Сценарий торжественной линейки, посвященной
1 сентября, 2016 – 2017 учебный год.
Овчинникова Т.Ф., учитель начальных классов МОУ «Начальная
школа-детский сад д.Марково»
Воспитание
является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека,
общества государства.
В своей
педагогической деятельности я исхожу из нескольких определений воспитания:
Воспитание –
процесс целенаправленного управления развитием личности, основанный на
эффективном взаимодействии воспитателей и воспитанников, направленный на
достижение поставленной цели.
Воспитание – это
искусство, искусство прикосновения к ребенку, которое помогает, стимулирует его
самоизменение, самостроительство, самосовершенствование.
Воспитание – это
чувство, голос души и сердца.
Воспитание – это
творчество. Дело воспитания – процесс постоянного “сотворения” личности. Это -
подвиг времени. Нужно уделять этому делу много сил, внимания. Оно требует
размышлений, чтения специальных книг, бесед с родителями. А главное наших детей
нужно очень-очень сильно любить по-настоящему, безусловно. Всю нашу жизнь
построить ради этого и этим жить. Только тогда может что-то получиться.
Основными задачами
воспитания являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и
правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, толерантности,
способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке
труда.
Основная задача
современной школы – помочь ребёнку реализовать свои возможности. Для этого
между педагогом и ребёнком, на мой взгляд, необходимо установить такие
взаимоотношения, которые способствовали бы его развитию, создавали условия для
его самодвижения. В своей работе я стремлюсь к этому. Такую стратегически
важную задачу необходимо каждодневно конкретизировать в планомерной системно
осуществляемой работе.
Чтобы процесс
воспитания проходил успешно, безболезненно для ребенка, вокруг него должна быть
создана такая атмосфера, где ребенку будет также хорошо и уютно.
Нужно приложить
все усилия, чтобы ребенок, перешагивая порог школы, почувствовал, что в школе
его ждут. В создании такой атмосферы классный руководитель играет одну из главных
ролей.
Каждый год 1-го
сентября в нашей стране открывают двери школы. Первый день очень важен для
детей, родителей и учителей. От того, как он пройдет, зависит многое. Хочется,
чтобы дети пошли по “неведомым дорожкам” в мир неведомых чудес с хорошим
настроением. Хочется, чтобы новый учебный год принёс много открытий, а не
разочарований. Пусть в школьной жизни не кончается волшебство!
Переступая первый
раз порог школы, класса, ребёнок попадает в новый мир. Он волнуется, переживает
и даже боится! Поэтому я считаю, что эта первая встреча должна быть для него
интересной, в ней должен присутствовать эффект неожиданности, сказочности,
чтобы на следующий день ребёнку хотелось бежать в школу.
Цель
мероприятия:
Развитие интереса
к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
создать атмосферу
праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом,
учителем, школой;
способствовать
сплоченности ученического коллектива и родителей;
воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
развивать
внимание, логическое мышление, творческие способности;
сформировать
положительный настрой на общение;
воспитывать
активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе
совершенствовать
связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми
общеклассным мероприятиям.
Участники
мероприятия: будущие
первоклассники, их родители, пятиклассники в роли Буратино и Незнайки, учитель.
(По желанию данный праздник может быть проведён без привлечения пятиклассников,
а только с использованием презентации)
Форма: Праздник.
Оборудование:
Компьютер.
Диск с авторской
презентацией «Первый раз – в первый класс» и авторским клипом «Здравствуй,
школа».
Запись музыки.
Дипломы и медали
первоклассников (по числу учеников).
Воздушные гелиевые
шары (по числу учеников)
Приложения на
диске:
Заявка на участие в
конкурсе
Методическая
разработка праздника
Авторская
презентация «Первый раз – в первый класс»
Авторский клип
«Здравствуй, школа!»
Музыка к празднику
Образец письма
будущим первоклассникам от первой учительницы
Ведущий
1: Добрый
день, дорогие друзья!
С праздником!
С началом нового учебного года!
Да, но в праздники вы скажите, что не учатся.
Это,
смотря в какие. Сегодня День Знаний, так?
Дети: Так.
Ведущий : Школа к учебному году
готова?
Дети: : Конечно, готова.
Ведущий
1: Ученики
пришли?
Дети: Пришли
Ведущий
: А родители?.
Ведущий
:Вот видите,
можно начинать линейку.
Сердце
радостнее бьётся,
Если утром взмыв в зенит,
Флаг России гордо вьётся,
Гимн страны моей звучит! (Звучит гимн)
Ведущий
:
Тому,
кто за школу радеет,
Заботится ночью и днём -
Директору нашей школы
Мы с радостью слово даём.
(выступление
директора школы. Дети вручают цветы)
Ведущий
:
У
нас гостей сегодня много
Открыта всем сюда дорога
Почётный гость спешит сейчас
Поздравить с праздником всех вас
(слово
предоставляется гостям)
Ведущий : ребята, а в нашем полку
прибыло!!!
Ведущий
:
На
торжественной линейке
Первоклашки в ряд стоят.
Вот беда, из-за букетов
Только носики торчат.
Ведущий
: Слово нашим
первоклассникам.
1-й:
Расступись,
народ честной
Первоклассник пред тобой
У меня портфель большой
Ранец новый за спиной.
2-й:
Кто
сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я
И со мной моя семья.
3-й:
Мы
должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На "четыре" и на "пять"
На уроках отвечать.
Ведущий
1: Вы заметили
какие славные детки?
Ведущий
:
Теперь
предлагаем родителям обратиться
К тем, кто лишь начинает учиться.
(слово
предоставляется родителям)
Ведущий: - Сегодня
вы пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть, кем вы
станете в школе: знайками или незнайками.
Хотите всё на свете знать?
Хотите знанья получать?
Хотите честно жить с добром?
Беречь планету, как свой дом?
Тогда вперёд!
Звенит звонок! Слайд
Волшебные двери сейчас распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас!
- Сейчас мы с вами
отправимся в путешествие по волшебной стране.
Слайд 3.
- Но что это? Путь
в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной
страны нам надо отгадать 3 загадки.
Многим долго
неизвестный,
Стал он каждому
дружком,
Всем по сказке
интересной
Мальчик-луковка
знаком.
Очень просто и
недлинно
Он зовётся
…(Чипполино). Слайд 4 (1).
Он дружок зверям и
птицам
Он – живое
существо,
Но таких на белом
свете
Больше нет ни
одного.
Потому что он не
птица,
Не котёнок, не
щенок,
Не волчонок, не
сурок.
Очень милая мордашка,
А
зовётся…(Чебурашка). Слайд 4 (2).
Бабушка девочку
очень любила,
Шапочку красную ей
подарила.
Девочка имя забыла
своё.
Ну, отгадайте, как
звали её. (Красная Шапочка). Слайд 4 (3).
- Молодцы! Все
загадки отгадали правильно.
Слайд 5 (1).
- Ой, а замок-то
не открылся. Что же нам делать? Может быть, кто-нибудь из вас знает
какое-нибудь волшебное заклинание, которое поможет открыть замок? (Ребята хором
произносят любое волшебное заклинание)
Слайд 5
- Давайте
прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.)
-Что мы будем
делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)
появляется
Незнайка.
НЕЗНАЙКА. Ну, это безобразие! К вам
невозможно пробраться! А еще говорят, что доступ к знаниям открыт всем.
ВЕДУЩАЯ. Конечно, всем. А ты что,
Незнайка, хочешь поступить в нашу школу?
НЕЗНАЙКА: Да.
ВЕДУЩАЯ: Правильно, приходи к нам,
будешь учиться.
НЕЗНАЙКА: Учиться? Это трудиться и
работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный!
ВЕДУЩАЯ: Тебе что, учиться не нравится?
НЕЗНАЙКА
:
Обожаю
я лениться,
Не хочу совсем учиться,
Вот такой я ученик.
Посмотрите мой дневник!
Рву
учебники, тетрадки,
Забываю о порядке.
Замечаний не люблю,
На уроках часто сплю.
Признаюсь,
заданья на дом
Делать мне ужасно лень.
Книги мне читать не надо,
Буду я гулять весь день!
ВЕДУЩАЯ: Ай-ай, разве так можно! Как же
можно не хотеть читать?
НЕЗНАЙКА: А зачем мне надо книги читать?
Я и без книг отлично проживу! Вот слушайте, ребята:
Книги
вредно вам читать,
От них хочется зевать!
И от них болят глаза,
Так что, вам читать нельзя.
ВЕДУЩАЯ:
Хорошая
книга - твой спутник, твой друг,
С нею всегда интересен досуг.
Учит книга правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Книг заветные страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, словно птицы,
Облетая целый свет.
Незнайка: - Я для вас, дорогие первоклассники, тоже
подготовил задание. Сейчас вместе со мной вы отправитесь «В мир животных»
Конкурс
«Знатоки животных»
Незнайка:
В дом чужого не
пущу,
Без хозяина грущу.
(собака) Слайд
Всех я вовремя
бужу,
Хоть часов не
завожу.
(петух) Слайд
Кто один имеет
рог?
Отгадайте! …..
(носорог) Слайд
В реках Африки
живёт
Злой зелёный
пароход!
Кто б навстречу не
проплыл,
Всех проглотит ….
(крокодил)
Он высокий и
пятнистый,
С длинной-длинной
шеей,
И питается он
листьями –
Листьями деревьев.
(жираф)
Учитель:
- Молодцы, ребята,
справились со всеми загадками Незнайки. Давайте поаплодируем и себе и нашему
сказочному герою.
НЕЗНАЙКА: А может, тогда мне букварь
подарите? А?
ВЕДУЩАЯ: Конечно, подарим. Приходи к нам
в школу и всему тебя научат наши замечательные учителя.
НЕЗНАЙКА:
Знаю,
этот путь нелегок
И на нем соблазнов много.
Но себя не обмануть,
И учиться как-нибудь
Мне, Незнайке, будет стыдно!
А чтоб не было обидно,
Трудностей не побоюсь!
В этом я клянусь! Клянусь!
НЕЗНАЙКА:
В
знак того, что вас люблю,
Колокольчик подарю.
Колокольчик не простой -
Звонкий он и озорной!
Коль в него вы позвоните -
Дверь в мир знаний отворите!
До свиданья, детвора,
Ну и мне уже пора!
Ведущий
1: Право первого звонка предоставляется ученикам 1-а класса.
Ведущий
2:
Дорогие
ребята,
Этот первый звонок
Зовёт вас сейчас всех
На первый урок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.