Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике для 9 класса коррекционной школы 8 вида по теме "Проценты"

Урок по математике для 9 класса коррекционной школы 8 вида по теме "Проценты"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:















УРОК МАТЕМАТИКИ

9 класс

Тема: «Нахождение нескольких

процентов от числа».





Учитель: Тихомирова Т.Ю



















Тема: Нахождение процентов от числа



Цель- закрепить умение находить проценты от числа.

Педагогические задачи:

-образовательная: повторить определение процента, создать условия для закрепления умения находить проценты от числа;

-коррекционно-развивающая: способствовать развитию вычислительных навыков, мышления, речи, навыков самостоятельной работы, устного счета;

-воспитательная :содействовать воспитанию правильного понимания сеиьи, важности материального благополучия; учить дорожить своими отношениями.

Ожидаемые (планируемые) результаты:

Предметные: научатся использовать приобретенные математические знания для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также для оценки их количественных и пространственных отношений.

Познавательные: получат возможность овладеть способностью пользоваться математическими знаниями при решении соответствующих возрасту житейских задач.

Регулятивные: планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные: получат возможность адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникационных задач.

Личностные: осознают важность изучаемого материала.



Оборудование:

магнитная доска, таблица для заполнения,карточки для устного счёта с примерами и с буквами, иллюстрация с изображением семьи, задание на карточках для письменного решения примеров.

План урока.

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания.

III Устный счёт.

IV. . Актуализация знаний детей.

V. Работа с новым числовым материалом.

1) Решение примеров.

2) Решение задачи.

3) Самостоятельная работа.

VI. Домашние задание.

VII. Итог урока. Отметки.

Ход урока.

I. Организационный момент

Приветствие.

Запись числа, темы урока.

1

Постановка задач урока:

- упражняться в нахождении процентов от числа;

- узнаем важность изучения данной темы для дальнейшей жизни в обществе.

II. Проверка домашнего задания.

- Найдите и прочитайте пример, результат которого 126; и т.д.

III. Устный счёт.(ПАРОВОЗИК)

Пороводит ученик

Запишите число 5 х 3 = х10 = : 100 = х 1000 = : 300 =

Ответы пишут на мини-досках,проверяем сразу!

Проговорить правила умножения и деления на 10,100,1000 и т.д.

IV. Актуализация знаний детей.

1)Поставь соответствие

1/100 рубля 50%

½ буханки хлеба 25%

¼ яблока 1%

Что называется 1% ?

- Как найти 1% ?

Как найти несколько процентов от числа ?

2)Реши примеры.

1 % от 9000 7 % от 800

9 % от 2 000 50 % от 120

20 % от 25

- карточки с правильными ответами выставляем на наборное полотно;

- перевернём карточки; ( на обратной стороне - буквы: М Ь Е Я С );

- из полученных букв составьте слово ( СЕМЬЯ) и мы узнаем о чём пойдёт речь

дальше.

« СЕМЬЯ»(вывешивается иллюстрация) . -На каком уроке мы говорим о семье?

Воспитательный момент .

- На чём строится современная семья? (На любви и взаимопонимании)

- Или на финансовом благополучии? - Лучше и то и другое. А если случилось так, что семья распалась ,а в ней уже растет ребенок. Как изменится финн.положение одного из супругов? (будет платить алименты-25%)

V. Работа с новым числовым материалом.

Задача.

Зар плата ---10000руб.

Алименты 25% 33% 50%

Решаем задачу.(Устно)

Задача.(дается каждой группе своя)

Молодая семья решила сделать ремонт. Взяли в банке кредит 30 000руб. сроком

на один год под % Какую сумму семья вернёт в банк спустя год ?

Какую сумму надо будет выплачивать каждый месяц?

Работают группами (каждая группа обсчитывает процент своего банка:

Сбербанк-24%

Россельхозбанк-28%

Пробизнесбанк-35%

Тинькофф 38%

Решение записывают на доске. Затем сравниваем условия кредитования.

Воспитательный момент: прежде чем брать кредит в банке, нужно хорошо подумать.

- Чтобы семья была крепкой одной любви не достаточно, нужно ещё обязательно

работать. Но не все деньги получает работающий. Часть денег удерживается и

исчисляется процентами.

Узнаем, решив примеры:

(Задание вывешивается на наборном полотне )

Зарплата -13 800руб.

Аванс - 5о % - ? руб.

Налог с доходов – 13 % - ? руб.

На руки ? руб.

Ученики решают задачу на доске.



Самостоятельная работа. Дифференцировано.

Задача.Поставьте себе желаемую зарплату. Посчитайте, сколько вы получите на руки за вычетом аванса( 50%) и подоходного налога (13%) .

Зарплата - 9 000руб. Зарплата – 8 000руб.

Аванс - ?руб. Аванс 50 % -? руб

Налог - ? руб. Налог 13 % - ? руб.

На руки ? На руки ? руб.



VI. Домашние задание.

Стр. 104, №3.

- Кому не понятно как выполнять задание?

- Запишите в дневник.

VII. Итог урока. Отметки.

- Что ново узнали на уроке?

- Как вычислить аванс? Налог с доходов? Алименты?

- Что является основой крепкой семьи?

Учитель выставляет отметки.























4































































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров741
Номер материала ДВ-153210
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх