Урок внеклассного чтения в 3 классе на тему

Предпросмотр материала:

                         Внеклассное чтение.

 Тема урока: В. Л. Дуров. Рассказы о дрессированных животных и людях, которые их дрессируют.

Цели: Познакомить учащихся с рассказами о дрессированных животных и людях, которые их дрессируют, закреплять умение выразительно читать и пересказывать текст, учить обдумывать прочитанное, воспитывать в детях любовь к животным.

Оборудование: Выставка книг, рисунки детей.

   

План урока:

1)           Работа с выставкой книг (книги прочитаны дома, дети сами выставляют книги).   /3-5мин/

2)      Анализ прочитанного. /20-25 мин./.

3)     Знакомство с новыми произведениями. /15-20 мин./.

4)     Подготовительная работа к следующему уроку через чтение отрывка, беседу, рассказ.

5)     Домашнее задание, рекомендации по подготовке к следующему уроку. /2-3 мин./. (Рекомендуется список литературы, название темы, задания для групп детей.)

 

                                                      ХОД УРОКА.

1.Работа с книжной выставкой.

-Что на нашей книжной выставке сразу обращает на себя внимание? (У всех авторов книг одинаковая фамилия, так как Дуровы — семья цирковых артистов и дрессировщиков животных.) Что вы узнали об авторах этих книг?

2.Анализ прочитанного .Выступает заранее подготовленный ученик. В Москве много театров. Но самый диковинный — театр зверей, который создал Владимир Леонидович Дуров. С самых ранних лет, когда Володя Дуров был еще мальчиком, его тянуло к зверям и птицам. Он тогда уже мечтал о цирке. Когда Володя немного подрос, он убежал из дома и постудил в балаган к известному в те годы циркачу Ринальдо. И вот юноша Дуров начал работать в цирке. Он там завел козла Василия Васильевича, гуся Сократа, собаку Бишку. Он их дрессировал, т. е. учил проделывать разные номера на арене.

Обычно дрессировщики применяли болевой способ: они палкой и побоями старались добиться от животного послушания. А Владимир Дуров отказался от такого способа дрессировки. Он первый в истории цирка стал применять новый способ — способ дрессировки не побоями и палкой, а лаской, хорошим обращением, лакомством, поощрениями. Он любил зверей, и звери привязывались к нему и слушались его.

Скоро публика полюбила молодого дрессировщика. Цирк всегда был полон, когда выступал Дуров со своей звериной труппой.

Особенно Дурова полюбили дети. В. Л. Дуров исколесил всю Россию, выступал в различных цирках и балаганах. Постепенно Дуров приобретал все новых и новых животных. Звериная школа разрасталась. В. Л. Дуров мечтал о театре, небывалом и фантастическим — театре зверей.

Много лет прошло, пока Владимиру Леонидовичу удалось осуществить свою мечту. Он приобрел большой, красивый особняк на одной из самых старых и тихих улиц Москвы. В этом особняке он разместил своих четвероногих артистов и назвал этот дом «Уголок Дурова».

Учитель Ребята, вы сейчас услышали интересный рассказ о В. Л. Дурове, о том как он основал театр зверей. После смерти Владимира Леонидовича в «Уголке» работали дочь и сын дрессировщика, а позже и внучка. Они не отступали в своей работе от главного метода дрессировки. А каким был дуровский метод дрессировки? (Без малейших болевых воздействий, только ласка, доброта, и кропотливый труд.) Владимир Леонидович написал книгу «Мои звери», в которой описал много интересных случаев из своей цирковой жизни. Многие ребята читали рассказы из этой книги дома и нарисовали рисунки.

 Словарная работа.В рассказах вам встретились новые слова. Объясните, что они обозначают. (Дрессировать — приучать животных к выполнению каких-нибудь действий, выработать нужные человеку навыки. Жабо — пышная отделка у воротника из кружев или легкой ткани. Зверинец — место, где в клетках содержат зверей для показа. Арена — большая круглая площадка цирка, на которой даются представления. Бич — длинная плеть, кнут. Загон — загороженное тесто для животных.)

В рассказах В. Л. Дурова много забавных, смешных, веселых случаев. Какой номер, подготовленный и описанный дрессировщиком, показался вам самым забавным? Прочитайте эти эпизоды. (Дети к забавным случаям относят полет Чушки — на воздушном шаре («Хрюшка — парашютист» ), поездку Дурова на Чушке по улицам города ( «Чушка-Финтифлюшка» ), танец журавлей на болоте («Журавли-танцоры»), прошение, поданное Запятайкой губернатору («Каштанка, Бишка и Запя-тайка» ).)

Какие смешные случаи удалось наблюдать дрессировщикам, работая с животными?

(Бэби проглотил корзинку («Слон Бэби» ), Катушка выступила в роли болгарског Фердинанда («Ежи Рукавица и Катушка» ).)

О каких печальных, тяжелых, даже трагических случаях из жизни животных рассказывается в этих книгах? Прочитайте эти эпизоды. (К печальным и трагическим случаям дети относят казнь Жучки («Наша Жучка»), гибель барсуков Борьки и Сурки («Борька и Сурка»), убийство слона Самсона, нападение Мишки на дрессировщика, спровоцированное гадким человеком («У Топтыгина в лапах» ).)

Учитель читает эпизоды рассказов и задает вопросы по ходу чтения.

За что хотели мальчики убить Жучку? Виновата ли была в этом собака? Почему мальчик почувствовал жалость и любовь к собаке? После какого случая мальчик полюбил животных? А кто был этот мальчик? Вспомните случаи, когда ради своих животных Дуров рисковал жизнью, здоровьем? Дети вспоминают рассказ «У Топтыгина в лапах». Почему медведь напал на дрессировщика? Как Дурову удалось увести медведя с арены? Какие номера подготовил Дуров благодаря своей наблюдательности?

Ответы детей.

Посмотрите на рисунки, которые вы приготовили к уроку. К каким рассказам они относятся?

Итоги урока. Учитель Каким вы представляете себе настоящего дрессировщика животных, прочитав книги? Какие качества должен воспитывать в себе дрессировщик?

Домашнее задание. Рассказы В.Чаплиной.

0%

Краткое описание материала

Урок внеклассного чтения в 3 классе на тему

    DOCX

03.01.2015

2145

44

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Швед Валентина Ивановна

Швед Валентина Ивановна

Учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 9074
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 9074
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Швед Валентина Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 152 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: