Урок-консультация
по математике в 9 классе
«Подготовка
к ГИА в новой форме».
Математика
является одним из наиболее
важных предметов школьного курса.
Статусом математики как обязательного
государственного
экзамена подтверждается
необходимость изучения математики каждым
учащимся.
Цели:1.
Учитьсясамостоятельно осуществлять повторение геометрии при подготовке к ГИА.
2.
Учиться грамотно давать ответы, опираясь на изученные темы,обосновывая и
доказывая.
3. активизировать формы учебно-познавательной деятельности, развивать умение
анализировать и выявлять ошибки..
4.
Продолжить работу над культурой поведения при работе, воспитывать
ответственность перед одноклассниками.
Оборудование:проектор,
дополнительная литература,справочники.
Ход
урока:
Проблема
урока: Сможем ли мы решать задачи по геометрии
самостоятельно.
I.
Рассматриваемые вопросы::
1. Структура ГИА 2013.
2. Типичные ошибки.
3. Основные направления в
работе.
4. Решение задач
5. Рекомендации учащимся.
II.
Слово учителя.
Сначала
рассмотрим структуру ГИА 2013 года)
ГИА
по математике в 2013 году (235 минут)(слайд №4)
Работа
состоит из трех модулей (необходимо набрать не менее 8 баллов)(слайд №5)
Три
формы заданий 1 части(слайд №6)
Назначение
второй части работы ГИА(слайд №7)
Содержание
второй части работы ГИА(слайд №7)
Типичные
ошибки 2013 года.(слайд №8)
Основные
направления в работе: (слайд №9)
Вашему
вниманию представлены
Десять
прототипов задач № 9, 10, 11, 12, 13 ГИА – 2014.(слайд №10)
Очень
часто наблюдается такая картина: получив задачу,ученик делает вывод, что он не знает,
как решается данная задача и, конечно, ее не решает. Сегодня мы с вами еще раз
поговорим о том, как надо решать задачи, отвечать на поставленные вопросы, что
очень важно при подготовке к ГИА. Рассмотрим несколько задач и вернемся к
проблеме, поставленной в начале урока.
Задача 1слайд 11,12
Задача 2 слайд 13,14
Задача 3 слайд 15,16
Задача 4 слайд 17,18
Задача 5 слайд 19,20
Задача 6 слайд 21,22
Задача 7 слайд 23,24
Задача 8 слайд 25,26
Задача 9 слайд 27,28
Задача 10 слайд 29,30
Рекомендации
ученикам:(слайд №35-36)
Вывод:
1. Выделить
темы, имеющие место в задании.
2. Найти
в учебнике, справочной литературе сведения по данной теме. Повторить, выучить.
Помнить!
Нельзя решить задачу, не
зная свойств, определений понятий, которые указаны в задаче.
Вернемся к проблеме,
поставленной в начале урока.
Какие вопросы ты должен
задать себе?
Можно
ли решить задачу, не зная свойств и определения геометрических фигур?
IV.
Итоги урока.
Вопросы
классу:
-что нового вы сегодня узнали?
-научились ли вы работать с литературой самостоятельно?
Задание
на дом.
Использованная
литература:
1.
Атанасян Л. С. «Геометрия 7-9 класс», М.,
«Просвещение», 2011.
2.
Сборники КИМов для подготовки к ГИА-2014
