Урок чтения на тему

Предпросмотр материала:

Южно-Казахстанская область, г. Шымкент.

Общая средняя школа №17 имени Лермонтова

Насанова Жанар Абдрасулаевна-учитель начальных классов

Литературное чтение 2 класс

Предмет

Чтение

Четверть                Урок № 19

Первая              

Класс 2

Тема урока

Лисица и Дрозд. Русская  народная сказка.

Ссылки

Учебник «Литературное чтение» для 2 класса, хрестоматия,  дополнительная литература, презентация

Цели урока

формирование понятия « народная сказка», ознакомление со сказкой. Развивать читательские умения, углублять навыки участия в драматизации. Воспитывать интерес к народной сказке.

Результаты обучения  для учащихся

Знать, что относится к народной сказке,  композиционные части/ зачин, концовка, присказка/; уметь различать произведения устного народного творчества; высказывать свое отношение к героям и их поступкам.

Проявлять интерес к народному творчеству; умение сравнивать поступки героев со своими собственными поступками.

Применять умения высказывать собственную позицию в оценке содержания сказки, планировать совместное сотрудничество.

Основные  идеи,  отработанные  по теме урока

Использование мультимедийного проектора, выполнение постера для выделения главного по теме, знакомство с работой в новых стратегиях «Чтение с пометками», «Три П», « Таблица ЗХУ» ,групповая работа.

Задания

 

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

 

1.Психологичес

кий настрой ..

 

 

3 мин

 

 

Пожелания ученикам новых открытий

Проверка домашнего задания

 Деление на группы.

2.Вызов

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

Встреча со сказкой – это радость для каждого человека, особенно для ребёнка. Вы уже опытные читатели сказок и знаете их довольно много. Какие русские народные сказки вы вспомнили? А что нас привлекает в сказках? Конечно же, чудеса, превращения, волшебные сказочные предметы и сказочные персонажи. Какие волшебные предметы встречаются в русских народных сказках? Какие сказочные персонажи действуют?

Беседа о сказках.

Что такое народная сказка?/вымышленная история со счастливым концом и победой добра над злом-

С какими сказками знакомы?

Какова тема урока?

Правило «Трех П»             *Познакомиться                   *Понять                                 *Применить                       Просмотр презентации            

 Прием «Корзина идей»

Ассоциации к слову «Сказка»       

Высказывают предположения.

 

Самостоятельно выводят тему урока.

 

Формулируют цель

 

Ответы учащихся

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся пишут на стикерах и приклеивают на корзинку.

 

 

3.Осмысление

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

32 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 Знакомство со сказкой.

Вторичное чтение.

 Составление плана.

Пересказ сказки по плану.

1.Встреча лисы и дрозда

2.Угрозы лисицы и страх дрозда.

3.Обман старухи и дочки

4.Лисица смеется над глупым стариком

5.«Ну, теперь, лиса пугайся!»

6.Разговор в норе

7.Собаки ухватили лису за хвост

Подготовка к драматизации сказки: распределение ролей, репетиция, « вхождение» в образы- инсценировка

Обобщение и закрепление ЗУН.

Задания группам играм

1.Словарная работа.(новые слова)

2.Рисунок.

4. Составьте по произведению 3 тонких вопроса. Запишите.

Вспомните  всё, что узнали

- Поделитесь в группе.

- Запишите, что бы вы хотели ещё узнать по данной теме?

Игра « Горячий стул» Интересные вопросы ожидают смельчаков.                                Пожелаем им удачи.          Выходите! Кто готов?

«Чтение с пометками»

 

 

Коллективная работа

 

 

 

Физминутка  «Зверобика»

 

 

 

 

Групповая работа.

 

 

 

На каждом листе записывает группа свой вариант ответа.

Читают ответы, выбирают лучший.

 

 

Задают вопросы по теме

4.Рефлексия

 

5 мин

- Что повторили сегодня на уроке? Таблица «ЗХУ»

- Что узнали нового?

- Подведите итоги оценки.

Отвечают на вопросы

Заполнение таблицы «ЗХУ»

Оценивают в группе по критериям

Источники, оснащение  и оборудование:

Учебники, раздаточный материал, мультимедийное оборудование, бумага А-4, фломастеры, листы с вопросами

Последующие  задания  и чтение

 

 Домашнее задание: с.31-34 пересказ, вопросы

Творческое задание: подобрать пословицы и загадки к содержанию сказки.

 

Анализ  и оценивание урока

 

Изменения к уроку

 

 

Краткое описание материала

Урок чтения на тему

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Насанова Жанар Абдрасулаевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 84955
  • Подписчики: 7
  • Всего материалов: 25
  • 84955
    просмотров
  • 25
    материалов
  • 7
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Насанова Жанар Абдрасулаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: