Инфоурок / Биология / Статьи / Учебный проект как способ активизации образовательной деятельности школьников.

Учебный проект как способ активизации образовательной деятельности школьников.

библиотека
материалов

Учебный проект как способ активизации образовательной деятельности школьников.


За истекшие 20 лет проектная деятельность была внедрена в практику большинства российских школ и явилась тем способом, который выводит на новый уровень познавательную активность школьников, повышая качество обученности, формируя многие положительные умения учащихся, их самостоятельную деятельность и способность ориентироваться в событиях и их изменениях, то есть использовать предмет как средство развития учащихся, ставя главным действия школьников при изучении темы, что и требуют внедряемые ФГОС.

Практика прошедших лет показала, что при преподавании биологии целесообразно осуществлять проектную деятельность практической направленности – таковой является работа в 9-11 классах при изучении раздела «Основы экологии».

Цель проектов: на основе теоретических познаний уметь давать оценку ситуации и формировать выводы и предложения по ее состоянию.

В течение трех лет предлагаются следующие темы проектов:

  • 9 класс – «Экологическая ситуация вокруг моего дома», «Экологическая обстановка вокруг территории школы».

  • 10 класс – «Анализ экологических условий в моем районе».

  • 11 класс – «Урбоэкология Москвы».


Работу по составлению проектов целесообразно разделить на несколько этапов:

  1. Подготовительный: выбор участка территории для экологического анализа, составление его плана или карты (можно использовать карты из интернета, в том числе снимки, сделанные из космоса).

  2. Работа над проектом включает выделение территорий, благоприятствующих нормальным условиям жизни – это парки и лесопарковые зоны, скверы и т.п., водоемы, отсутствие транспортных магистралей, благоустройство территории и определение участков с неблагоприятными условиями: отсутствие озеленения, водоемов, улицы с интенсивным движением транспорта, источники шумового и химического загрязнения, несанкционированные свалки мусора, бездомные животные и другое.

Эта часть проекта выполняется непосредственно на территории.

  1. Составление самого проекта включает оформление карт и описательную часть экологических условий, как положительных, так и отрицательных с адресными выводами по улучшению условий, если в этом есть необходимость, составление презентаций в бумажном и электронном видах.

  2. Представление и защита проекта на уроках, в ходе предметной недели на межшкольных и иных конкурсах проектов.


Учитель высшей категории ГБОУ СОШ №415 города Москвы Шевчук Н.Н.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-205537

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG