580901
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математика. 4 класс. Работа, производительность, время

Урок математика. 4 класс. Работа, производительность, время

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок: № 42 МАТЕМАТИКА

Раздел: Умножение и деление на однозначные

числа.

Тема: Работа, производительность, время

Школа: им. Сакена Сейфуллина п. Бурабай

Дата:

Ф.И.О.учителя: Климова Е.Н

Класс: 4

Кол-во присутствующих:

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке: ввести понятия «производительность», «работа», «время работы» Познакомить с новым видом задач на производительность. Развивать умение понимать соотношение между работой, выполненной за единицу времени, количеством выполненной продукцией и затраченным временем; умение формулировать условие и решать задачи по таблице, вычислительные навыки. Содействовать воспитанию трудолюбия.


Все учащиеся смогут: вычислять работу, производительность, время

Большинство учащихся смогут: проявлять самостоятельность при составлении и решении задач

Некоторые учащихся смогут: проявлять активность при введении новых понятий, участвовать в обучающем диалоге, вывести формулы нахождения величин


Языковая цель:

Умеют комментировать действия, пересказывать в парах.

Учащиеся могут: решать задачи на нахождение данных величин, работать самостоятельно и в парах, находить недостающие знания во взаимодействии учитель – ученик, ученик-ученик.

Ключевые слова и фразы: работа, производительность, время

Полезные фразы для диалога/письма: кто, где, когда, во сколько лет, почему, как, каким образом: Когда нам могут быть необходимы знания, полученные на уроке? Что влияет на качество работы? Как вычислить работу, зная производительность и время? Как вычислить время, затраченное на работу? Как вычислить производительность?

Вопросы для обсуждения: отчего зависит работа? Какая существует взаимосвязь между работой и временем? Отчего еще зависит работа?

Можете ли Вы сказать, почему работа зависит от производительности и времени? Почему работа не может быть меньше производительности?

Письменные подсказки: формулы нахождения производительности, работы, времени

Предыдущее обучение

Решение задач на движение

П Л А Н

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Начало

I - Организационный момент

1.Позитивный настрой.

  1. Устный счёт. Все, что знаем – повторяем. (взаимопроверка)

*Таблица умножения на карточках. ( 1 минута)

Критерии: Нет ошибок – «5»; 1-2 ошибки – «4»

3 ошибки – «3»; 4 и более – «2»

3. Проблемный вопрос.

- Сколько примеров решили за 1 минуту?

- А сколько примеров вы решили бы за 3 минуты?

(на доске): За 1 мин – 15 примеров

За 3 минуты - ? 3 х 15 = 45

- Что обозначает число 3? (время работы)

- Число 15? (число примеров за 1 минуту)

- Что обозначает число 45? ( количество примеров, решенных за 3 минуты)

- Какие обратные задачи можно составить?

!!! _ Как вы думаете, над чем мы будем работать на сегодняшнем уроке?

- Будем учиться находить время работы, количество заданий и всю работу.

Середина

II – Мотивация к обучению

  1. Подготовка к восприятию.

- Откройте стр 92. Прочитайте название темы урока.

- Как вы понимаете слово производительность?.... Где мы сможем найти ответ на поставленные вопросы?

III - Работа по теме урока.

  1. Изучение новой темы. Самостоятельное чтение стр 92.

Поисковая работа.

- Что будет являться производительностью в решенной нами задаче?

( число 15)

- Что оно обозначает? ( количество примеров за единицу времени)

- Одинакова ли была производительность у каждого из вас?

- Что вы узнали, когда 3 х 15 ( объем выполненной работы)

- Почему объем работы у всех разный? (потому что разная производительность труда). Проследим еще один пример стр 92 №1.

3. Повторное чтение определений. Пересказ в парах. Запись формул в тетради.

- Когда нам пригодятся данные знания?

4. Творческая работа. Стр 93 № 2. Обсуждение в парах.

Составить условия к пропорциям, записанным в таблице.

  1. Блиц – турнир стр 93 № 3 (а-г)

Назвать ответ, проговаривая формулу нахождения величины. Записать данные на доске.

- Рабочий изготавливает 26ь деталей за смену. Сколько деталей он изготовит за 5 дней?

- Мастер изготавливает 117 деталей за 3 дня. Сколько деталей он изготавливает за 1 день?

- Изготавливая по 5 деталей в час, рабочий трудился 6 часов. Сколько деталей он изготовил за это время?

- Рабочий изготавливает b деталей за 1 час. Сколько деталей он изготовит за

d дней?

6.«Кто быстрее» стр 94 № 8 (на доске с комментарием и самостоятельно)

5003 – 845 5 000 – 153 80 000 – 24 150

600 000 – 6 740 150 0 82 – 27 563 510 082 – 53 826


Конец

Рефлексия по стратегии Ф Самооценивание «ЗХУ»

- Достигли ли мы целей урока? Когда ваша производительность была выше?

- Посчитайте качество своей работы за урок. Оцените её в листе оценки. Работу в парах взаимооцените.

Д/задание выучить формулы и определение стр 92, стр 93 № 4



Общая информация

Номер материала: ДБ-326446

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.