Инфоурок Другое Другие методич. материалыУрок изучения нового материала в 7 классе

урок изучения нового материала в 7 классе

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок изучения нового материала.docx

 Урок изучения нового материала «Координатная плоскость»

1.       Организационный момент. Разбить учащихся на 5 групп

2.       Сообщение темы урока. Постановка целей урока, исходя из того, что понятие координатной плоскости вводилось в 6 классе: повторить основные понятия; научиться находить координаты точек на плоскости; научиться строить точки по заданным координатам. (Слайд 1,2)

3.       Задание группам.

1)       Ответьте на вопросы: (Слайды 3-8)

·         Как задается прямоугольная система координат?

·         Две взаимно перпендикулярные прямые называются_______________________

·         Ось _____ - ось ординат; ось ____ - ось абсцисс;

·         Точка пересечения осей координат - _______________________________________

·         Точка на плоскости имеет _____ координаты: первая цифра - ___________________,

Вторая цифра - ___________________.

·         Сколько координатных углов образуют координатные прямые?

·         Пронумеруйте координатные углы

 

 

·         Какой знак имеют координаты точки, лежащей в каждом координатном угле?

·         Где расположены точки, у которых у = 2? У = -4?

·         Где расположены точки, у которых х = 2? х = -6?

2)       Заполните таблицу: Определите положение точки на плоскости (Слайд 9)

 

I четверть

 

II четверть

 

III четверть

 

IV четверть

 

A (8;-1)

 

 

 

 

B (-3;5)

 

 

 

 

C (1;-3)

 

 

 

 

D (-2;-3)

 

 

 

 

E (18;22)

 

 

 

 

F (-9;10)

 

 

 

 

G (100;-1)

 

 

 

 

K (-19;-28)

 

 

 

 

M (87;65)

 

 

 

 

 

3)       Выполните построение по точкам:

Группа 1

 

Группа 2

Группа 3

(6; 6)                   

(-3; 5,5)

(-8; 5)

(0; 7,5)

(3; 7)

(-5; 7)

(-6; 3)

(-15; -7)

(-3; -6)

(5; -10)

(-6; -5,5)

(-10; -5)

(6; - 6)

(-1; - 10)

(-2; 9)

(0; 7)

(1; 4)

(2; -2)

(-2; -1)

(-2; 5)

(-4; 4)

(-5; 0)

(-3; 2)

(-1; 0)

(1; 0)

(3; -2)

(11; -7)

(9; -6)

(10; -5)

(7; -1)

(4; -1)

(2; 0)

(-3; 0)

(0; 3)

(6; 1)

(9; 2)

(-5; -3)

(-2; -2)

(0; -1)

(2; -2)

(4; -1)

(5; 0)

(6; 2)

(0,5; 1)

(1; 3)

Группа 4

Группа 5

 

(0; 5)

(-1; 4)

(-2; 1)

(1; -1)

(6; -1)

(3; 2)

(-6; 8)

(-4; 9)

(0; 7)

(1; 5)

(8; 5)

(8; -2)

(0; -1)

(-2; -4)

(-2; -2)

(12; 6); (14; 0); (12; -1); (9; -5);

(4; -7); (1; -7); (-1; -6); (-4; -2);

(-4; 2); (-7; 5); (-10; 5); (-10; 2);

(-8; -5); (-11; -7); (-7; -9); (-6; -7)

Группы выполняют построение и проверяют по слайдам 10-22 с применением исторического материала.

4.       Подведение итогов

5.       Постановка домашнего задания $6, № 11(а,б), 17(а,б), 18(а,б), 37(а)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ к уроку.docx

1)       Ответьте на вопросы:

·         Как задается прямоугольная система координат?

·         Две взаимно перпендикулярные прямые называются_______________________

·         Ось _____ - ось ординат; ось ____ - ось абсцисс;

·         Точка пересечения осей координат - _______________________________________

·         Точка на плоскости имеет _____ координаты: первая цифра - ___________________,

Вторая цифра - ___________________.

·         Сколько координатных углов образуют координатные прямые?

·         Пронумеруйте координатные углы

 

 

·         Какой знак имеют координаты точки, лежащей в каждом координатном угле?

·         Где расположены точки, у которых у = 2? У = -4?

·         Где расположены точки, у которых х = 2? х = -6?

