та­ет на этом луче; вто­рое утвер­жде­ние не­вер­но.

3) На луче (−∞;  2) функ­ция при­ни­ма­ет как по­ло­жи­тель­ные так и от­ри­ца­тель­ные зна­че­ния. Тре­тье утвер­жде­ние не­вер­но.

 

Ответ: 23.

23. B 3 № 197695. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

m1x2m8xm14.eps

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

http://sdamgia.ru/formula/08/0818cd0e4ac2ce0a8d6694d44c479ba5p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/d2/d257d66397550c9272f91d2fc91a79bap.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/bb/bb05ec208a838f6456f09f6c8ee671b3p.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/9e/9e62255dd5fe3b6fe6062116f59045d9p.png

24. B 3 № 193094. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/df/dfc7b786bee8264270d6400c7c07a979p.png Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1d2dx.eps

2)

p2d1dx.eps

3)

m1d2dx.eps

4)

m2d1dx.eps

Ре­ше­ние.

Гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/8a/8a8b682fd6a57fc67f75caf636b9318cp.png про­хо­дит через точку (−1; 2). Этому усло­вию удо­вле­тво­ря­ет толь­ко гра­фик, изоб­ражённый на ри­сун­ке 4.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

25. B 3 № 339254. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + bx + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

А) a > 0, c < 0

Б) a < 0, c > 0

В) a > 0, c > 0

 

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6259

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Ре­ше­ние.

Если па­ра­бо­ла за­да­на урав­не­ни­ем http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, то: при http://sdamgia.ru/formula/90/904dbe7d83b40f0c7990781c1373b9c0p.png то ветви па­ра­бо­лы на­прав­ле­ны вверх, а при http://sdamgia.ru/formula/cf/cf8298b0e273301afdd921e7e4cf6c2bp.png — вниз. Зна­че­ние c со­от­вет­ству­ет зна­че­нию функ­ции в точке x = 0. Сле­до­ва­тель­но, если гра­фик пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат выше оси абс­цисс, то зна­че­ние c по­ло­жи­тель­но, если ниже оси абс­цисс — от­ри­ца­тель­но.

 

Таким об­ра­зом, функ­ци­ям со­от­вет­ству­ют сле­ду­ю­щие гра­фи­ки: А — 1, Б — 3, В — 2.

 

Ответ: 132.

26. B 3 № 193096. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/9f/9fafa97e7f54af4165c14c31fd45aa9dp.png Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1x2m2xm3.eps

2)

sqrt.eps

3)

m4d1dx.eps

4)

m2d3x.eps

Ре­ше­ние.

Гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/74/747d9b8a9857ff55390a9df4e224fc1dp.png про­хо­дит через точку (−2; 2). Этому усло­вию удо­вле­тво­ря­ет толь­ко гра­фик, изоб­ражённый на ри­сун­ке 3.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

27. B 3 № 193092. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/bc/bc4250140fa46f91db1735de39bfdadap.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

m2d1dx.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png

2) http://sdamgia.ru/formula/93/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/b5/b5a9867e53fa53c95c2bea1cdedc0a4ep.png

4) http://sdamgia.ru/formula/5d/5d7b9adcbe1c629ec722529dd12e5129p.png

Ре­ше­ние.

Ги­пер­бо­ла про­хо­дит через точку (−2;1), по­это­му: http://sdamgia.ru/formula/64/648d807cf34e6c3b342c649a6dbeea4dp.png Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

 

Ответ: 4.

28. B 3 № 200275. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/c1/c160c918a24f254557cabac466d6c87fp.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

log.eps

2.

p1d2x.eps

3.

p6d1dx.eps

4.

m1x2p1xm4.eps

29. B 3 № 193100. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p1xp1.eps

Ре­ше­ние.

Па­ра­бо­ла пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке с ор­ди­на­той 1, по­это­му http://sdamgia.ru/formula/cc/cc8934a01d77ffeecca274a409fa3f83p.png Тем самым, урав­не­ние па­ра­бо­лы при­ни­ма­ет вид http://sdamgia.ru/formula/d6/d66c96ae12669b59ddd61e97384d7e9fp.png Па­ра­бо­ла про­хо­дит через точки (1; 3) и (−1; 1). От­сю­да имеем:

 

http://sdamgia.ru/formula/ee/eed87415d0d1ace6b3b805ab11459d6fp.png

 

Ответ: http://sdamgia.ru/formula/05/055fcefc1ef3182b8ed1ae0cf149091bp.png

30. B 3 № 197665. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

p2x2m2xm3.eps

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

http://sdamgia.ru/formula/34/34ea717670bf7a9e6d90edbb742fbba3p.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/4e/4e1fdf6cc8d8e875e0db1477e234a644p.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/00/00993baf7532136a53230ab8b9eaf2cfp.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/97/975eca1161d59e934d28b3db248679f7p.png

31. B 3 № 193101. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/73/73f9f9e35ee98732c21316d8b3cb9c6ap.png изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

 

p1x2p1xp1.eps

Ре­ше­ние.

Абс­цис­са вер­ши­ны па­ра­бо­лы равна http://sdamgia.ru/formula/b5/b5a9867e53fa53c95c2bea1cdedc0a4ep.png, по­это­му http://sdamgia.ru/formula/26/261f070e6dfb63ec780979a7394c0febp.png от­ку­да http://sdamgia.ru/formula/b2/b2718113e59738c07691be068865cc99p.png Па­ра­бо­ла пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке с ор­ди­на­той 1, по­это­му http://sdamgia.ru/formula/cc/cc8934a01d77ffeecca274a409fa3f83p.png

 

Ответ: 1.

32. B 3 № 311394. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.http://sdamgia.ru/get_file?id=2301

А) http://sdamgia.ru/formula/87/87ffb8ea939d37aec6dfc2640e470e4ep.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/04/04ce3ac7ec40f0f6ee0545218388695fp.png

В) http://sdamgia.ru/formula/4f/4f44dbe546338e3d4a1fdb8fa661b947p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

Опре­де­лим вид гра­фи­ка каж­дой из функ­ций:

A) http://sdamgia.ru/formula/87/87ffb8ea939d37aec6dfc2640e470e4ep.png урав­не­ние па­ра­бо­лы, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вниз.

Б) http://sdamgia.ru/formula/04/04ce3ac7ec40f0f6ee0545218388695fp.png урав­не­ние ги­пер­бо­лы, ветви ко­то­рой лежат во II и IV чет­вер­тях.

В) http://sdamgia.ru/formula/4f/4f44dbe546338e3d4a1fdb8fa661b947p.png урав­не­ние пря­мой, ко­то­рая про­хо­дит через точки (0; −1) и (3; 0).

Таким об­ра­зом, ис­ко­мое со­от­вет­ствие: A — 1, Б — 4, В — 2.

 

Ответ: 142.

33. B 3 № 138. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=80

 

1) http://sdamgia.ru/formula/b0/b0413618ae90449a69fb078938253a85p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/44/44cceff2ce90bc03216ceea54effb132p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/7f/7f0164199583e2d924338215bd97eb3dp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/f4/f45ac537fcd892f402ac37be891884c3p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

Опре­де­лим вид гра­фи­ка каж­дой из функ­ций:

1) http://sdamgia.ru/formula/b0/b0413618ae90449a69fb078938253a85p.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние пря­мой c точ­кой пе­ре­се­че­ния http://sdamgia.ru/formula/68/684f30d396d9d70d11a0925b7a3f6239p.png с осью ор­ди­нат http://sdamgia.ru/formula/b6/b6249f878c086ee7b604f9d96071fc42p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/44/44cceff2ce90bc03216ceea54effb132p.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние ги­пер­бо­лы.

3) http://sdamgia.ru/formula/7f/7f0164199583e2d924338215bd97eb3dp.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние па­ра­бо­лы, ветви ко­то­рой на­прав­лен­ны вверх.

4) http://sdamgia.ru/formula/f4/f45ac537fcd892f402ac37be891884c3p.png   http://sdamgia.ru/formula/33/336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327p.png урав­не­ние пря­мой c точ­кой пе­ре­се­че­ния http://sdamgia.ru/formula/94/94e07c972b89084c983f7562073f475ap.png с осью ор­ди­нат http://sdamgia.ru/formula/b6/b6249f878c086ee7b604f9d96071fc42p.png

Тем самым най­де­но со­от­вет­ствие: A — 4, Б — 3, В — 2.

 

Ответ: 432.

34. B 3 № 314676. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4266

 

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке (−∞;  −1].

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 8.

3) f(−4) ≠ f(2).

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

1) На луче (−∞;  −1] боль­ше­му зна­че­нию ар­гу­мен­та со­т­вет­ству­ет боль­шее зна­че­ние функ­ции. Сле­до­ва­тель­но, функ­ция воз­рас­та­ет на этом луче; пер­вое утвер­жде­ние верно.

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9. Вто­рое утвер­жде­ние не­вер­но.

3) Зна­че­ния фунц­кии в точ­ках −4 и 2 равны нулю, по­это­му f(−4) = f(2). Тре­тье утвер­жде­ние не­вер­но.

 

Ответ: 23.

35. B 3 № 193087. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

 

p1x2p1xp0.eps

 

1) http://sdamgia.ru/formula/84/84aa9f9817080e3610cc4f1fbde207b0p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/a1/a14424e6c4587f973b3156212293329dp.png

3) http://sdamgia.ru/formula/c2/c2acc574e4c402effd7f34757da40117p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/cd/cd356f5d0065d9dd04e7566d38d33018p.png

Ре­ше­ние.

Ветви изоб­ражённой на ри­сун­ке па­ра­бо­лы на­прав­лен­ны вверх, а абс­цис­са вер­ши­ны от­ри­ца­тель­на. Этим усло­ви­ям со­от­вет­ству­ет ва­ри­ант 3.

 

Гра­фи­ку со­от­вет­ству­ет ва­ри­ант под но­ме­ром 3.

36. B 3 № 193093. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/6a/6aeccad30d7f6b16260e37db8bc98f89p.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1x2m2xp3.eps

2)

p1x2p2xp3.eps

3)

m1x2p2xm3.eps

4)

m1x2m2xm3.eps

 

 

Ре­ше­ние.

Ко­эф­фи­ци­ент http://sdamgia.ru/formula/32/323c5f97105643bc61e288fe596194cap.png, по­это­му ветви па­ра­бо­лы на­прав­ле­ны вверх. Абс­цис­са вер­ши­ны па­ра­бо­лы равна: http://sdamgia.ru/formula/c7/c77b5cf6a9ac90b360974f138bc6db4fp.png

 

Пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та ука­зан под но­ме­ром 1.

37. B 3 № 339114. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) http://sdamgia.ru/formula/98/98e21de81373a252c758d4989db3368ap.png

Б) http://sdamgia.ru/formula/81/81a07a52ec76c56985341ce91e34c5c5p.png

В) http://sdamgia.ru/formula/6a/6aaa8ff9d54633923e6578e1705bb8aap.png

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6255

Ре­ше­ние.

Все пред­став­лен­ные здесь функ­ции — ги­пер­бо­лы. Общая фор­му­ла для урав­не­ния ги­пер­бо­лы: http://sdamgia.ru/formula/0d/0dcc594823cb2b4c0a439e796e3f155bp.png, если http://sdamgia.ru/formula/ea/ea7f99d1663004f8eb168c1ad3198488p.png, то ветви ги­пер­бо­лы рас­по­ла­га­ют­ся в пер­вой и тре­тьей чет­вер­тях, в про­тив­ном слу­чае — во вто­рой и четвёртой чет­вер­тях.

Для того, чтобы от­ли­чить ги­пер­бо­лы ле­жа­щие в оди­на­ко­вых чет­вер­тях нужно под­ста­вить какое-ни­будь зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/9d/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6p.png в фор­му­лу и про­ве­рить, ка­ко­му гра­фи­ку будет со­от­вет­ство­вать по­лу­чен­ное зна­че­ние.

Таким об­ра­зом, уста­но­вим со­от­вет­свие: А — 4, Б — 3, В — 2.

 

Ответ: 432.

38. B 3 № 339079. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции http://sdamgia.ru/formula/92/92e263fc9f1f00799d951bd929da8ac6p.png Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния удо­вле­тво­ря­ют­ся.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6250

 

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ

А) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке

Б) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке

 

1) [0;3]

2) [−1;1]

3) [2;4]

4) [1;4]

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

 

 

 

Ре­ше­ние.

За­ме­ти­мЮ, что функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке (−∞; 2] и убы­вет на про­ме­жут­ке [2; +∞). Таким об­ра­зом, она воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [− 1; 1] и убы­ва­ет на про­ме­жут­ке [2; 4].

