Автор: Борисина Елена Александровна, учитель начальных
классов
Урок русского языка
Тема: Учимся писать сочинение. Сочинение-описание и
рассуждение на тему «О чем мне рассказала старая фотография.
Тип урока: практическая работа
Задачи:
- способствовать формированию у детей интереса к
прошлому, к истории страны через опыт знакомства со старинными фотографиями;
- способствовать формированию умения рассматривая
фотографии, видеть детали, вглядываясь в лица, пытаться понять переживания тех
людей, которые на ней изображены;
- способствовать формированию умения писать сочинение
по фотографии по готовому плану;
- способствовать развитию устной и письменной речи,
воображения, творческого мышления;
- способствовать формированию умения высказывать свою
точку зрения;
- способствовать формированию навыка работы со
справочной литературой;
- способствовать воспитанию интереса к прошлому своей
семьи, своей страны через опыт знакомства с фотографиями, желания рассказать о
том, что они видят на старых фотографиях своим одноклассникам, письменно
передавая переживания и характеры людей, которые жили много раньше нас.
Оборудование:
- учебник «Русский язык 4 класс. Часть 2» авторы
Чуракова Н. А.., Малаховская О. В.;
- словарь русского языка под редакцией С. И. Ожегова;
- карточки;
- фотографии;
- презентация «История фотографии», «История развития
фотоаппарата».
I.Организация начала урока
Здравствуйте ребята, садитесь.
II.Сообщение темы урока
Мы продолжаем работу по теме «Рассуждаем о нашем
прошлом». Сегодня я хочу немного рассказать об истории создания фотографии.
Посмотрим на экран. (СЛАЙД 1)
III. Актуализация знаний (СЛАЙД 2)
Мы живем в 21 веке, веке высоких технологий и нам
трудно представить, что еще каких-то 200 лет назад, чтобы передать жизнь людей,
люди обращались только к помощи художников. И по рассказам писателей мы можем
представить картину жизни наших предков.
В 1826 году француз Жозеф Нисефор Ньепс сделал первый снимок «Вид из
окна». Экспозиция длилась 8 часов при ярком солнечном свете. Снимок был сделан
при помощи камеры-обскура на оловянной пластине.
(СЛАЙД 3) Первое устойчивое фотоизображение было получено
французом Луи-Жаком Манде Дагером, который опубликовал способ получения
изображения на медной пластине, покрытой серебром. Его первый снимок
«Мастерская художника». Свой способ получения фотографического изображения он
назвал дагеротипия.
(СЛАЙД 4) Сам термин «фотография» появился в 1839 году, его
использовали одновременно и независимо друг от друга ученые Уильям Гершель
(Англия) и Иоганн фон Медлер (Германия). Термин «фотография» происходит от
греческих слов фото – свет и графо – пишу. Таким образом, фотография в переводе
на русский язык дословно означает светопись.
(СЛАЙДЫ 5-8) Посмотрите, как менялся сам фотоаппарат.
(СЛАЙД 9-10) Цветная фотография появилась в середине 19 века.
Как вы думаете какая задача нашего урока?
Наша задача на урок: рассматривая фотографии, видеть детали и попытаться
понять характеры, переживания людей, которые жили много раньше нас.
IV.Физкультминутка
V. Работа по составлению рассказа по
фотографии
Страница 104, упражнение 42.
Для составления рассказа по фотографии мы будем
использовать готовый план упражнения. Прочитайте пункты плана.
Сколько абзацев будет в вашем сочинении? (4, потому
что 4 пункта плана)
План.
1. Кто и где изображен на фотографии?
2. Как одеты люди на фотографии и какое у них
настроение?
3. Что ты можешь сказать о характерах тех, кто снят
на фотографии?
4. Почему эта фотография представляет ценность для
тебя и для твоей семьи?
VI.Словарная работа
На ваших столах лежат орфографические словари,
которыми вы можете воспользоваться в случае затруднения написания слова. Но я
приготовила вам карточки-помощники, в которых вы найдете опорные слова и
предложения.
Карточка
на фотографии
отношение тёплое, дружеское
чёрно-белая
снят на фоне…
впереди
фоном служит…
позади
одет(а) скромно (нарядно)
изображён
взгляд серьёзный (задумчивый)
изображена(ы)
весёлый (радостный)
женщина
торжественный случай
мужчина
на шее повязаны пионерские галстуки…
расчёска
люди вышли на демонстрацию…
пиджак
… погиб, защищая нашу Родину…
гимнастёрка
фуражка
Я держу в руках фотографию, на которой…
погоны
Мне дорога эта фотография, потому что…
шинель
Мы храним эту фотографию, чтобы…
родственники
Я думаю, что…
VII. Самостоятельная работа
Дети пишут сочинение по плану, пользуясь
карточкой-подсказкой
VIII.Итог урока
Послушаем несколько сочинений ребят. Оценивание работ.
Сочинение какого вида у нас получились? (Сочинение –
рассуждение, описание)
Важно хранить фотографии в семейных альбомах? А
почему?
Черно-белые фотографии прекрасно передают настроение,
глубокий смысл и переживания героя. Они позволяют в полной мере запечатлеть личный
взгляд фотографа и определенный эмоциональный посыл. Кроме того, черно-белые
фотографии обладают своей аурой старины, от которой веет таинственной грустью и
какой-то теплотой. Поэтому многие люди любят пересматривать свои черно-белые
фотографии в старых альбомах. Многим хочется ощутить прежние переживания,
воспоминания, образы.
Карточка
на фотографии
отношение тёплое, дружеское
чёрно-белая
снят на фоне…
впереди
фоном служит…
позади
одет(а) скромно (нарядно)
изображён
взгляд серьёзный (задумчивый)
изображена(ы)
весёлый (радостный)
женщина
торжественный случай
мужчина
на шее повязаны пионерские галстуки…
расчёска
люди вышли на демонстрацию…
пиджак
… погиб, защищая нашу Родину…
гимнастёрка фуражка
Я держу в руках фотографию, на которой…
погоны шинель
Мне дорога эта фотография, потому
что…
Мы храним эту фотографию, чтобы…
родственники
Я думаю, что…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.