 

2)       Заполните таблицу: Определите положение точки на плоскости

 

I четверть

 

II четверть

 

III четверть

 

IV четверть

 

A (8;-1)

 

 

 

 

B (-3;5)

 

 

 

 

C (1;-3)

 

 

 

 

D (-2;-3)

 

 

 

 

E (18;22)

 

 

 

 

F (-9;10)

 

 

 

 

G (100;-1)

 

 

 

 

K (-19;-28)

 

 

 

 

M (87;65)

 

 

 

 

 

Группа 1

Выполните построение по точкам:

 

Группа 2

Выполните построение по точкам:

 

Группа 3

Выполните построение по точкам:

 

(6; 6)                   

(-3; 5,5)

(-8; 5)

(0; 7,5)

(3; 7)

(-5; 7)

(-6; 3)

(-15; -7)

(-3; -6)

(5; -10)

(-6; -5,5)

(-10; -5)

(6; - 6)

(-1; - 10)

(-2; 9)

(0; 7)

(1; 4)

(2; -2)

(-2; -1)

(-2; 5)

(-4; 4)

(-5; 0)

(-3; 2)

(-1; 0)

(1; 0)

(3; -2)

(11; -7)

(9; -6)

(10; -5)

(7; -1)

(4; -1)

(2; 0)

(-3; 0)

(0; 3)

(6; 1)

(9; 2)

(-5; -3)

(-2; -2)

(0; -1)

(2; -2)

(4; -1)

(5; 0)

(6; 2)

(0,5; 1)

(1; 3)

Группа 4

Выполните построение по точкам:

 

Группа 5

Выполните построение по точкам:

 

 

(0; 5)

(-1; 4)

(-2; 1)

(1; -1)

(6; -1)

(3; 2)

(-6; 8)

(-4; 9)

(0; 7)

(1; 5)

(8; 5)

(8; -2)

(0; -1)

(-2; -4)

(-2; -2)

(12; 6); (14; 0); (12; -1); (9; -5);

(4; -7); (1; -7); (-1; -6); (-4; -2);

(-4; 2); (-7; 5); (-10; 5); (-10; 2);

(-8; -5); (-11; -7); (-7; -9); (-6; -7)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Координатная плоскость.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Координатная плоскость

    1 слайд

    Координатная плоскость

  • В 1637 году Рене Декарт в книге «Геометрия» дал описание применения координат...

    2 слайд

    В 1637 году Рене Декарт в книге «Геометрия» дал описание применения координат, поэтому прямоугольную систему координат часто называют декартовой.


    Слова «абсцисса» , «ордината», «координаты» первым начал использовать в конце 17 века Готфрид Вильгельм Лейбниц.

  • Прямоугольная система координат на плоскостиXY110М (3;2)Ось ординатОсь абсцис...

    3 слайд

    Прямоугольная система координат на плоскости
    X
    Y
    1
    1
    0
    М (3;2)
    Ось ординат
    Ось абсцисс
    Начало координат
    Координаты точки М
    Абсцисса точки М
    Ордината точки М
    Оси
    координат

  • IIIIIIIVММ(х;у)
х>0; у>0HH(x;y) 
x0AA(x;y)
x

    4 слайд

    I
    II
    III
    IV
    М
    М(х;у)
    х>0; у>0
    H
    H(x;y)
    x<0;y>0
    A
    A(x;y)
    x<0;y<0
    B
    B(x;y)
    x>0;y<0

  • yx    -10     -8      -6       -4      -2      0         2       4        6...

    5 слайд

    y
    x
    -10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
    8

    6

    4

    2
    -2

    -4

    -6

    -8
    (8;0)
    (-4;0)
    (-9;0)
    (4;0)
    (1;0)
    (1;9)
    (0;0)
    (0;8)
    (0;-1)
    (0;-9)
    (0;4)
    (0;-4)
    (0;1)
    Друзья! Помогите мне найти точки, которые лежат на оси абсцисс.
    Щелкни по ним мышкой!

  • yx    -10     -8      -6       -4      -2      0         2       4        6...

    6 слайд

    y
    x
    -10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
    8

    6

    4

    2
    -2

    -4

    -6

    -8
    (0;6)
    (0;-2)
    (0;-4)
    (0;0)
    (4;8)
    (6;0)
    (-23;0)
    (-4;0)
    (5;0)
    (-9;0)
    Друзья! Помогите найти точки, которые лежат на оси ординат.
    Щелкни по ним мышкой!
    (0;5)
    (0;-8)
    (-2;0)

  • Где расположены точки у которых у=2? у=-4? На прямой параллельной оси х

    7 слайд

    Где расположены точки у которых у=2? у=-4?
    На прямой параллельной оси х

  • Где расположены точки у которых х=2? х=-6?На прямой параллельной оси у

    8 слайд

    Где расположены точки у которых х=2? х=-6?
    На прямой параллельной оси у

  • Тренажер 1:Определи место расположения указанных в таблице точек.
Если ответ...

    9 слайд

    Тренажер 1:
    Определи место расположения указанных в таблице точек.
    Если ответ будет верный, то ты увидишь значок ,
    если ошибешься, то
    A (8;-1)
    B (-3;5)
    I четверть
    C (1;-3)
    D (-2;-3)
    E (18;22)
    F (-9;10)
    G (100;-1)
    K (-19;-28)
    M (87;65)
    II четверть
    III четверть
    IV четверть
    Инструкция:
    чтобы выбрать ответ, нужно подвести курсор к нужной клетке и
    щелкнуть на левую кнопку мышки. Если требуется подсказка, то
    подведите курсор к ячейкам первой строки таблицы.
    далее

  • (2; 4)(-4; 2)(3; -3)(-3; -4) (4; 0)(0; -3)YXОпределите координаты зарытых кла...

    10 слайд

    (2; 4)
    (-4; 2)
    (3; -3)
    (-3; -4)
    (4; 0)
    (0; -3)
    Y
    X
    Определите координаты зарытых кладов и получите сокровища капитана Флинта.
    А
    А
    0
    -8 -6 -4 -2
    2 4 6 8
    В
    В
    С
    С
    D
    N
    N
    D
    M
    M
    -2
    6
    4
    -4
    -6
    2

  • Группа 1   Созвездие «Малой Медведицы»  (6; 6),(– 3; 5,5),(– 8; 5), (0; 7...

    11 слайд

    Группа 1

      Созвездие «Малой Медведицы»  (6; 6),
    (– 3; 5,5),
    (– 8; 5),
    (0; 7,5),
    (3; 7),
    (– 5; 7),
    (– 6; 3)
    Созвездие «Большой Медведицы» 
    (– 15; – 7), (– 3; – 6), (5; – 10),                
    (– 6; – 5,5), (– 10; – 5), (6; – 6), (– 1; – 10)

  • Созвездия Большой и Малой Медведиц

    12 слайд

    Созвездия Большой и Малой Медведиц

  • Легенда о созвездиях Большой и Малой МедведицахУ древних греков существовала...

    13 слайд

    Легенда о созвездиях Большой и Малой Медведицах

    У древних греков существовала легенда о созвездиях Большой и Малой Медведиц. Всемогущий бог Зевс решил взять себе в жены прекрасную нимфу Калисто, одну из служанок богини Афродиты, вопреки желанию последней. Чтобы избавить Калисто от преследований богини, Зевс обратил Калисто в Большую медведицу, ее любимую собаку – в Малую Медведицу и взял их на небо.

  • Группа 2Созвездие «Андромеды»  Созвездие «Кассиопеи» 

    14 слайд

    Группа 2
    Созвездие «Андромеды» 
    Созвездие «Кассиопеи» 

  • Созвездия Кассиопеи и Андромеды .

    15 слайд

    Созвездия Кассиопеи и Андромеды .

  • Легенда об Андромеде              В незапамятные времена у царя эфиопов Цефея...

    16 слайд

    Легенда об Андромеде
                В незапамятные времена у царя эфиопов Цефея была красавица-жена – царица Кассиопея. Однажды Кассиопея имела неосторожность похвастать своей красотой в присутствии нереид – жительниц моря. Обидевшись, завистливые нереиды пожаловались богу моря Посейдону, и он напустил на берега Эфиопии страшное чудовище – Кита. Чтобы откупиться от Кита, опустошавшего страну, Цефей вынужден был по совету оракула отдать на съедение чудовищу свою любимую дочь Андромеду. Ее приковали к прибрежной скале. Каждую минуту Андромеда ожидала, что из морской пучины вынырнет Кит и проглотит ее.
              

  • (11; – 7), (9; – 6), (10; – 5), (7; – 1), (4; – 1), (2; 0), (– 3; 0),...

    17 слайд

    (11; – 7),
    (9; – 6),
    (10; – 5),
    (7; – 1),
    (4; – 1),
    (2; 0),
    (– 3; 0),
    (0; 3)
    (6; 1),
    (9; 2)
    (– 5; – 3),
    (– 2; – 2),
    (0; – 1),
    (2; – 2),
    (4; – 1),
    (5; 0),
    (6; 2)
    (0,5; 1),
    (1; 3)
    Группа 3
    Созвездия Персея и Кита

  • Созвездия Персея и Кита.

    18 слайд

    Созвездия Персея и Кита.

  • Легенда о Персее               В это время герой древней Греции Персей соверш...

    19 слайд

    Легенда о Персее
                 В это время герой древней Греции Персей совершал один из своих подвигов: он проник на уединенный остров на краю света, где обитали три страшные женщины – горгоны с клубками змей на голове вместо волос. Взгляд Горгоны превращал в камень все живое. Воспользовавшись сном горгон, Персей отсек голову одной из них по имени Медуза. Из ее тела выпорхнул крылатый конь Пегас. Две другие горгоны, проснувшись, хотели броситься на Персея, но он вскочил на крылатого Пегаса и, держа в руках драгоценную добычу – голову Медузы, полетел домой.
               Пролетая над Эфиопией, Персей заметил прикованную к скале Андромеду. К ней уже направлялся Кит, вынырнувший из морской пучины. Персей вступил в смертельный бой с чудовищем. Одолеть кита удалось лишь после того, как на него упал леденящий взгляд мертвой головы Медузы. Кит окаменел, превратившись в небольшой остров. Персей расковал Андромеду, привел ее к Цефею, а впоследствии женился на ней.
                      

  • Созвездие 
«Цефея»
  (0; 5), (– 1; 4), (– 2; 1), (1; – 1), (6; – 1), (3;...

    20 слайд

    Созвездие
    «Цефея»
    (0; 5),
    (– 1; 4),
    (– 2; 1),
    (1; – 1),
    (6; – 1),
    (3; 2) 
     Созвездие «Пегаса»
    (– 6; 8),
    (– 4; 9),
    (0; 7),
    (1; 5),
    (8; 5),
    (8; – 2),
    (0; – 1),
    (– 2; – 4)
    (– 2; – 2)
    Группа 4

  • Созвездия Цефея и Пегаса

    21 слайд

    Созвездия Цефея и Пегаса

  • Группа 5Созвездие «Дракона» 
 
(12;6),(14;0),(12;-1),(9;-5),(4;-7),
(1;-7),(-...

    22 слайд

    Группа 5
    Созвездие «Дракона» 

    (12;6),(14;0),(12;-1),(9;-5),(4;-7),
    (1;-7),(-1;-6),(-4;-2),(-4;2),(-7;5),
    (-10;5),(-10;2),(-8;-5),(-11;-7),
    (-7;-9),(-6;-7).

  • Созвездие Дракона.

    23 слайд

    Созвездие Дракона.

  • Взглянув на пояс Зодиака,  мы в январе увидим Рака,  а в феврале заметим Ль...

    24 слайд

    Взглянув на пояс Зодиака, 
    мы в январе увидим Рака, 
    а в феврале заметим Льва. 
    Хранителем его была 
    в холодном марте злая Дева,
    соседка Льва по небу,  слева. 
    Весы купив себе в апреле, 
    они  спокойно жить  хотели, 
    но в мае страшный Скорпион 
    у них отнял покой и сон. 
    Его убил Стрелец прекрасный, 


    отца   июня   сын   несчастный, 
    в июле ж братец Козерог 
    сон Льва и Девы уберег, 
    а в августе, на много дней 
    приехал дядя  Водолей. 
    Из Рыб уху он в сентябре 
    варил и кушал на дворе, 
    зажарил Овна в октябре, 
    Тельца зарезал в ноябре. 
    А в декабре, в конце-концов, 
    родилась пара Близнецов.
    ЗОДИАКАЛЬНЫЕ СОЗВЕЗДИЯ

Краткое описание документа:

Урок изучения нового материала в 7 классе "Координатная плоскость".

Цели урока:

Образовательная- исходя из того, что понятие координатной плоскости вводилось в 6 классе, повторить основные понятия: координаты, координатные оси, координатная плоскость, система кооринат, научиться находить координаты точек на плоскости; научиться строить точки по заданным координатам.

Воспитательная - уметь работать в группе, уметь слушать и слышать учителя и оноклассников; уметь проводить самоконтроль и самооценку.

Автор учебника А.Г. Мордкович. К конспекту прилагается презентация с историческим материалом.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 007 818 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

План-конспект урока по математике на тему "Простые и составные числа" 5 класс по учебнику Дорофеева Г.В. и др.
  • Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
  • Тема: 6.2. Простые и составные числа
  • 01.10.2020
  • 1022
  • 19
«Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 373
    • RAR 803.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Елена Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Морозова Елена Григорьевна
    Морозова Елена Григорьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2239
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой