Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики в 1 классе УМК «Начальная школа XXI века» ««Числа от 11 до 20»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок математики в 1 классе УМК «Начальная школа XXI века» ««Числа от 11 до 20»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.ppt

библиотека
материалов
МАТЕМАТИКА 1 класс «Числа от 11 до 20» Начальная школа XXI века МОБУ «Дмитрие...
11 13 12 14 15 16 17 18 19 20
Ну-ка, в сторону карандаши! Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела. Устный счет! Мы т...
11 12 13 15 14 16 17 19 18 20 10 9 стр. 76
16 6 17 10 10 18 7 8 10 9 19 10
?
Физминутка
8-5=3 8-3=5 5-3=2 Сколько? На сколько?
Работаем в парах 14 Стр.19 задание 3
Итог работы
Список используемой литературы и использованных Интернет-ресурсов: : Математи...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАТЕМАТИКА 1 класс «Числа от 11 до 20» Начальная школа XXI века МОБУ «Дмитрие
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА 1 класс «Числа от 11 до 20» Начальная школа XXI века МОБУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа» Оренбургская обл. Бузулукский район с. Дмитриевка Асташова Л.А.

№ слайда 2 11 13 12 14 15 16 17 18 19 20
Описание слайда:

11 13 12 14 15 16 17 18 19 20

№ слайда 3 Ну-ка, в сторону карандаши! Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела. Устный счет! Мы т
Описание слайда:

Ну-ка, в сторону карандаши! Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела. Устный счет! Мы творим это дело Только силой ума и души

№ слайда 4 11 12 13 15 14 16 17 19 18 20 10 9 стр. 76
Описание слайда:

11 12 13 15 14 16 17 19 18 20 10 9 стр. 76

№ слайда 5 16 6 17 10 10 18 7 8 10 9 19 10
Описание слайда:

16 6 17 10 10 18 7 8 10 9 19 10

№ слайда 6 ?
Описание слайда:

?

№ слайда 7 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 8 8-5=3 8-3=5 5-3=2 Сколько? На сколько?
Описание слайда:

8-5=3 8-3=5 5-3=2 Сколько? На сколько?

№ слайда 9 Работаем в парах 14 Стр.19 задание 3
Описание слайда:

Работаем в парах 14 Стр.19 задание 3

№ слайда 10 Итог работы
Описание слайда:

Итог работы

№ слайда 11 Список используемой литературы и использованных Интернет-ресурсов: : Математи
Описание слайда:

Список используемой литературы и использованных Интернет-ресурсов: : Математика 1 класс: Е.Э. Кочурова, В.Н. Рудницкая, О.А.Рыдзе, Вентана-Граф,2013г., 1 часть. Рабочая тетрадь: Е.Э. Кочурова, «Вентана - Граф», 2013г., 1 часть. Математика. Методика обучения: В.Н. Рудницкая, Е.Э. Кочурова, О.А.Рыдзе, Вентана-Граф,2013г., 1 часть http://shablonu.ru/%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%8B-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BB/ -шаблон http://alfaday.net/2011/05/page/14/ - герои мультфильмов

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов

МОБУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»

Бузулукского района Оренбургской области







Конспект урока по математике
в 1 классе

УМК «Начальная школа XXI века»

««Числа от 11 до 20»



подготовила

учитель начальных классов

Асташова Любовь Анатольевна

С. Дмитриевка

2013


Урок математики

1 класс

УМК «Начальная школа XXI века»

Тема: «Числа от 11 до 20»

Тип урока:  урок отработки умений

Цель: Повторить названия и последовательность натуральных чисел от 11 до 20, место каждого числа в числовом ряду.

Задачи:

Предметные:

Моделирование состава чисел. Десятичный состав чисел от 11 до 19. Разные способы сложения. Названия, последовательность и запись чисел от 0 до 20 в десятичной системе счисления


Метапредметные:

Познавательные: общеучебные-образование чисел от 11 до 20; десятичный состав чисел от 11 до 19; представление числа от 11 до 19 в виде суммы разрядных слагаемых; сложение разными способами; названия, последовательность и запись чисел от 0 до 20 в десятичной системе счисления; логические - осуществление синтеза как составления целого из частей.

Регулятивные: оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей).

Личностные: адекватно судят о причинах своего успеха/неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием

Методы обучения: - словесные методы: объяснение, беседа, работа с учебником и книгой;

- наглядные методы: наблюдение;

-практические методы: поисковый, работа в парах.

Оборудование мультимедиа проектор, экран, компьютер, индивидуальный раздаточный материал





Технологическая карта урока



Этапы урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Организационный этап

Я рада видеть вас на уроке математики.

Прозвенел звонок,
Начинается урок.
Вы за парты дружно сели,
На меня все посмотрели.

Встало солнышко давно, 
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас –
Математика сейчас.

.. Сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Садитесь!

Приветствует учащихся, настраивает их на работу.


Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку.

2.Мобилизирующий этап.

- Скажите, ребята, а вы любите мультфильмы . Почему?

В конце октября все любители мультфильмов отмечают международный день мультипликации. Поэтому сегодня для вас приготовили задания герои наших российских мультфильмов. А как вы думаете, какие это задания? Наши герои помогут нам в работе с числами второго десятка. Вы готовы их выполнять?

Слайд 1.

Настраивает на познавательную деятельность.

Дети отвечают





Дети высказывают свои предположения.

3.Актуализация знаний.

И первое задание от Мишки и его друга Ежика.. «Зарядка для ума»

Назови числа от 11 до 20 по порядку.

Назови числа от 13 до 15, от 16 до 10, от 14 до 20.

Какое число идет при счете за числом 12? 14?

Какое число предшествует числу 15? 13? 14?

Какое число находится между числами 12 и 14? 1 6 и 18?

Назови «соседей» числа 12? 14?

Слайд 3.

Опора на знания «числового ряда»


Дети отвечают






4.Постановка проблемы.


Смешарики просят открыть учебник на стр.76

Посмотрите задание №1.

Слайд 4

А вот Бараш .предлагает вам из учеников первого класса превратиться в ..числа.

Игра «Живые числа»

Какие числа больше 16?

Какие числа меньше 16?

Читает задание.




Дети работают с кассой





Составляют ряд чисел от 13 до 18




5. Закрепление изученного материала.

Самостоятельная работа


Работа по учебнику





А число 16 Прочитай запись в рамке. Из каких чисел состоит число 16? (16 это 10 и 6)

Составьте записи и прочитайте числа 17, 18, 19

Слайд 5

Незнайка просит у вас помощь. На странице 76 кошелек нашего героя Что показывают записи под кошельками?

- В кошельке было 10 рублей и 5 рублей. Всего – 15 рублей.

- А теперь поможем Незнайке совершить покупку.

Сможет ли он купить мороженое за 13 рублей?







Задает наводящие вопросы.


Ученик с числом 16 объясняет 16 это 10 и 6

Дети работают самостоятельноПроверяют по шаблону.



Дети отвечают

6.Физминутка.

Вы очень хорошо справились с заданием . А сейчас физминутка.


Проводит дежурный

7. Продолжение закрепления материала.


Следующее задание 5 стр 77 от двух веселых гусей. – Кто изображен на рисунке? (Гуси.)

Сколько белых гусей? (3.) Сколько черных гусей? (5.)

Составьте задачу с вопросом «Сколько… ».

Составьте задачу со словом «На сколько… ». (На лугу паслись 5 черных гусей и 3 белых. На сколько черных гусей больше, чем белых?)

Какие решения записал Юра?

hello_html_m3472c6bc.pngСколько осталось черных гусей?

hello_html_38440bd0.pngСколько осталось белых гусей?

hello_html_m7ec8a8fd.pngНа сколько белых гусей меньше, чем черных?

Слайд 7

Корректирует ответы учащихся.

Напоминает из каких частей состоит задача.

Задает вопросы







Учащиеся составляют задачу

8. Работа в печатной тетради.


Самостоятельная работа в тетрадях







Задание 3 Какое число пропущено?

Задание 5 Запишите пропущенные числа






Объясняет задание.

Объясняет выполнение задания по порядку: Организует самостоятельную работу и самопроверку

Выполняют задание парами.


.





Работают самостоятельно

Самопроверка.


9. Итог урока. Рефлексия.

Слайд 10

- Какая была главная цель нашего урока?

- Как вы считаете, наш урок прошёл с пользой? Почему?

- Чья работа на уроке вам понравилась? Почему?

- У кого сейчас хорошее настроение? Почему?

А наши мультипликационные герои предлагают устроить «День мультфильма»

Подводит итог урока Способствует развитию умения анализировать свою работу на уроке и работу одноклассников,

Мобилизует на рефлексию..

Анализируют свою

деятельность, показывают с помощью смайликов






Список используемой литературы:



      • Математика 1 класс: Е.Э. Кочурова, В.Н. Рудницкая, О.А.Рыдзе, Вентана-Граф,2013г., 1 часть.

      • Рабочая тетрадь: Е.Э. Кочурова, «Вентана - Граф», 2013г., 1 часть.

      • Математика. Методика обучения: В.Н. Рудницкая, Е.Э. Кочурова, О.А.Рыдзе, Вентана-Граф,2013г., 1 часть



Список использованных Интернет-ресурсов:


























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-040045

Похожие материалы