Утренник посвящённый прощанию с Азбукой

Утренник  посвящённый прощанию с Азбукой.

Цели мероприятия: подвести итоги обучения по «Азбуке»,     подчеркнуть       важность и необходимость умения читать; развивать речь учащихся, их внимание, мышление, интерес к учению; воспитывать у детей бережное отношение к книге.

                                 Ход мероприятия.

Дети поют песню о школе

Учитель:Сегодня у нас немного грустный , но приятный праздник. Сегодня мы прощаемся

С очень уважаемой, а для многих-первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой

Хором с детьми

« Азбукой».

Стихи об «Азбуке».

Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.

Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший, первый класс.

Ведущий:  В старинные времена учиться было трудно , потому что все буквы русского алфавита имели свои названия.

Например, буква А тогда называлась Аз, Б- буки, В- веди и т.д.Учиться было очень трудно. .Но ведь стать ученым, грамотным человеком- это всем и каждому нужно.

-Как вы думаете, ребята, кого не хватает на нашем празднике?

-Азбуки.

-Давайте дружно позовем Азбуку!

(Входит Азбука.)

 Ученица:

-Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Азбука

Здравствуйте!
Я – Азбука, Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все-про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
А сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали

Ученица Азбука, мы хотим сегодня совершить путешествие по Буквограду, но без тебя нам не обойтись.

Садись с нами в наш веселый поезд.

Итак, остановка первая. Станция … ? Кто же нас тут встретит?

Незнайка:Ерунда! Я вот, представьте,
Не читаю, не пишу,
И без букв противных ваших
Я прекрасно проживу.

Ученица-Ты не прав,  буквы нужно знать обязательно. Ребята, давайте познакомим  Незнайку  с буквами

Ученики класса выходят на сцену

А

Акула по морю плывёт,
Нам букву А, она не отдаёт,
Акула, эта буква для нас важна,
Буква А нам всем нужна.

Букву А нам надо знать,
Чтобы что-то прочитать,
Ах, Антошка, Айболит -
Знать нам надо алфавит!

Б

Мы будем буквы изучать,
Будем очень много знать!
Белка, булка, барабан,
В, стучится в двери к нам!

Боря в барабан стучит,
Барабан бах, бах кричит,
Больно, больно, Боря мне,
Боря это видит во сне.

В

Воробей на проводе чирикал,
Вот, вот, вот - смотрите, красота!
Буква В как вишенка, смотрите,
В нашем алфавите расцвела!

В гости к вам пришла, друзья,
Без буквы В, никак нельзя,
Вера, Вика, Вова, Валя,
А Галю вы позвали!

Г

Говорю я вам друзья,
Без буквы Г никак нельзя,
Гвоздик, Галочка, грибок,
Знать буквы надо на зубок!

Д

Дело в том мои друзья,
Что без Д, никак нельзя,
Дима, Даша и друзья,
Построить Дом без Д нельзя!

Е

Как без Е сказать, что ел,
Как без Е сказать, что сел,
Дети тоже с буквой Е,
Значит Е, нужна везде!

Ё

Ну а как же - Новый Год,
Он без Ё, к нам не прийдёт,
Ёлочка, красавица,
Детям очень нравится!

Ж

Жизнь, жвачка, слово ждать,
Ж вам тоже надо знать,
Женя, Жанна, лужа,
С - ж, зимою, стужа.

З

Ищут звери в зоопарке,
Букву З, в высокой травке,
Айболит всем говорит,
Заяц знает, З звенит.

И

И, конечно надо знать,
Чтобы Иру нам позвать,
Игоря с Олегом, тоже,
И, всегда поможет.

Индюк важно выступает,
Индюшаток поучает,
Букву И, вам надо знать,
Чтобы правИльно чИтать.

Й

Букву Й, всем надо знать,
Чтобы Йогурт прочитать,
Чтоб сказать поЙдём со мноЙ,
Учить уроки, к нам домоЙ!

Над буквой И крючок подставить,
Чтобы Йогурт на окно поставить,
Я слово Йод смогу читать,
Йодом ранки прижигать.

Незнайка-Ой, как много букв! Давайте лучше поиграем. (Игра «Цепочка»)

-Я говорю слово, а вы должны назвать слово на последнюю букву названного слова.

Ученик:-Едем дальше. Следующая станция «Грамотейка».

-Нас уже кто-то встречает на ней.

Выбегает Клоун. В руках у него шары.

Клоун.

            Я- веселый Вася-

             Появился в вашем зале.

             И принес с собой шары

             Для любимой детворы.

             Вам шары я подарю,

             Но сначала всем велю

             Думать, правильно писать

             И друзей не обижать.

-Прежде чем отправиться дальше, выполните мои задания.

 Сейчас я вас проверю.Внимательные ли вы ученики???

 Мы сыграем с вами в игру «Это я»!

Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...

Ведущий:.Спасибо, Клоун. Послушай стихи о наших буквах.

(От К до Т)

К

Колобок с окна сбежал,
Букву К с собою взял,
КолобоК Куда бежишь,
ТаК К лисе ты угодишь.

Коля Кол получил,
Он уроКи не учил,
Коля буКву К не знал,
Сам себя он наКазал!

Л

К нам в гости буква Л пришла,
Её Лариса нам нашла,
Подарила Лене, Алле,
А вы её узнали?

М

Медвежонок букву М нашёл,
Мама сказала, как хорошо,
Молоко и мёд друзья-
Без буквы М никак нельзя.

Мамина буква, как вы не смотрите,
Самая красивая в нашем алфавите,
Букву М нам надо знать,
Чтобы Маму к нам позвать.

Н

Буква Н как лесенка,
Все движемся вперёд,
Как лесенка, чудесенка,
В мир знаний нас зовёт!

О

Оля очень удивилась,
Буква О не получилась,
Оса ей руку укусила,
Олю, очень огорчила!

П

Петушок на забор взлетел,
Всех птиц к себе позвать велел,
Знаете, мои друзья,
На букву П все птицы, и конечно Я.

Пете папа говорит,
Учи Петя алфавит,
Букву П ты будешь знать,
Сможешь путешествовать.

Р

Рак в реке живёт, ребята,
Буква Р не виновата,
Рыба, большая мимо проплывала,
Букву Р она и потеряла.

Чтоб язычок нам не ломать,
Букву Р всем надо знать,
Рая, Рита, Рома,
Повторяйте дома.

С

Букву С нам надо знать,
Чтобы слово прочитать,
Смех, смекалка, самолёт,
Буква С зовёт в полёт.

Т

Тараторит Толик Тане,
Что нашёл он буковку в стакане,
Познакомлю с буквой Т друзей,
Для меня буква т всех милей.
Ученица

Следующая станция « Танцевальная» За время учебы мы научились не только читать, писать и считать, но и танцевать.

Ребята, покажите гостям свои умения.

    Вальс девочек и мальчиков.

 (Стихи о буквах от У до Я)

У

Улитка медленно ползёт,
На спине свой дом везёт,
Уж к улитке подползает,
Букву У он забирает,
Букву У всем надо знать,
Хочу её ребятам показать.

Ульяна учила алфавит,
Буква У, она гудит,
Уж, улитка, уголок,
Букву У я знаю на зубок.

Х

Хорошо уметь читать,
Букву Х нам надо знать,
Хлеб, хлопушка, хоровод,
Буква Х к себе зовёт.

Харитон друзьям сказал,
Он букву Х всем показал,
Хочешь всё на свете знать,
Чтоб хорошо учиться,
Букву Х нам надо знать,
Учиться, не лениться!

Ч

Четыре четвёрки, четыре подружки,
В чашки и кружки целый час играли
Четвёркам было стыдно сказать,
Что букву Ч они не умеют писать.

Ш

Школьник в школу идёт,
Громко считает и песни поёт,
Хорошо, что он сегодня,
Букву Ш нашёл,
Школа, шоколадка, школьник,
Повторяя, к школе подошёл.

В школу буква Ш пришла,
Сашу там она нашла,
Дала Саше шоколад,
Букве Ш он очень рад.

Щ

Щёлкает орешки белочка в дупле,
В чаще дремучей, она сидит в тепле,
Букву Щ на отлично знает,
Щёлкает орешки и напевает.

Щенок щётку теребил,
Отдать букву Щ просил,
Щенка Коля отругал,
Детям букву Щ отдал.

Ц

Целый день уроки Галя учила,
Оценку пять за букву Ц получила,
Всем букву Ц нам надо знать,
Чтоб пятёрки получать.

Цыпленок, цирк, цветок, царевна,
Везде есть буква Ц? Наверно.
Чтоб слова эти все прочитать,
Букву Ц всем надо знать.

Ф

Посмотрите, посмотрите,
Кто сегодня к нам пришёл,
Это Федечка Федотов -
Букву Ф для нас нашёл.

Ы

Синичка букву Ы учила,
Но где писать её забыла,
Букву Ы ей надо знать,
Чтобы тыква прочитать.

Ь

Мягкий знак, всего лишь мягкий,
Как его произнести?
Но скажите, мальчик с пальчик,
Поймёте сразу, где его найти.

Ъ

Твёрдый знак, он очень твёрдый,
Как его нам прочитать,
Умная сова нам подсказала,
Как эту буковку отыскать.
На пенёк зайчишка сел,
Пирожок зайчишка съел.

Э

Это буква, буква Э,
Нам она нужна везде,
Эй, эй, эй! Ты нас встречай,
Эхо нам скорее отдай.
Классом в горы мы пришли,
Но Эхо там мы не нашли.

Ю

Есть юла у Юры,
Утюжок у Шуры,
Вместе весело играть,
Букву Ю нам надо знать.

Юля в школу сегодня шла,
Букву Ю в кустах нашла,
Юра, Юля и Юла,
Букву Ю везде нашла.

Юра к Юле в гости пришёл,
Юлой они играли хорошо,
Букву Ю они узнали,
Всем о букве рассказали.

Я

Ящерица хвостик потеряла,
Первой об этом буква Я узнала,
Буква Я всем, всем сказала,
Ящерицу надо нам позвать,
Чтобы хвостик ей отдать.

Ученик: Следующая станция «Литературная». Кто же нас здесь встретит?

Выходит

Золушка-Здравствуйте, ребята! Любите ли вы сказки и сказочных героев? Давайте проверим. (Золушка задает вопросы о литературных героях, произведениях, их авторах.)

Какие сказки бывают?( авторские, народные)

Какие читали?

Кто автор?

Входит

Незнайка.

Я тоже приготовил задания

 перепутанные названия сказок, а вы ребята исправляйте их.

•             1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

Ученица:Подъезжаем к станции «Смекалка».

Разгадывание ребусов.(Ребусы заготовили сами ребята с родителями)

Ученик:Подъезжаем к станции «Сюрпризная».

Приготовьтесь юные математики!

-         Сосчитайте сколько фруктов начинается с буквы А

1.Ананас, авокадо, айва,
Апельсин, абрикос и арбуз…
Почему-то слова с буквой «А»
Чрезвычайно приятны на вкус.
Просто слюнки текут – так хочу!..
Кстати, вспомнил ещё алычу.

Сосчитайте сколько всего раз прозвучит буква Л
2, Линейка и Ластик лежали
Без дела у Лены в пенале.
Линейка спросила у Ластика:
«Вы сделаны тоже из пластика?»
«Из латекса я, — молвил Ластик —
А это резина, не пластик».

Учитель:Понравился наш праздник, ребята?Я поздравляю вас с таким замечательным событием в вашей жизни и желаю чтобы книга была вашем верным другом!..

Кника – наш лучший друг,
Знают все на свете.
Книгесть множество вокруг,
Читают их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать.

Ученики :Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

   Клятва(Зачитывает классный руководитель)

Обещаете ли вы бережно относиться к каждой книге?
Обещаете ли дружить со всеми книгами?
Обещаете ли мыть руки перед тем, как взять книгу, не писать, не загибать углов в ней?
Обещаете ли вы надевать на них рубашки – обложки, вкладывать в них закладки?
Обещаете ли быть аккуратными читателями?
Доброго вам пути по стране Читалии!

Раздаются памятные подарки .

Родители:Дорогие первоклассники! Мы поздравляем вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

Вы выучили все буквы русского алфавита. Вы научились читать и писать. Но страницы «Азбуки» учили вас не только грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками.

И вот наше увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу , и мы говорим  «Большое спасибо» нашему классному руководителю за обучение и воспитание наших детей в этот сложный для всех период.

Классный руководитель вручает Дипломы.