Тема:
МОЁ СЕЛО.
Цель:
формировать умения представлять результаты проектной
деятельности;
адекватно оценивать свои достижения;
воспитывать любовь к родному краю, к своему селу;
показать различные формы проектной деятельности.
Планируемые
результаты: учащиеся расширят и углубят свои знания
о
родном селе;
научатся выступать с подготовленным сообщением;
научатся отвечать на вопросы;
адекватно оценивать свои собственные знания и навыки.
Ход
урока:
I
Организация на урок.
- Сегодня у нас
урок не простой. К нам на урок пришли гости.
Посмотрите на
них, поздоровайтесь ещё раз, чтобы потом по ходу урока
не отвлекаться.
Придумано кем-то,
просто и мудро,
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
- Доброе утро солнцу и птицам!
- Доброе утро улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым,
И доброе утро длится до вечера.
Учитель:
- Я всем желаю
вам, чтобы доброе и солнечное настроение сопровождало
вас в течение
всего урока.
II
Актуализация знаний.
- Взгляните на эти
картинки. ( На доске представлены изображения города
и села.)
- Давайте их
разделим на две группы. Какие это будут группы? ( Город
и село) ( Дети
распределяют картинки по группам.)
- Почему вы так решили? Обоснуйте
свои ответы.
- Чем отличается город и село?
( Город – крупный населённый пункт.
Многоэтажные дома. Асфальтированные дороги, есть фабрики и заводы, много машин,
развит общественный транспорт, много памятников, музеев, театров, кинотеатров,
мало зелени, загазованный воздух.)
( Село – небольшой населённый пункт.
Дома частные и невысокие. В садах и огородах выращивают овощи и фрукты,
разводят красивые цветы. Многие люди держат домашних животных – коров, коз,
овец, кур, уток. Есть просёлочные дороги. Сёла окружены лесом, в котором много
грибов, ягод, разных трав. Здесь чистый воздух, экологически чистые продукты.)
- Городов и сёл на Земле очень много,
самых разных. Для тех, кто в там живёт, его город или село самое лучшее, самое
любимое. Например для меня – это город Рязань – я там родилась и выросла. Попробуйте,
прочитать слово ГОРОД с другой стороны! Вы поймёте, что каждый город
кому-нибудь ДОРОГ.А вам?
( А нам ближе и роднее своё село – село
Дядьково.)
- Сегодня мы не будем говорить о том, где
лучше – в городе или на селе, потому что однозначного ответа на этот вопрос
нет. Сельские жители всегда стремились в город, их влекли заводы и фабрики. Но
наблюдается и другой процесс – жители городов всё чаще уезжают в сельскую
местность, где более чистый воздух и жизнь спокойнее.
III
Самоопределение к деятельности.
- Ребята, скажите
пожалуйста как называется наша страна? (Россия)
- Как по другому
можно назвать то место, где мы живём? (Родина)
- Есть большая
огромная страна – Россия – наша Родина. А у каждого человека есть и малая
Родина.
- Что мы называем
малой Родиной? (Свое село Дядьково)
- А почему мы
называем его Родиной? ( Потому что мы здесь родились, здесь всё для нас родное,
здесь все говорят на родном нам языке.)
З. Александрова
РОДИНА
Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка - скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
- Так о чём пойдёт речь на нашем
уроке? ( О Родине, о нашем селе Дядьково)
IV Работа по теме урока.
- Посмотрите какие красивые
рисунки на нашей выставке.
- Все наши рисунки посвящены родному
селу. ( Обзор выставки рисунков учащихся проводит….) Каждый из нас любит своё
село и выражает это по-своему:
- Готовясь к этому уроку, мы решили
сделать выставку рисунков, посвящённую своему селу. Каждый нарисовал тот уголок
Дядькова, который больше всего дорог ему.
1. На этом
рисунке мы видим нашу реку Оку. Там очень красиво.
Нарисовал
Малевский Савва.
2. На рисунке
Ерохина Славы нарисован памятник в честь воинов-
победителей.
3. Я нарисовала
свой дом, в котором живёт наша большая дружная семья.
(Рощина Света)
4. Петрова Света
изобразила большую школу.
5. Это наш
Ильинский Храм. Его нарисовала Химченко Даша.
6. Андронов Лёня
изобразил Дядьковский затон.
7. Ремизов Денис
нарисовал свой дом.
8.
9.
- В прошлом году мы делали фото-проекты
о своём селе вместе со своими родителями. Вот что у нас получилось. (
Рассказывает …. Делает обзор своих фотографий.)
- Мы вместе с мамой прошли по селу и
сделали много фотографий. Я сфотографировал свой дом, большую школу, детский
сад, памятник около Дома культуры, нашу новую церковь, майонезный цех, Дядьковский
затон. Потом все эти фотографии поместили в альбом, сделали надписи. Мне
понравилось работать над этим проектом.
V Физкультминутка.
П. Воронько
Жура-жура-журавель!
Облетал он сто
земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги
натрудил.
Мы спросили
журавля:
- Где же лучшая
земля? -
Отвечал он,
пролетая:
- Лучше нет
родного края!
VI Продолжение работы по теме урока.
- Сегодня мы подведём итоги
большой проделанной работы.
- Мы ходили на экскурсии по нашему
селу, сделали много фотографий, побывали в сельской библиотеке, заглянули в
уголок старины, ну и в интернет пришлось выйти, без этого теперь никуда.
- Мы работали все вместе, всем
классом. И за это время мы ещё больше подружились.
- Какие цели мы ставили перед
собой, когда начинали работу над проектом?
- Нам интересно узнать о своём селе.
- Мы хотим знать почему наше село
называется – Дядьково?
- Где оно расположено?
- Какие достопримечательности есть в
нашем селе?
- Какие улицы?
- Нам было очень интересно работать
над этим проектом.
Презентация проекта «МОЁ СЕЛО»
Песня «С чего начинается Родина» в
исполнении М. Бернеса.
1 слайд. –«Моё село» - презентация
учеников 2 класса Дядьковской школы.
2 слайд-
3 слайд – Это мы. Наш дружный
класс
4 слайд –
5 слайд – НашеДядьково.
6 слайд - Дядьково,
село Рязанского района, Рязанской области.
Расположено
в 2 км от Рязани на правом берегу Дядьковского
затона.
В 1,5 км от села протекает река Ока.
Посмотрите
на этот снимок. Если присмотреться, то можно
увидеть
и нашу школу и детский сад, где находится начальная
школа.
Каждый может найти свойдом.
7 слайд - Дядьковский
детский сад в здании которого находится начальная
школа.
8 слайд - Здание
нашей школы существует с 1870 года. Вы представляете,
ему уже более 140 лет!
9 слайд - Сейчас в
школе обучается 86 учеников. Мы любим свою школу.
Здесь интересно и весело.
10 слайд - Дядьковский
Дом Культуры. Открыт с 1979г.
Все
ребята нашего класса являются активными читателями
сельской
библиотеки и посещают различные кружки по интересам.
11 слайд - Маленький
уголок истории. Старинный быт.
Предметы
из прошлого интересны и необычны. Все они собраны
жителями нашего села.
12 слайд - В
библиотеке мы узнали много интересного из истории нашего
села.
А рассказала нам обо всём Наталья Васильевна Шаталова.
13 слайд - В
библиотеке много книг о нашей малой Родине, о селе Дядьково ,
о
знаменитых земляках. Очень интересный и познавательный
получился
урок.
14 слайд - Урок
нам так понравился, что мы решили рассказать о нём всем
читателям газеты «Рязанские Зори». Теперь мы знаем своих
знаменитых
земляков.
15 слайд – Дядьковский
Иустин Евдокимович
родился
в1784 году в селе Дядьково, Рязанской области - русский
терапевт и философ.
В Отечественную войну 1812 года был врачом народного
ополчения.
Многие наши односельчане считают, что от его фамилии и пошло
название нашего села. Дядьково.
16 слайд - На
фронтах Великой Отечественной войны погибло 112 человек,
уроженцев
села Дядьково.
17 слайд - В честь
земляков, погибших в годыВеликой Отечественной
войны,7
мая 2005 года была открыта стела.
18 слайд – Каждый
год мы собираемся на митинг у нашего памятника,
поздравляем ветеранов, возлагаем цветы. Среди имён,
увековеченных на этом памятнике есть и имя моего деда
Шуваева Ивана Васильевича. Мы помним и гордимся
своими
предками. (говорит Ерохин Слава)
19 слайд –
Когда-то на холме, где сейчас находится майонезный цех,
располагалась красавица –церковь. Церковь Дубовицких в селе
Дядьково.
В 1917 году была закрыта, а потом разрушена.
20 слайд – Сейчас
отстроена новая церковь - Храм в честь Святого Пророка
Божия
Илии. Ремонтные работы продолжаются, но службы в
храме
уже ведутся.
21 слайд - Ул.
Центральная – главная улица нашего села. Ещё в нашем селе
есть улицы: Юбилейная, Садовая, Весенняя, улица Грачи,
газетный переулок и другие.
22 слайд - В
магазинах нашего села можно купить всё необходимое.
23 слайд –Очень
красива природа нашего края! Так и хочется пробежаться
по лыжне среди этих белоснежных красавиц-берёзок! Подышать
свежим воздухом.
24 слайд –
Прокатиться с дедом … на его Комете. Деда… все знают, он и
его
Комета каждую весну вспахивают наши огороды.
Полюбоваться
на красоту Дядьковского затона.
25 слайд –
Величавы просторы наших лугов! Красива река наша!
А
какой вид открывается на село! Аж дух захватывает!
26 слайд - На
много вёрст раскинулась Россия
Среди курганов, речек и берез,
Но нет села милее и красивей,
Чем Дядьково,
где я родился, рос.
VII Подведение итогов урока.
- Мне очень
хочется, чтобы нашу работу увидели и другие ребята.
Тогда они ещё
больше будут любить своё село, свою малую Родину.
Будут бережно
относиться к родному краю.
- Ребята, вам
понравился наш урок? (Да.)
- Мы достигли
поставленных целей? (Да)
- Можно пригласить
наших родителей и показать наш проект им?
Я думаю им тоже
будет интересно.
Окончен урок, и
выполнен план.
Спасибо, ребята,
огромное вам.
За то, что упорно
и дружно трудились,
И знания точно уж
вам пригодились.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.