Тестирование по теме: " Биосфера" 11 класс
Предпросмотр материала:
Тестирование по теме: « Биосфера» 11 класс
Задание № 1 Выбрать один правильный ответ 1.Термин « биосфера впервые использовал: 1) Э. Зюсс; 2) Н. И. Вавилов; 3) К. Линней; 4) В. И. Вернадский.
2. Элементарной структурой биосферы следует считать: 1) биоценоз; 2) биогеоценоз; 3) популяцию; 4) живое вещество.
3.Биосфера считается открытой системой, поскольку: 1) заселена живыми организмами; 2) расположена на границе трех геологических сред; 3) получает энергию извне; 4) состоит из живого вещества.
4. Продукты созданные живыми организмами, называются: 1) биогенным веществом; 2) биокосным веществом; 3) косным веществом; 4) живым веществом.
5. Живым веществом В. И. Вернадский называл: 1) органические продукты, созданные только живыми организмами; 2) орган. продукты, созданные живыми орган. вместе с неживой природой; 3) всю совокупность живых орган.; 4) органоминеральные продукты.
6.Пример концентрационной функции живого вещества: 1)местонахождение каменного угля; 2) скопление метана на болотах; 3) залежи известняка; 4) образование перегноя в почве.
7.Пример деструктивной функции живого вещ-ва: смотреть варианты 6 вопроса.
8.Энергетической функцией живого в-ва называют способность организмов: 1) накапливать в своем теле химические элементы; 2) поглощать и выделять газы; 3) окислять углеводы до углекислого газа; 4) запасать энергию в процессе фотосинтеза.
9. Пример окислительно - восстановительной функции живого в-ва: смотреть варианты 6 вопроса.
10. Примером газовой функции живого в-ва является: 1) разрушение организмами остатков органического в-ва; 2) перенос в-в и энергии; 3) поддержание и изменение газового состава среды обитания; 4) накопление продуктов жизнедеятельности организмов.
Задание № 2.Биологический диктант.1.Водная оболочка Земли.(…………..) 2.Организмы, разлагающие органическое вещество биосферы до минеральных.(………………………..)3.Вещество, создаваемое в биосфере одновременно живыми организмами и косными процессами.(……………………) 4.Функция живого вещества биосферы, обеспечивающая газовый состав биосферы.(………………) 5.Газовая оболочка Земли.(……………….) 6.Общее количество органического вещества всех особей биогеоценоза.(……………….) 7.Вещество, которое создается и перерабатывается жизнью, совокупностями живых организмов.(……………………)8.Органическое вещество почвы.(……………..)9.Как называется функция живого в-ва поглощать и накапливать в телах хим-ие элементы.(……………………………) 10.Страна, которую называют « мусорным ящиком Европы»(……………….).
Краткое описание материала
Тестирование по теме: « Биосфера» 11 класс
Задание № 1 Выбрать один правильный ответ 1.Термин « биосфера впервые использовал: 1) Э. Зюсс; 2) Н. И. Вавилов; 3) К. Линней; 4) В. И. Вернадский.
2. Элементарной структурой биосферы следует считать: 1) биоценоз; 2) биогеоценоз; 3) популяцию; 4) живое вещество.
3.Биосфера считается открытой системой, поскольку: 1) заселена живыми организмами; 2) расположена на границе трех геологических сред; 3) получает энергию извне; 4) состоит из живого вещества.
4. Продукты созданные живыми организмами, называются: 1) биогенным веществом; 2) биокосным веществом; 3) косным веществом; 4) живым веществом.
5. Живым веществом В. И. Вернадский называл: 1) органические продукты, созданные только живыми организмами; 2) орган. продукты, созданные живыми орган. вместе с неживой природой; 3) всю совокупность живых орган.; 4) органоминеральные продукты.
6.Пример концентрационной функции живого вещества: 1)местонахождение каменного угля; 2) скопление метана на болотах; 3) залежи известняка; 4) образование перегноя в почве.
7.Пример деструктивной функции живого вещ-ва: смотреть варианты 6 вопроса.
8.Энергетической функцией живого в-ва называют способность организмов: 1) накапливать в своем теле химические элементы; 2) поглощать и выделять газы; 3) окислять углеводы до углекислого газа; 4) запасать энергию в процессе фотосинтеза.
9. Пример окислительно - восстановительной функции живого в-ва: смотреть варианты 6 вопроса.
10. Примером газовой функции живого в-ва является: 1) разрушение организмами остатков органического в-ва; 2) перенос в-в и энергии; 3) поддержание и изменение газового состава среды обитания; 4) накопление продуктов жизнедеятельности организмов.
