Урок по математике в 5 классе на тему "Смешанные числа"

• 1 слайд

  Составитель: Алдошина А.В.2014г.
  

• 2 слайд

  Девиз юных математиков:
  Математику, друзья,
  Не любить никак нельзя.
  Очень строгая наука,
  Очень точная наука,
  Интересная наука-
  Это математика!
  

• 3 слайд

  изучить понятие «смешанное число»
  научиться выделять целую часть из неправильной дроби
  развить внимание и аккуратность в оформлении заданий.
  Цели:
  

• 4 слайд

  4
  ЗАДАЧА:
  Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми.
  
  2
  
  

• 5 слайд

  Подсказка
  Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми можно двумя способами:
  1.Можно разделить между ними поровну каждое яблоко, тогда каждый получит по 5 частей ,т.е получит
  

• 6 слайд

  2.Можно сначала дать каждому из детей по целому яблоку, а оставшееся яблоко
  разделить между ними поровну.
  Тогда каждый получит :
  
  1
  2
  3
  4
  

• 7 слайд

  Сумму принято записывать
  

• 8 слайд

  Чтобы из неправильной дроби выделить
  целую часть, надо:
  1. разделить с остатком числитель на знаменатель;
  2. неполное частное будет целой частью;
  3. остаток (если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части.
  
  §31, стр. 226 – 227. Выучить сноску стр. 227
  

• 9 слайд

  Запись числа ,содержащую целую и дробную части, называют
  СМЕШАННОЙ.
  
  

• 10 слайд

  сумму принято записывать короче:
  одна целая две третьих
  СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА
  целая часть
  дробная часть
  

• 11 слайд

  Представь число в виде суммы его целой и дробной части:
  Пример
  Решить № 1031-1037
  Дополнительно № 1038,1039,1042,1043,1044,1045,1046,1047
  

• 12 слайд

  Выполни деление с
  остатком:
  14:6 25:3 48:9
  17:5=3 (ост. 2)
  , так как
  Выполнить № 1040,1041
  

• 13 слайд

  Домашнее задание
  Выучить §31, знать правило на странице 227
  Решить № 1045,1048,1049
  Дополнительно № 1050-1059
  Возникшие вопросы можно задать по электронной почте учителю.
  Адресс – [e-mail]
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!