Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок-презентация "Они защищали Родину"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок-презентация "Они защищали Родину"

библиотека
материалов

Урок литературного чтения и урока гражданственности Донбасса. 4 класс.


Тема: «Они защищали Родину» ( посвященный 71-й годовщине ВОВ).

Цель: познакомить обучающихся с произведениями о Родине известных русских поэтов и писателей; учить детей выразительно читать стихотворения, передавая чувство гордости за свою великую Родину; развивать память, речь; делать сообщения по итогам исследовательской работы, писать сценарии; изготавливать своими руками поделки.

Оборудование: высказывание о Родине выдающихся поэтов и писателей, рисунки, фотографии, выставка книг, иллюстрации, ребус, мини-сочинения, выставка поделок, музыкальное сопровождение.

Тип урока: защита проекта.

Ход урока

I Организационный момент

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Учитель: - Дорогие, ребята! Я рада приветствовать вас на уроке. Мы сегодня проведем его не в классе, а в библиотеке.

Сегодня вы узнаете много нового о своей родной земле, о людях, которые ее защищали.

II Самоопределение к деятельности

(На доске кроссворд)

Учитель: - Разгадайте кроссворд (Родина)

2

 

 

 

 

 

 

 

 



3

 

 








4

 

 










5

 

 

 







6

 

 

 

 

 

 





































  1. Большое скопление людей

  2. Как иначе называется Родина

  3. Помещение в котором живет семья

  4. На планете тишина и покой, значит это …

  5. Что у нас над головой?

  6. Человек который дает другому жизнь.

- А вы ребята как понимаете слово Родина?

(Заранее подготовленный ученик читает стихотворение А.В. Жигулина «О, Родина! В неярком блеске…»)

О, Родина! В неярком блеске

Я взором трепетным ловлю

Твои поселки, перелески –

Все, что без памяти ловлю:

И шорох рощи белоствольной,

И синий дым вдали пустой,

И ржавый крест над колокольней,

И низкий холмик со звездой…

Мои обиды и прощения

Сгорят, как старое жнивье.

В тебе одной – и утешенье,

И исцеление мое.

Предположите, о чем сегодня пойдет речь на уроке. (О Родине)

- А какие пословицы и поговорки о Родине вы знаете (ответы детей)

III Работа по теме урока

Вступительное слово учителя

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она…

- Наше Отечество, наша Родина, матушка земля. Отечеством мы зовем ту землю, на которой жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет нас от всяких врагов… Много есть на свете различных государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина.

- Как называет писатель родную сторону? (Отечество, Родина, матушка)

- Рассмотрите рисунки и иллюстрации на доске. Что вы можете рассказать о нашей стране, о малой родине?

Ответы детей (из детских работ):

  1. «Донбасс. Это земля есть наша Родина, данная Богом и родителями. Наша задача - сберечь ее и передать следующему поколению донбассовцев» (Фесенко Алиса)

  2. «У каждого человека есть место, которое он считает своим домом. Это место – наша малая родина. Это мой родной Донбасс. Здесь я родилась и выросла, учусь. Здесь живут все те, кто мне дорог. Я люблю свой родной край и горжусь им. Я рада тому, что в Донбассе много учебных заведений. А это значит, что можно выучиться и работать для моего Донбасса. А чтобы это сбылось нужен мир.

Укутайте Донбасс мой в тишину,

Укройте мирным небом – словно пледом.

Пусть отдохнет он, вопреки всем бедам,

Пусть станет детский плач ему неведан.

Не возращайте на Донбасс войну. » (Захарченко София)

  1. «Сколько же неизвестных солдат осталось лежать в земле, до сих пор обнимая и защищая ее своей грудью. Никто не помнит, да и вряд ли знает их имена, но каждый благодарен им за сохраненную нам жизнь. Много и тех, кто дожил до наших времен, только они способны рассказать нам о самых страшных воспоминаниях, которые остались самыми сильными на их жизненном пути» (Могилевич Амина)


hello_html_m574ec2b5.jpghello_html_aaddc48.jpg

hello_html_7feb0023.jpghello_html_m24bbd8e3.jpg

учитель: - Готовясь к этому уроку, вы проделали большую работу над проектом. Вам были предложены темы проектов на выбор:

  • Они защищали Родину;

  • Как не гордится мне тобой, о Родина моя;

  • Родная моя земля

После этого вы получили задания: расспросить своих родителей, бабушек, дедушек о Великой Отечественной Войне. Какие военные события им запомнились из воспоминаний близких людей? Какие книги о войне оставили след в их памяти? Какие песни и стихи хотелось бы послушать? (Дети делятся воспоминаниями своих близких людей о военных событиях). Далее вы действовали по плану:

  • Выбираем понравившуюся тему проекта;

  • Совместно определяем, как будем представлять выбранную тему.

Это:

  • Литературная викторина;

  • Музыкальная композиция;

  • Устный литературный журнал;

  • Книга воспоминаний;

  • Час военной песни;

  • Библиотечный урок

( Ребята выбрали библиотечный урок)

hello_html_3e7688dc.jpghello_html_m5a9241fc.jpg



  • Каждый из вас напишет мини-сочинение на тему: «Что значит для меня моя Родина?»

  • Обсуждаете в группе, чье сочинение более удачно написано и почему? Самое лучшее сочинение вы можете зачитать на открытом мероприятии (Зачитали на педсовете, на родительском собрании, на уроках гражданственности Донбасса)

Каждое сочинение было по-своему интересным, проникнутым глубоким чувством сострадания и переживания, а главное благодарность за мир без фашизма.

  • Перечитали произведения раздела «Родина» (в учебнике «литературное чтение» Москва «Просвещение» 2016 г, 4 класс на странице 127 -138). Думаете какие из них вы включите в свой сценарий. Найдите в библиотеке рассказы и стихи русских писателей и поэтов о войне, о Родине. Выберите понравившиеся произведение. Составьте их список (Дети читали наизусть стихи о войне по выбору).

hello_html_704c497f.jpghello_html_bf36c2c.jpg

  • Подберите музыкальное сопровождение: песни о войне, о Родине; произведение классической музыки, например: «Темная ночь», «На безымянной высоте», «В землянке», «Журавли», «Смуглянка», «Синий платочек», «День победы» и другие. (Дети слушали песни и подпевали)

  • Напишите свой первый сценарий всем классом «Они защищали Родину». Он может начинаться словами:

«Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той войны,

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили как мы» Ю.Воронов

  • Определите какой дополнительный материал понадобится для проведения классного или школьного мероприятия.

  • Разбейтесь на группы: решите, кто какую работу будет выполнять (готовить материал, иллюстрации, фото, выставку книг, оформление доски и класса, делать поделки, рисовать рисунки, читать стихи на конкурсе, петь песни, учить танец)

hello_html_28da7d89.jpghello_html_m453dceba.jpg


Сделайте поздравительные открытки на конкурс «Весна. Цветы. Победа» для ветеранов войны.

hello_html_2816aacd.jpghello_html_292e31b7.jpg

Не забудьте провести репетицию в классе!

Повторите стихотворение.

Вместе со мной выучим танец «Солнечный круг»


Прослушайте еще раз песни военных лет.

Агитбригада с постановкой танца «Солнечный круг» завершила работу над проектом. Дети исполнили его на празднике посвящённому Дню Победы и на последнем звонке.

Материал о проделанное работе был опубликован в газете «Новый луч» под названием «Великой Победе посвящается»

hello_html_6a392de2.jpghello_html_2e6eca2d.jpg


Да будет мир на земле! hello_html_58dad3c9.jpg

V Подведение итогов. Самооценка по работе над проектом

hello_html_7db5be56.jpg

hello_html_3142dcec.jpg

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров288
Номер материала ДБ-303357
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх