Урок математики в 1 классе

Предпросмотр материала:

Урок математики по русской народной сказке «Гуси-лебеди» с использованием ИКТ в 1 классе

Форма: урок повторения пройденного материала.

Цель урока: закрепление знаний учащихся по нумерации чисел до 10;
- закрепить знания, умения и навыки сложения и вычитания в пределах 10;
- развитие внимания учащихся.

Ход урока:

Вводно-мотивационный момент.

Готовность учащихся к уроку.

Объявление темы урока.

2. Основная часть
- Здравствуйте, ребята!
Сегодня у нас необычный урок математики. Сегодня все ученики класса отправятся в волшебный мир русской народной сказки «Гуси-лебеди».
Помните, гуси-лебеди унесли братца (слайд №3). Побежала девочка искать его. Она просила помощи у печки, яблони, реки. Но, прежде, чем помочь девочке, её просили исполнить их желания. Девочка, конечно, спешит, волнуется, ей трудно выполнить задания. А нас много. Мы распределим роли и поможем ей. Начинаем.
(Выбрать и подготовить девочку заранее).
- Бросилась девочка догонять гусей-лебедей (слайд №4). Бежала, бежала и увидела – печь стоит (слайд №5).
- Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Печка ей в ответ:
- Выполни мои задания – скажу.
- Некогда мне, я спешу.
Давайте, дети, поможем девочке, чтобы печка на неё не рассердилась.
Дети переворачивают карточки, на которых написаны задания.
(Карточки лежат на столе учителя).
Карточка №1.
Назови числа от 1 до 10 через одно.
Карточка №2.
Покажи число, следующее за 5, 4, 2, 7, идущее перед числом 4, 7, 3, 9.
Карточка №3.
Покажи, сколько получится, если: 4 увеличить на 1, на 7; уменьшить на 1, на 9; увеличить на 1, на 6, на 8; уменьшить на 1.
Карточка №4.
Покажи число: которое меньше 4, но больше 2; которое больше 4, но меньше 6; которое меньше 9, но больше 7.
Молодцы, ребята! Помогли девочке!
Побежала девочка дальше. Стоит яблоня (слайд №6).
- Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Яблонька ей в ответ:
- Выполни мои задания – скажу.
- Мне некогда, я очень тороплюсь, - ответила девочка, - и побежала дальше.
А вы, ребята, сможете помочь девочке?
Дети выполняют задания, которые напечатаны на слайде №6:

Задание №1.
Отгадай, какие числа пропущены:
5 + … = 8 4 + … = 7 … + … = 7
9 - … = 7 6 - … = 2 … - … = 3
Задание №2.
Назови числа, которые можно представить в виде суммы двух одинаковых слагаемых: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4.
Молодцы, ребята! Помогли девочке!
Бежит девочка дальше. Течет молочная река в кисельных берегах (слайд №7).
- Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди полетели?
Речка ей в ответ:
- Выполни мои задания – скажу.
- Боюсь, не успею я.
И девочка побежала дальше.
- А вы сможете выполнить эти задания, ребята?
Дети выполняют задания, которые напечатаны на слайде №7.
Задание №1.
Увеличь каждое число 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, на 2 и назови из них самое большое.
Уменьши каждое число 2, 3, 4, 6, 7, 9 на 1 и назови самое маленькое из них.
Задание №2.
Реши примеры из учебника.
Ребята решают примеры в тетрадях с комментированием по цепочке.
Физкультминутка.
Мы считали и устали,
Дружно все тихонько встали.
Ручками похлопали, раз, два, три.
Ножками потопали, раз, два, три.
Сели, встали, встали, сели
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнем
И опять считать начнем.

Долго девочка бегала по полям, по лесам. Вдруг видит – стоит избушка на курьей ножке, об одном окошке, кругом себя поворачивается (слайд №8). В избушке Баба-Яга прядет кудель, а на лавочке сидит братец (слайд №9). Мышка помогла девочке. взяла она брата и побежала (слайд №10). а Баба-Яга отправила гусей-лебедей в погоню. Сестра с братцем добежала до молочной реки. Видит – летят гуси-лебеди (слайд №11).
- Речка-матушка, спрячь меня!
- Ответь на вопросы – спрячу:
1. На какие два слагаемых можно разложить число 7?
2. Назови число, следующее в ряду за числом 9, идущее при счете перед числом 7?
Девочка ответила на вопросы и река укрыла её с братцем под кисельным бережком. (Класс следит за правильностью ответов). Гуси-лебеди не увидели, пролетели мимо. Девочка с братцем опять побежала. А гуси-лебеди летят, вот-вот увидят. Стоит яблоня. Обратилась девочка к яблоньке (слайд №12):
- Яблонька, яблонька спрячь меня!
- Реши мои задачи, тогда спрячу.
1. Под яблоней лежало 3 яблока. С неё упало ещё 4 яблока. Сколько всего яблок лежит под яблоней?
2. На школьном дворе работали 7 мальчиков и 3 девочки. Сколько ребят работало во дворе? (Эту задачу решает класс).
Яблоня заслонила девочку ветвями. Гуси-лебеди не увидели, пролетели мимо. Девочка опять побежала. А гуси-лебеди догоняют, того гляди братца из рук вырвут. Добежала девочка до печки (слайд №13).
- Печка-матушка, спрячь меня!
- Ответь на вопросы – спрячу:
1. Назови число на 1 больше числа 4, на 1 меньше числа 7?
2. Реши задачу в стихах:
Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой печь
Для Наташи, Кати, Вовы
Пирожки уже готовы.
Да ещё один пирог
Кот под лавку уволок.
Да в печи – четыре штуки.
Пироги считают внуки.
Если можешь, помоги
Сосчитать все пироги.
(Девочка быстро отвечает, а дети подбадривают её).
Печь её спрятала.
3. Задача для класса:
Как-то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, косой,
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел
Он считать ведь не умел
Помоги ему скорей
Посчитай-ка всех зверей.
Гуси-лебеди полетали, покричали и ни с чем улетели к Бабе-Яге. А девочка возвратилась с братцем домой к родителям (слайд №14).

4. Итог урока

5. Рефлексия

- А я хочу похвалить вас, дети, за активную помощь.

Краткое описание материала

Урок математики предназначен для уителей начальных классов. Урок проводится в первом классе.

Урок математики по русской народной сказке «Гуси-лебеди» с использованием ИКТ

Форма урока: урок повторения пройденного материала.

На уроке учащиеся вспоминают русские народные сказки, работают по карточкам, решают примеры, задачи, повторяют состав чиесл от 2 до 10.

Урок математики в 1 классе

Начальные классы

1 класс

Конспекты

DOCX

18.11.2014

569

Начальные классы

1 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок математики предназначен для уителей начальных классов. Урок проводится в первом классе.

Урок математики по русской народной сказке «Гуси-лебеди» с использованием ИКТ

Форма урока: урок повторения пройденного материала.

Автор материала

Калюжная Оксана Ивановна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 8389
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

8389
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Калюжная Оксана Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.