 

Ответ: 23.

39. B 3 № 198175. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

p5d1dx.eps

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

http://sdamgia.ru/formula/38/3834b3329ac3b80649da65bc64575bbap.png

2.

http://sdamgia.ru/formula/22/227077b5e73e8e394c4ce932fc5ad28cp.png

3.

http://sdamgia.ru/formula/f3/f3ad3033a11359ad2f48fd69e29693cep.png

4.

http://sdamgia.ru/formula/94/9441dd6e58a3946a9d43c6d4dbd236a1p.png

40. B 3 № 314703. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4284

 

1) f(−1) = f(3).

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 3.

3) f(x)>0 при −1<x<3.

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

1) f(−1) = f(3). Пер­вое утвер­жде­ние верно.

2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 4. Вто­рое утвер­жде­ние не­вер­но.

3) f(x)>0 при −1<x<3. Тре­тье утвер­жде­ние верно.

 

Ответ: 2.

41. B 3 № 199225. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

m2x2p2xp3.eps

 

Ва­ри­ан­ты от­ве­та

1.

-3

2.

-2

3.

3

4.

2

42. B 3 № 316368. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

ФУНК­ЦИИ

А)http://sdamgia.ru/formula/d3/d38d6effd7cc4539ba28c58e5705a93bp.png

Б)http://sdamgia.ru/formula/ad/adaa85b8aa427033b57b228991a93569p.png

В)http://sdamgia.ru/formula/f1/f1287e1d81a5ee310d81c10815299b61p.png

 

 

ГРА­ФИ­КИ

http://sdamgia.ru/get_file?id=4096

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Ре­ше­ние.

На­пом­ним, что если па­ра­бо­ла за­да­на урав­не­ни­ем http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, то: при http://sdamgia.ru/formula/90/904dbe7d83b40f0c7990781c1373b9c0p.png то ветви па­ра­бо­лы на­прав­ле­ны вверх, а при http://sdamgia.ru/formula/cf/cf8298b0e273301afdd921e7e4cf6c2bp.png — вниз; абс­цис­са вер­ши­ны па­ра­бо­лы вы­чис­ля­ет­ся по фор­му­ле http://sdamgia.ru/formula/e2/e24c5540a9601298ca13e44eee876b73p.png па­ра­бо­ла пе­ре­се­ка­ет ось Oy в точке с.

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/d3/d38d6effd7cc4539ba28c58e5705a93bp.png за­да­ет па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вверх, абс­цис­са вер­ши­ны равнаhttp://sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png, она пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке 0. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке 4).

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/ad/adaa85b8aa427033b57b228991a93569p.png за­да­ет па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вверх, абс­цис­са вер­ши­ны равнаhttp://sdamgia.ru/formula/6b/6bb61e3b7bce0931da574d19d1d82c88p.png, она пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке 0. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке 4).

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/f1/f1287e1d81a5ee310d81c10815299b61p.png за­да­ет па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вниз, абс­цис­са вер­ши­ны равна http://sdamgia.ru/formula/6b/6bb61e3b7bce0931da574d19d1d82c88p.png, она пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке 0. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке 3).

Тем самым, ис­ко­мое со­от­вет­ствие: А—4, Б—1, В—3.

 

Ответ: 413.

43. B 3 № 316316. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида http://sdamgia.ru/formula/b5/b5bcb892f6638098844a2ebb67d16194p.png. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png и http://sdamgia.ru/formula/2d/2dd7ce2d41fb3bc94a98a058ea9f3832p.png

 

ГРА­ФИ­КИ

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4069

 

КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТЫ

1) http://sdamgia.ru/formula/3a/3a15851803f8fa487108aba0e8778167p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/7e/7eba9919ee80006dc76aeaa3088b88f7p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/fc/fc0f45a9c1dbf12cb7e0920dddcac9cdp.png

4) http://sdamgia.ru/formula/b0/b02806e99305fcfe4c845381246a0557p.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Ре­ше­ние.

Если зна­че­ние функ­ции воз­рас­та­ет с уве­ли­че­ни­ем x, то ко­эф­фи­ци­ент k по­ло­жи­те­лен, если убы­ва­ет — от­ри­ца­те­лен. Зна­че­ние b со­от­вет­ству­ет зна­че­нию функ­ции в точке x = 0, сле­до­ва­тель­но, если гра­фик пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат выше оси абс­цисс, то зна­че­ние b по­ло­жи­тель­но, если ниже оси абс­цисс — от­ри­ца­тель­но.

 

Таким об­ра­зом, гра­фи­кам со­от­вет­ству­ют сле­ду­ю­щие ко­эф­фи­ци­ен­ты: А — 2, Б — 1, В — 4.

 

Ответ: 214.

44. B 3 № 314707. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4287

 

1) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке [−1; +∞).

2) f(−3)<f(0).

3) f(x)<0 при −4<x<2.

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

1) На луче [−1; +∞) боль­ше­му зна­че­нию ар­гу­мен­та со­т­вет­ству­ет боль­шее зна­че­ние функ­ции. Сле­до­ва­тель­но, функ­ция воз­рас­та­ет на этом луче; пер­вое утвер­жде­ние не­вер­но.

2) f(−3) = −5, а <f(0) = −8, зна­чит, f(−3)>f(0) Вто­рое утвер­жде­ние не­вер­но.

3) На ин­тер­ва­ле (−4; 2) f(x)<0. Тре­тье утвер­жде­ние верно.

 

Ответ: 12.

45. B 3 № 314718. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4295

 

1) f( −2) = f(2)

2) f(x)>0 при x<−4 и при x>2

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −9

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

1) Зна­че­нияе фунц­кии в точ­ке −2 мень­ше зна­че­ния функ­ции в точке 2. Пер­вое утвер­жде­ние не­вер­но.

2)f(x)>0 при x<−4 и при x>2. Вто­рое утвер­жде­ние верно.

2) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −9. Тре­тье утвер­жде­ние верно.

 

Ответ: 1.

46. B 3 № 314681. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y=f(x) .

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4269

 

1) Функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞)

2) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно – 4

3) f(−2)<f(3)

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

1) Из гра­фи­ка видно, что функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞). Зна­чит пер­вое утвер­жде­ние не­вер­но.

2) Из гра­фи­ка видно, что на­им­нь­шее зна­че­ние функ­ции −4. Вто­рое утвер­жде­ние верно.

3) Из гра­фи­ка видно, что f(−2)>f(3). Тре­тье утвер­жде­ние не­вер­но.

 

Ответ: 13.

47. B 3 № 311908. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3516

1) http://sdamgia.ru/formula/70/702f1fdfffc86ea2cb247f2302bd7772p.png

2) http://sdamgia.ru/formula/0d/0da852c2cae913be1b6c0364c38b0bf8p.png

3) http://sdamgia.ru/formula/a9/a98f865a78ddbb1b45d87eab962affd4p.png

4) http://sdamgia.ru/formula/dd/dd42f872a8f67f939e46d0b57acdd665p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 

 

Ре­ше­ние.

На­пом­ним, что если па­ра­бо­ла за­да­на урав­не­ни­ем http://sdamgia.ru/formula/70/705c45f4dc3c7bbca769d1e18fb824efp.png, то: при http://sdamgia.ru/formula/90/904dbe7d83b40f0c7990781c1373b9c0p.png то ветви па­ра­бо­лы на­прав­ле­ны вверх, а при http://sdamgia.ru/formula/cf/cf8298b0e273301afdd921e7e4cf6c2bp.png — вниз; абс­цис­са вер­ши­ны па­ра­бо­лы вы­чис­ля­ет­ся по фор­му­ле http://sdamgia.ru/formula/e2/e24c5540a9601298ca13e44eee876b73p.png па­ра­бо­ла пе­ре­се­ка­ет ось Oy в точке с.

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/70/702f1fdfffc86ea2cb247f2302bd7772p.png за­да­ет па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вверх, абс­цис­са вер­ши­ны равна http://sdamgia.ru/formula/5c/5cc2700477db98ce9ea48bc8574ac80bp.png, она пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке 3. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке А).

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/0d/0da852c2cae913be1b6c0364c38b0bf8p.png за­да­ет па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вверх, абс­цис­са вер­ши­ны равна http://sdamgia.ru/formula/6d/6d576bb3db86c9cf905ef0c284c527e3p.png, она пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке 3. Та­ко­го гра­фи­ка на ри­сун­ках нет.

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/a9/a98f865a78ddbb1b45d87eab962affd4p.png за­да­ет па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вниз, абс­цис­са вер­ши­ны равна http://sdamgia.ru/formula/5c/5cc2700477db98ce9ea48bc8574ac80bp.png, она пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке −3. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке Б).

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/dd/dd42f872a8f67f939e46d0b57acdd665p.pngза­да­ет па­ра­бо­лу, ветви ко­то­рой на­прав­ле­ны вниз, абс­цис­са вер­ши­ны равна http://sdamgia.ru/formula/6d/6d576bb3db86c9cf905ef0c284c527e3p.png, она пе­ре­се­ка­ет ось ор­ди­нат в точке −3. Ее гра­фик изоб­ра­жен на ри­сун­ке В).

Тем самым, ис­ко­мое со­от­вет­ствие: А—1, Б—3, В—4.

 

Ответ: 134.

48. B 3 № 203729. Най­ди­те зна­че­ние http://sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png по гра­фи­ку функ­ции http://sdamgia.ru/formula/bc/bc4250140fa46f91db1735de39bfdadap.png, изоб­ра­жен­но­му на ри­сун­ке.

 

p3d1dx.eps

49. B 3 № 339091. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

Функ­ции

 

А) y = −2x + 4

Б) y = 2x − 4

В) y= 2x + 4

 

 

Гра­фи­ки

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=6252

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

Ре­ше­ние.

Если пря­мая за­да­на урав­не­ни­ем http://sdamgia.ru/formula/4a/4ae2faf0c268ed6d8b2a3496d8cfa811p.png то при http://sdamgia.ru/formula/1c/1ceed399f1d8fa4a79cc94a5e6c5c76cp.pngфунк­ция воз­рас­та­ет, при http://sdamgia.ru/formula/7a/7ac875d7d159339134b37ddd56563963p.png — убы­ва­ет. Зна­че­нию http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png со­от­вет­сву­ет зна­че­ние функ­ции в точке http://sdamgia.ru/formula/b2/b2e1a7a40f43fe57ecb152ce9a784a08p.png

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/4d/4d2ae59eb670b263d4b58319a615658dp.png задаёт убы­ва­ю­щую функ­цию, пе­ре­се­ка­ю­щую ось ор­ди­нат в точке 4.

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/b0/b0413618ae90449a69fb078938253a85p.png задаёт воз­рас­та­ю­щую функ­цию, пе­ре­се­ка­ю­щую ось ор­ди­нат в точке −4.

Урав­не­ние http://sdamgia.ru/formula/f4/f45ac537fcd892f402ac37be891884c3p.png задаёт воз­рас­та­ю­щую функ­цию, пе­ре­се­ка­ю­щую ось ор­ди­нат в точке 4.

 

Тем самым, ис­ко­мое со­от­вет­ствие: А — 4, Б — 3, В — 2.

 

Ответ: 432.

50. B 3 № 314711. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик квад­ра­тич­ной функ­ции y = f(x).

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=4290

 

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке [1; +∞).

2) f(−2) = f(2).

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно –4.

Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое утвер­жде­ние.

1) На луче [1; +∞) боль­ше­му зна­че­нию ар­гу­мен­та со­т­вет­ству­ет боль­шее зна­че­ние функ­ции. Сле­до­ва­тель­но, функ­ция воз­рас­та­ет на этом луче; пер­вое утвер­жде­ние верно.

2) Зна­че­ние фунц­кии в точ­ке −2 равно пяти, а в точке 2 — минус трём, по­это­му f(−2) ≠ f(2).Вто­рое утвер­жде­ние не­вер­но.

3) Наи­мень­шее зна­че­ние функ­ции равно −4. Тре­тье утвер­жде­ние верно.

 

Ответ: 2.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты для подготовки к ОГЭ по математике. Графики."

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 236 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по теме "Формулы приведения" по формированию УУД
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (углублённый уровень)», Муравин Г.К., Муравина О.В.
  • Тема: 17. Формулы приведения
Рейтинг: 3 из 5
  • 06.12.2015
  • 3021
  • 17
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (углублённый уровень)», Муравин Г.К., Муравина О.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2015 15531
    • RAR 2.7 мбайт
    • 306 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Галина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орлова Галина Петровна
    Орлова Галина Петровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40513
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 81 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Финансовое руководство: от планирования до успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе