Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок математики "Сравнение чисел и значений величины."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок математики "Сравнение чисел и значений величины."

библиотека
материалов

Дата: 22.09.

Тема урока

Сравнение чисел и значений величины. Сравнение задач на разтностное сравнение.

Цель

Создать условия для совершенствования у учащихся практических навыков сравнения многозначных чисел и величин, решение и сравнение задач.

Задачи урока


1.Знать и понимать

Уметь учащимися принимать и сохранять учебную задачу, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; овладение умениями проговаривать последовательность действий на уроке, умение формулировать цель урока с помощью учителя.

2.Применять

Уметь осуществлять логические операции; описывать математические объекты; ориентироваться в своей системе знаний, строить небольшие математические высказывания.

3.Анализировать/оценивать

Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; позитивному отношению к уроку математики, учебно-познавательный интерес к учебному материалу.

Ожидаемый рез-т


умеют ставить учебные задачи и самостоятельно формулировать выводы. Умеют слушать собеседника, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.

Критерии успеха

Ученик А – Ученики смогут устанавливать связи между прямой и обратной задачей. Уметь выделять её части и анализировать содержание текстовой задачи
Ученик В – Ученики смогут составлять краткое условие к задачам, решать их·         Сравнить и назвать правило решения подобных задач.

Ученик С – Ученики будут выполнять решение задач

Ключевые идеи/

Подход

Модули:

1.Оценивание обучения и оценивание для обучения.

2.Новые подходы в преподавании и обучении. (Диалоговое обучение)

3.Обучение критическому мышлению. (Рефлексия)

Создание каллобаротивной среды

Учебник:

(рекомендованный МОН РК)

Учебник «Математика» 4 класс

Т.К. Оспанов, Б.М. Косанов, Ж.Т. Каыйнбаев, К.А Ерешева, Ш.Х. Курманалина, М.В. Маркина Алматы «Атамұра» 2015

Ресурсы



Ход урока/заметки учителя




Этапы урока


Деятельность учителя, обучающихся

Оценивание

Формативное

Суммативное

1.Организац.

Момент

Улыбнитесь друг другу.

На части не делится солнце лучистое

И вечную землю нельзя разделить

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.



2.Математический диктант.

1. Наибольшая глубина океана на Земле достигает

11 022 м. Сколько это километров и метров?

 (11км 22м)

2. Масса нагруженного автомобиля «Москвич» 1275 кг. Масса автомобиля 1 т. Чему равна масса груза? (275)

3. Масса слона 5 т. Сколько это центнеров? (50ц) Килограммов?(5000кг)

4. Масса 1 л воды 1 кг. Какова масса 100 л воды?  (100кг)

5. Расстояние между городами 800 км. Поезд прошел 700 км. Во сколько раз оставшийся путь меньше пройденного? (700:100=7 в 7 раз)


Взаимопроверка (+,-)


3. Побуждает к осознанию темы и цели урока.

- Можете ли вы сформулировать тему урока?

- Какая формулировка темы точнее?

- Какую цель вы поставите перед собой на уроке?


Какие были проблемы?

Как преодолевали?








4. Работа по учебнику с. 35-36

2. Сравнить числа, работают самостоятельно

Проверка коллективная, зачитывают неравенства по «цепочке».

3. Вставить нужное число, чтобы получилось верное равенство. У доски и в тетрадях.

78 дес.=780 ед

47сот=4700 ед

13 км= 13000 м

3500 дм= 350 м

25 кг= 25000г

305 см= 3050мм


Самопроверка «+», «-»


4. Физминутка

Гимнастика для глаз.

1. Зажмурьте глаза, а потом откройте их. Повторите 5 раз.

2. Делайте круговые движения глазами: налево – вверх – направо – вниз.

Повторите 10 раз.

3. Вытяните вперед руку. Следите взглядом за ногтем указательного пальца.

Медленно приближайте его к кончику носа, а затем отводите обратно.

Повторите 5 раз.

4. Посмотрите в окно 1 минуту.





5. Закрепление

Работа в парах. Задание: поставить пропущенный знак и число, чтобы равенство или неравенство оказалось верным.


80.008=80.080 -72

80.080<80.800 +5 ит.д.

Взаимооценивание пар «+», «-»


6. Применение знаний по решению задач на разностное сравнение

Работа в группах.

Задание: решить две задачи, сравнить их, и рассказать правило решения таких задач

Презентация работ. (постер, маркеры)

Взаимооценивание групп по критериям (3-5)


6. Повторение


Самостоятельная работа.

6 Выполнить арифметические действия.

Коллективная проверка


Самооценка

( 3-5)


7. Рефлексия

- И так, ребята, какие задачи мы с вами решали на уроке?

- С какими числами и величинами работали?

- Суммируйте баллы за урок («+»- 1 балл)

12-14 баллов – оценка 5

10-12 баллов – 4

7-9 баллов - 3

Оценки своё настроение в конце урока цветом.



Сосчитать плюсы за урок, выставить оценку по критериям

8. Домашнее задание

Стр.36 №7, дополнительное задание №4.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-239324

Похожие материалы