Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по сказкотерапии "Курочка Ряба"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по сказкотерапии "Курочка Ряба"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок по сказкотерапии «Курочка Ряба»

Цель урока:

- формировать у детей умение внимательно слушать сказку, умение сопереживать героям; слушать, не перебивая говорящего; вырабатывать учебные навыки: отвечать на вопросы «кто?», «что?», «где?», «у кого?».

Задачи:

- развивать у детей мышление, память, творческое воображение, фантазию, инициативу


- развивать умение эмоционально и выразительно общаться.

Ход урока:

Мы сегодня отправимся с вами в сказку, а в какую вы должны отгадать.

(Слышится кудахтанье курочки).

- Чей голос вы услышали?

- Как называется сказка, в которой есть курочка?

Ребята, давайте вспомним, что же случилось в этой сказке, и расскажем при помощи волшебных листочков.

  1. Развесить на доске сюжетные картинки по сказке «Курочка Ряба».

Рассказать по картинкам сказку.

  1. А сейчас я прошу желающих пересказать сказку по картинкам.

  2. Сказка обсуждается по вопросами: дети, отвечая, показывают мнемотаблицы по сказке.

У кого жила курочка Ряба? (Курочка жила у деда и бабы.)

Что снесла курочка Ряба? (Курочка Ряба снесла яичко.)

Какое яичко снесла курочка? (Курочка снесла не простое яичко, а золотое.)

Что делал дед? (Дед бил, бил, но не разбил яйцо.)

Что делала баба? (Баба била, била, но не разбила яйцо.)

Кто же разбил яйцо? (Мышка разбила яйцо.)

Как мышка разбила яйцо? (Мышка хвостиком задела, яйцо упало и разбилось.)

Покажите мышку.

Покажите, как плачет дед с бабой.

Покажите разбитое яичко.

Покажите, какое яичко снесла курочка, чтобы дед не плакал с бабкой.



hello_html_1fbcfcae.png

Показать детям маленькую корзинку, в которой лежит перышко.

Ребята! Я принесла вам корзину. Она загадочная, так как вы не знаете, что там лежит. Я буду описывать, а вы по описанию отгадайте, что лежит в корзине.

Опишите перышко: «Их много у курочек. Они есть у нее в хвосте, крыльях. Они мягкие, легкие. Ими набивают подушки и перинки».

Если дети не смогли отгадать, предложите им закрыть глаза и дайте пощупать то, что лежит в корзинке. Попросите, не открывая глаза, сказать, что они щупали (перышко). Предложите детям взять по одному перышку из корзинки и погладить перышко, при этом вместе с вами приговаривать: «Перышко мягкое, пушистое».

Положите перышко на ладошку ребенка. Предложите ребенку подуть на него. Напомните, что дуть нужно долго. (Покажите как.) Посмотрите вместе с детьми, как перышко слетает с ладошки, скажите: «Перышко легкое! Оно летит».

Порадуйтесь вместе с детьми, похлопайте в ладоши.

4. Развитие мелкой моторики — «Конструирование из спичек». Покажите детям перышко. Напомните, что его подарила курочка Ряба.

Скажите, что перышко можно выложить из счетных палочек понравившегося ребенку цвета (или спичек*). Нарисовать образец на доске.

Попросите детей выложить «такое же» перышко.

hello_html_m67b9e2aa.gif









Положите перед каждым ребенком картинку «Лабиринт».

hello_html_m7f773134.gif

Предложите детям рассмотреть лабиринт. Попросите назвать предметы, изображенные в верхней части лабиринта (чашка, тарелка, корзина). Спросите, кто изображен в нижней части лабиринта (баба).

Предложите найти ту дорожку, по которой баба может дойти до корзинки и взять из нее простые (белые) яйца. Попросите ребенка провести указательным пальчиком по дорожке, ведущей к корзине, и показать бабе путь, по которому ей нужно идти.

Спросите: «Что можно приготовить из яиц?» (Сварить, приготовить яичницу

или омлет.)

  1. Развитие сенсорного восприятия. Предложите детям рассмотреть сюжетную картинку «Две бабы» и рассказать о том, кто нарисован на картинке. Задайте вопросы по содержанию картинки.

hello_html_38a58522.gif

Что каждая баба держит в руке? (Корзину.) Что лежит в корзине? (Яйца.)

Какие яйца лежат в корзине первой бабы? (Два простых и одно золотое.) Какие яйца лежат в корзине второй бабы? (Только два простых, золотого яйца нет.)

Обратите внимание детей на эмоциональное состояние каждой бабы. Спросите детей: «Какая первая баба на картинке?» (Веселая.)

«А какая вторая баба на картинке?» (Грустная.)

Предложите детям подумать и рассказать, почему вторая баба грустная? (В ее корзинке нет золотого яйца, только два простых — белых.)

Попросите детей найти в корзинке веселой бабы золотое яйцо.

Спросите: «Сколько золотых яиц в корзине?» (Одно.)

Инсценировка сказки.

Предложите детям внимательно посмотреть на лежащие, на столе шапочки и назвать героев сказки. Разделите детей на две группы. Предложите одной группе стать артистами, а второй — зрителями.

Попросите «зрителей» сесть на стульчики перед ширмой. Предложите «артистам» выбрать понравившуюся шапочку, надеть ее на указательный пальчик ведущей руки и спрятаться за ширмой.

Помогите детям провести инсценировку, проговаривая большую часть сказки.

Какие вы все молодцы! Хорошие артисты! А сейчас мы отдохнем и порисуем героев сказки на песке.

hello_html_b26aac2.gifhello_html_61d35d04.gif

hello_html_472bbcb0.jpghello_html_11ab4523.png


hello_html_273e296c.pnghello_html_22fd48ba.png



hello_html_m3b5adf60.jpg


Работа детей по картинке «Лабиринт».


hello_html_m373af408.jpg


Использование мнемотехники


hello_html_m5228c775.jpg


Дети выложили перышко из счетных палочек

hello_html_m6783cb9e.jpg


Использование мнемотехники

hello_html_m4755b1ee.jpg

Использование мнемотехники





hello_html_m5b8d3a05.jpg

Инсценировка сказки

hello_html_7e105e70.jpg

Дети дуют на перышко и проверяют насколько легкое перышко.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-205185
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>