Задание № 2.Биологический диктант.1.Водная оболочка Земли.(…………..) 2.Организмы, разлагающие органическое вещество биосферы до минеральных.(………………………..)3.Вещество, создаваемое в биосфере одновременно живыми организмами и косными процессами.(……………………) 4.Функция живого вещества биосферы, обеспечивающая газовый состав биосферы.(………………) 5.Газовая оболочка Земли.(……………….) 6.Общее количество органического вещества всех особей биогеоценоза.(……………….) 7.Вещество, которое создается и перерабатывается жизнью, совокупностями живых организмов.(……………………)8.Органическое вещество почвы.(……………..)9.Как называется функция живого в-ва поглощать и накапливать в телах хим-ие элементы.(……………………………) 10.Страна, которую называют « мусорным ящиком Европы»(……………….).
Тестирование по теме: " Биосфера" 11 класс
Краткое описание материала
Тестирование по теме: « Биосфера» 11 класс
Задание № 1 Выбрать один правильный ответ 1.Термин « биосфера впервые использовал: 1) Э. Зюсс; 2) Н. И. Вавилов; 3) К. Линней; 4) В. И. Вернадский.
2. Элементарной структурой биосферы следует считать: 1) биоценоз; 2) биогеоценоз; 3) популяцию; 4) живое вещество.
3.Биосфера считается открытой системой, поскольку: 1) заселена живыми организмами; 2) расположена на границе трех геологических сред; 3) получает энергию извне; 4) состоит из живого вещества.
4. Продукты созданные живыми организмами, называются: 1) биогенным веществом; 2) биокосным веществом; 3) косным веществом; 4) живым веществом.
5. Живым веществом В. И. Вернадский называл: 1) органические продукты, созданные только живыми организмами; 2) орган. продукты, созданные живыми орган. вместе с неживой природой; 3) всю совокупность живых орган.; 4) органоминеральные продукты.
6.Пример концентрационной функции живого вещества: 1)местонахождение каменного угля; 2) скопление метана на болотах; 3) залежи известняка; 4) образование перегноя в почве.
7.Пример деструктивной функции живого вещ-ва: смотреть варианты 6 вопроса.
8.Энергетической функцией живого в-ва называют способность организмов: 1) накапливать в своем теле химические элементы; 2) поглощать и выделять газы; 3) окислять углеводы до углекислого газа; 4) запасать энергию в процессе фотосинтеза.
9. Пример окислительно - восстановительной функции живого в-ва: смотреть варианты 6 вопроса.
10. Примером газовой функции живого в-ва является: 1) разрушение организмами остатков органического в-ва; 2) перенос в-в и энергии; 3) поддержание и изменение газового состава среды обитания; 4) накопление продуктов жизнедеятельности организмов.
Задание № 2.Биологический диктант.1.Водная оболочка Земли.(…………..) 2.Организмы, разлагающие органическое вещество биосферы до минеральных.(………………………..)3.Вещество, создаваемое в биосфере одновременно живыми организмами и косными процессами.(……………………) 4.Функция живого вещества биосферы, обеспечивающая газовый состав биосферы.(………………) 5.Газовая оболочка Земли.(……………….) 6.Общее количество органического вещества всех особей биогеоценоза.(……………….) 7.Вещество, которое создается и перерабатывается жизнью, совокупностями живых организмов.(……………………)8.Органическое вещество почвы.(……………..)9.Как называется функция живого в-ва поглощать и накапливать в телах хим-ие элементы.(……………………………) 10.Страна, которую называют « мусорным ящиком Европы»(……………….).
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 15 человек
- Курс уже прошли 1557 человек
- Сейчас обучается 653 человека из 74 регионов
- Курс уже прошли 196 человек
- Сейчас обучается 193 человека из 48 регионов
- Курс уже прошли 323 человека
- Сейчас обучается 123 человека из 40 регионов
- Курс уже прошли 1582 человека
- Сейчас обучается 205 человек из 50 регионов
- Курс уже прошли 652 человека
- Сейчас обучается 145 человек из 39 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Дизайн промышленной продукции»
Профессия: Техник-конструктор
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель биологии и химии
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель биологии и химии
Курс повышения квалификации «Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 18 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
- Курс уже прошли 11 человек
- Курс уже прошел 81 человек
Логопедическая ритмика: диагностика и коррекция психомоторного развития детей
Применение семантического ядра в SEO и рекламе
Эффективное планирование урока иностранного языка: типичные ошибки и пути их преодоления
Применение компьютерных моделей в обучении математике и информатике
Гегемония и идентичность в культурных исследованиях
Управление бизнесом в цифровую эпоху: стратегии и инструменты
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Конспект мероприятия по биологии
Учебник: «Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
Тема: § 57. Взаимосвязи растений в сообществе
-
Презентация научно-исследовательской работы "Лишайники, как индикаторы экологической обстановки окружающей среды района"
Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
Тема: Группа Лишайники
-
Рабочая программа по биологии 5-8 классы
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»