Проект "Будь природе другом"

• 1 слайд

  МКОУ Чесменская СОШ
  Познавательно-исследовательский коллективный проект
  «Будь природе другом»
  
  2019 г.
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта:
  
  Планета Земля – наш общий дом.
  Каждый человек, живущий в нём,
  должен заботливо и бережно относиться к нему,
  сохраняя все его ценности и богатства.
  Тип проекта: коллективный познавательно-исследовательский
  
  Участники проекта: учащиеся 2 класса, учитель, родители.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  Цель проекта:
  Формирование чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы родного края.
  Борзакова Валерия
  Экология – это наука об охране природы
  

• 4 слайд

  Задачи проекта:
  1.Создание положительного эмоционального фона,
  способствующего освоению знаний о родной природе.
  2. Формирование системы элементарных экологических знаний
  о родной природе.
  3.Развитие познавательного интереса к миру природы родного
  края, умение отражать это в художественно продуктивной
  деятельности.
  4. Воспитание природоохранительных знаний,
  любви к природе, личной ответственности за ее сохранность.
  
  Кулешова Татьяна
  

• 5 слайд

  
  Всё хорошее в людях – из детства!
  Как истоки добра пробудить?
  Прикоснуться к природе всем сердцем:
  Удивиться, узнать, полюбить!
  Тринеева Варвара
  Грищенко Лиза
  Калгин Илья
  Живогин Даня
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Люди строят города, изобретают интересные и полезные вещи.
  Но что бы ни делал человек, он по-прежнему является частью природы.
  Без природы наша с вами жизнь невозможна.
  Природа окружает нас повсюду. Но, к сожалению, человек не всегда понимает, что он может навредить природе, а если погибнет природа, погибнем и мы с вами.
  
  Будущий
  образовательный центр в Боброве
  

• 7 слайд

  
  
  Дубовая аллея, посажен
  ная при графе Орлове и сохранившаяся в настоящее время
  Исторический парк села
  

• 8 слайд

  Каждую весну дубовая аллея
  устилается ковром из
  первых цветов.
  Этот парк – гордость нашего села!
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  Средний пруд в разное время года
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  К сожалению, в наш электронно-компьютерный век,
  многие люди забывают об этом.
  По вине человека от пожаров и вырубки гибнут леса.
  Растения, и животные – живые существа.
  Они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль, как человек.
  Животные нашего края
  (видео)
  

• 12 слайд

  Подумайте, почему исчезают многие растения и животные?
  ловит
  спиливает
  убивает
  срывает
  сбрасывает
  загрязняет
  

• 13 слайд

  Какую пользу приносит человек природе?
  УБИРАЕТ
  ОХРАНЯЕТ
  ЗАЩИЩАЕТ
  УХАЖИВАЕТ
  САЖАЕТ
  ОЧИЩАЕТ
  ВЫРАЩИВАЕТ
  

• 14 слайд

  ВРАГ
  ДРУГ
  ?
  

• 15 слайд

  ВРАГ
  ДРУГ
  А ТЫ?
  ЧЕЛОВЕК ПРИРОДЕ ДРУГ или ВРАГ?
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Творческая деятельность
  
  Наши коллективные работы
  

• 23 слайд

  Наши поделки из природного материала
  

• 24 слайд

  Люков Саша
  Будь природе другом…
  И ОНА ответит хорошим урожаем
  

• 25 слайд

  
  
  
  
  Подведение итогов
  Работая над проектом:
  
  У детей преобладает эмоционально-положительное отношение к родной природе, они хорошо ориентируются в мире животных, птиц и растениях, овладели некоторыми правилами поведения в природе.
  
  Дети проявляет любознательность и интерес по отношению к родной природе, их интересует, почему природа родного края устроена, именно так, дети стали обращать внимание на эстетическую среду природы.
  
   С удовольствием включаются в проектную деятельность, связанную с познанием родной природы.
  
   Отражают свои впечатления о родной природе в предпочитаемой деятельности: рассказывают, изображают, воплощают образы в играх, разворачивают сюжет и т. д.
  
   В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений.
  
   Данная работа над проектом нашла горячий отклик со стороны родителей. Родители активно включились в воспитание у детей любви к природе родного края. Вместе с детьми обобщали и уточняли свои знания. Кроме того, данная работа имела еще один положительный результат, между родителями и детьми установились прочные партнерские отношения.
  

• 26 слайд

  Будь природе другом
  

• 27 слайд

  Будь природе другом
  

Краткое описание документа:

Планета Земля – наш общий дом. Каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Цель проекта:

Формирование чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы родного края.

Всё хорошее в людях – из детства!

Как истоки добра пробудить?

Прикоснуться к природе всем сердцем:

Удивиться, узнать, полюбить!

Работая над проектом:

•У детей преобладает эмоционально-положительное отношение к родной природе, они хорошо ориентируются в мире животных, птиц и растениях, овладели некоторыми правилами поведения в природе.

•Дети проявляет любознательность и интерес по отношению к родной природе, их интересует, почему природа родного края устроена, именно так, дети стали обращать внимание на эстетическую среду природы.

• С удовольствием включаются в проектную деятельность, связанную с познанием родной природы.

• Отражают свои впечатления о родной природе в предпочитаемой деятельности: рассказывают, изображают, воплощают образы в играх, разворачивают сюжет и т. д.

• В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений.

• Данная работа над проектом нашла горячий отклик со стороны родителей. Родители активно включились в воспитание у детей любви к природе родного края. Вместе с детьми обобщали и уточняли свои знания. Кроме того, данная работа имела еще один положительный результат, между родителями и детьми установились прочные партнерские отношения.