Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУрок: "Совместное создание презентации с помощью сервиса Google презентации"

Урок: "Совместное создание презентации с помощью сервиса Google презентации"

библиотека
материалов

Тема урока: Совместное создание презентации с помощью сервиса Google презентации.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Продолжительность:80 минут с перерывом (10 минут).1-2 урока

Техническое оборудование: компьютер, проектор,ОС Windows, выход в интернет.

Форма работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Цели урока:

  • Содержательная цель: формирование понятийного аппарата по созданию презентации с помощью сервиса Google.

  • Деятельностная цель: создание условий для самостоятельной работы учащихся при изучении Google сервиса; развитие навыков работы в сети интернет с сервисом Google.

Задачи урока:

- формирование понятийного аппарата по данной теме;

- создание условий для самостоятельной работы учащихся при изучении приложения Google презентации;

- активизация познавательных интересов, развитие навыков работы в сети интернет с сервисом Google.

Планируемые результаты:

Личностные:

  • формирование ответственного отношения к изучаемому материалу;

  • формирование интереса к сервисам Googleна уроке;

  • формирование способности к самооценке учебной деятельности.

Предметные:

  • приобретение практических навыков по созданию совместных презентаций с помощью сервиса Google;

  • формирование ИКТ –компетентности;

  • развитие приёмов умственной деятельности учащихся.

Метапредметные:

  • умение вести учебное сотрудничество на уроке с одноклассниками и учителем;

  • осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;

  • освоение форм рефлексии;

  • формирование общекультурных навыков работы с информацией.


Личностные УУД: Самопознание и самоопределение, установление учащимися связи между целью учебной деятельности (результатом учения) и ее мотивом; готовность оценивать результаты своей учебной деятельности, а также результаты деятельности одноклассников, готовность принять оценку учителя. 

Регулятивные УУД: Целеполагание как постановка учебной задачи; планирование; контроль; коррекция; оценка. 

Коммуникативные УУД: Планирование учебного сотрудничества, умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Познавательные УУД: выделения существенного, формирования обобщенных знаний, умение структурировать знания; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности 


Ход урока:

(слайд 1 презентации)

Здравствуйте! Наш урок сегодня хотелось бы начать с эпиграфа:

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTN5l34Lc3cv1nqHGl2wPP1etHOlewbVFW5J-_BUagaqmPMPnerEFmazmawcnC_B4W9-d-nreQBASPi/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p


Приветствуют учителя.


2 минуты

2.Этап актуализации учебной деятельности



Чтобы результат урока был хорошим, и вы освоили новые знания, я предлагаю вам вспомнить материал, выполнив небольшой тест, перейдя по ссылке:

https://docs.google.com/forms/d/1zBmrRI_ABnT1f1_vJwjDv-Fx2osW7ZV3U0DXDCoJcng/edit


Выполняют тест.

6 минут

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельностиучащихся.


Ребята, представьте, что вы совместно начали разрабатывать проект, а некоторые учащиеся вашей группыпо определенным причинам не смогут присутствовать на его доработке, а смогут прийти только на его защиту, а защищать проект в виде общей презентации нужно вместе.

Как можно выйти из следующей ситуации? Как доработать проект?

Правильно, проект завершить можно с помощью сервисов, а именно с помощью сервиса Google, которые позволяет осуществлять совместную работу над различными документами. Сегодня на уроке мы с вами будем совместно создать проект-презентацию с помощью приложения Google презентации. Тема нашего урока – «Совместное создание презентации с помощью сервиса Google презентации». Запишите в тетради.

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTN5l34Lc3cv1nqHGl2wPP1etHOlewbVFW5J-_BUagaqmPMPnerEFmazmawcnC_B4W9-d-nreQBASPi/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g2acf4807db_0_65

(слайд 2)


С какой программой мы с вами должны сегодня познакомиться?




Чему должны научиться?





Предлагают свои варианты.


С помощью современных сервисов сети.









Записывают тему урока в тетради.








С программой для создания презентаций с помощью приложенияGoogle презентации.

Научиться создавать совместные презентации.

5 минут

Первичное усвоение новых знаний

Давайте посмотрим, как создаются презентации с помощью сервиса Google(показывает этапы создания презентации).

Интерфейс программы для создания презентаций с помощью сервиса Google очень похож на интерфейс программы MicrosoftPowerPoint.

Сейчас ознакомьтесь с инструкцией по работе с Google презентацией и составьте опорный конспект.

(раздаёт инструкцию по созданию презентации с помощью сервиса Google).

(https://docs.google.com/document/d/1MiSrW1w4PQ9KuzWGcwZux-AOwZBRFuIaXXQ44X6iKqQ/edit?usp=sharing)

Что является главной отличительной особенностью создания презентации с помощью сервиса Google от создания презентации в программе MicrosoftPowerPoint?





Молодцы!







Изучают инструкцию.

Составляют опорный конспект.






То, что c помощью сервиса Google можно создавать и редактировать презентацию совместно.


11 минут

Физкультминутка (комплекс упражнений для глаз)


1. Сильно-сильно закрыть глаза на 5 секунд, затем открыть глаза. Повторить упражнение 10 раз.

2. Посмотрите вверх на потолок и глазами нарисуйте на потолке цифру 8. Повторить 5 раз.

Выполняют упражнения для снятия напряжения с глаз.

1 минута



Первичное закрепление.



Сейчас мы с вами разработаем простейшую совместную презентацию на тему «В мире профессий». Мне, как руководителю проекта, для открытия совместного доступа работы с презентацией необходимо знать вашу электронную почту Google.

(распределяет карточки между учащимися с названиями профессий для работы над проектом).






(Работают над проектом совместно)





Наш совместный проект готов. Давайте посмотрим, что у нас получилось





Предоставляют руководителю группы адреса электронной почты Google для открытия совместного доступа (учащиеся зарегистрированы в Google заранее).



Создают совместную презентацию по инструкции, с помощью учителя.



Смотрят проект

15 минут

(Перерыв 10 минут)

Самостоятельная работа.

Ребята в этом году вы принимали участие в экологическом полевом слёте «Алханайская смена 2017» и нас с вами попросили создать презентацию по данной теме, для проведения школьной тематический линейки. Поэтому сейчас вам необходимо выбрать руководителя проекта и, используя фотографии, привезённые вами, создать совместную презентацию.

Выбирают руководителя.

Составляют план.

Распределяют роли.


Создают презентацию.

10 минут




15 минут

Физкультминутка (комплекс упражнений для глаз)

Усиленно поморгать глазами в течение 2 минут

Выполняют упражнения для снятия напряжения с глаз

2 минуты

Подведение итогов урока, выставление оценок

(запускает презентацию, оценивает работу каждого ученика).

hello_html_2d519058.png

hello_html_6d5e45d5.png

hello_html_m228ec024.png

hello_html_m364ed9d9.png

Смотрят проект, оценивают свою деятельность.

10 минут

Рефлексия


Какую задачу мы сегодня ставили с вами?

Удалось ли нам решить эту задачу?

Что мы получили в результате?

Где можно применить полученные знания?


Отвечают на вопросы

3 минуты








Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цели урока:

  • Содержательная цель: формирование понятийного аппарата по созданию презентации с помощью сервиса Google.
  • Деятельностная цель: создание условий для самостоятельной работы учащихся при изучении Google сервиса; развитие навыков работы в сети интернет с сервисом Google.

Задачи урока:

- формирование понятийного аппарата по данной теме;

- создание условий для самостоятельной работы учащихся при изучении приложения Google презентации;

- активизация познавательных интересов, развитие навыков работы в сети интернет с сервисом Google.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.
Тема: 1.1. Автоматизированные и автоматические системы управления

Номер материала: ДБ-1383029

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее