Урок-проект "Разнообразие природы родного края"

В.В.Васильева, учитель начальных классов

Технологическая карта урока

Проект «Разнообразие природы родного края»

Тип: проект

Задачи:

·                                 мотивировать учащихся к выполнению проекта «Разнообразие природы родного края»;

·                                 организовать презентацию результатов проектной деятельности;

·                                 формировать умение адекватно оценивать свои достижения, понимать причины успехов и неудач, видеть и исправлять ошибки.

Планируемые результаты

Предметные:

·                                 находить в краеведческой литературе материалы о природе родного края;

·                                 оформлять подобранный материал;

·                                 представлять результаты проектной деятельности

Метапредметные:

·                                 понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить;

·                                 оценивать достижения на уроке;

·                                 определять цели, задачи, продукт проектной деятельности, планировать выполнение проекта;

·                                 распределять роли и обязанности в группе;

·                                 знать способы работы с информацией, источники информации

Личностные:

·                                 иметь представление о целостности окружающего мира;

·                                 принимать социальную роль обучающегося;

·                                 определять личностный смысл учения

Межпредметные связи: технология (проектная деятельность)

Ресурсы урока: учебник, часть 1; рабочая тетрадь, часть 1; презентация, материалы для оформления проекта

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Мотивация познавательной деятельности

·                                 Мотивация деятельности учащихся осуществляется во время проведения подготовительного этапа проектной деятельности на одном из предыдущих уроков в соответствующем разделе

·                                 Определяют цели и задачи проектной деятельности, значимость проекта, возможность практического применения результатов

Актуализация необходимых знаний

·                                 Организует просмотр презентации по теме «Смоленский край – прекрасней края нет!»

·                                 Организует работу по представлению учащимися подобранного материала по теме «Разнообразие природы родного края»

·                                 Предлагает прочитать текст на с. 98, 99 учебника, а также с.58, 59 в рабочей тетради

·                                 Предлагает учащимся способ оформления результатов: создание «Книги природы родного края», помогает определить цель проекта

·                                 Участвуют в просмотре презентации

·                                 Представляют собранный материал ( фотографии, рисунки, вырезки из журналов)

·                                 Читают текст

·                                 Определяют проблему и цель проекта

Организация познавательной деятельности

·                                 Организует выбор формы работы над проектом, распределение обязанностей по проекту

·                                 Учитель выступает в роли консультанта, координатора, сопровождает проектную деятельность обучающихся.

·                                 Организует представление детьми результатов проектной деятельности

·                                 Выбирают форму работы – всем классом, распределяют обязанности

·                                 Ребята вырезают, наклеивают, озаглавливаот страницы книги, сотрудничают с одноклассниками, учителем, готовятся к представлению результатов проектной деятельности.

·                                 Дети выступают с краткими сообщениями, демонстрируют выполненную работу по оформлению «Книги природы родного края»

Подведение итогов

·                                 Учитель организует рефлексию деятельности учащимися, участвует в оценке проекта.

·                                 Дети рассуждают о своих достижениях и неудачах в ходе работы над проектом. Осуществляют самооценку своей деятельности.

Самоанализ

Достижения

Сложности

Предложения