Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
Урок-консультация по математике в 9 классе
«Подготовка к ГИА в новой форме».
Математика является одним из наиболее
важных предметов школьного курса.
Статусом математики как обязательного
государственного экзамена подтверждается
необходимость изучения математики каждым
учащимся.
Цели:1. Учитьсясамостоятельно осуществлять повторение геометрии при подготовке к ГИА.
2. Учиться грамотно давать ответы, опираясь на изученные темы,обосновывая и доказывая.
3. активизировать формы учебно-познавательной деятельности, развивать умение анализировать и выявлять ошибки..
4. Продолжить работу над культурой поведения при работе, воспитывать ответственность перед одноклассниками.
Оборудование:проектор, дополнительная литература,справочники.
Ход урока:
Проблема урока: Сможем ли мы решать задачи по геометрии самостоятельно.
I. Рассматриваемые вопросы::
1. Структура ГИА 2013.
2. Типичные ошибки.
3. Основные направления в работе.
4. Решение задач
5. Рекомендации учащимся.
II. Слово учителя.
Сначала рассмотрим структуру ГИА 2013 года)
ГИА по математике в 2013 году (235 минут)(слайд №4)
Работа состоит из трех модулей (необходимо набрать не менее 8 баллов)(слайд №5)
Три формы заданий 1 части(слайд №6)
Назначение второй части работы ГИА(слайд №7)
Содержание второй части работы ГИА(слайд №7)
Типичные ошибки 2013 года.(слайд №8)
Основные направления в работе: (слайд №9)
Вашему вниманию представлены
Десять прототипов задач № 9, 10, 11, 12, 13 ГИА – 2014.(слайд №10)
Очень часто наблюдается такая картина: получив задачу,ученик делает вывод, что он не знает, как решается данная задача и, конечно, ее не решает. Сегодня мы с вами еще раз поговорим о том, как надо решать задачи, отвечать на поставленные вопросы, что очень важно при подготовке к ГИА. Рассмотрим несколько задач и вернемся к проблеме, поставленной в начале урока.
Задача 1слайд 11,12


Задача 2 слайд 13,14


Задача 3 слайд 15,16


Задача 4 слайд 17,18


Задача 5 слайд 19,20


Задача 6 слайд 21,22


Задача 7 слайд 23,24


Задача 8 слайд 25,26


Задача 9 слайд 27,28


Задача 10 слайд 29,30


Рекомендации ученикам:(слайд №35-36)


Вывод:
1. Выделить темы, имеющие место в задании.
2. Найти в учебнике, справочной литературе сведения по данной теме. Повторить, выучить.
Помнить!
Нельзя решить задачу, не зная свойств, определений понятий, которые указаны в задаче.
Вернемся к проблеме, поставленной в начале урока.
Какие вопросы ты должен задать себе?
Можно ли решить задачу, не зная свойств и определения геометрических фигур?
IV. Итоги урока.
Вопросы классу:
-что нового вы сегодня узнали?
-научились ли вы работать с литературой самостоятельно?
Задание на дом.
Использованная литература:
1. Атанасян Л. С. «Геометрия 7-9 класс», М., «Просвещение», 2011.
2. Сборники КИМов для подготовки к ГИА-2014
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Умножение и деление
Учебник: «Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
Тема: 1.22. Деление двузначного числа на однозначное
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 1. Делители и кратные
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 1. Обозначение натуральных чисел
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Деление на числа, оканчивающиеся нулями