Внеклассное мероприятие по безопасности в быту «Один дома. Бытовые электроприборы и безопасное обращение с ними.»

МБОУ Хмелевицкая СОШ

Внеклассное мероприятие

«Один дома.

Бытовые электроприборы

и безопасное обращение с ними.»

Учитель начальных классов:

 Кулясова Ирина Николаевна

с.Хмелевицы

2018г.

Внеклассное мероприятие  «Один дома. Бытовые электроприборы и безопасное обращение с ними.»

Тема занятия: Бытовые электроприборы и безопасное обращение с ними.

Продолжительность: 45 минут.

Цель: привитие обучающимся навыков безопасного поведения при использовании электроприборов.

Задачи:

- познакомить детей с правилами безопасного поведения в квартире (доме);

-познакомить обучающихся с понятиями «электроприборы», «электричество»;

- познакомить с правилами пользования электрическими приборами;

-  развивать мышление, память, внимание, речь;

- воспитывать ответственное отношение к безопасности в доме;

Оборудование:  презентация « Правила пользования бытовыми электроприборами », карточки, предметы домашнего обихода, работающие от электрического тока, светофорчики., памятки.

Ход  занятия

I.Организационный момент.

- Ребята, сегодня у нас не совсем обычное занятие.

II. Мотивационно-ориентировочный этап.

Мы совершим небольшое путешествие в дома.

Посмотрите вокруг, как светло, хорошо. Давайте закроем глаза. Что же произошло? ( ответы детей )

- А как же быть с наступлением вечера, темноты? Отгадайте загадку,кто поможет нам.( ответы детей )

Кто по проводам

В дом приходит к нам?

По ночам, когда темно,

Освещает дом оно. (Электричество)( Слайд 2 )

Электрический ток. - А откуда берется электричество? 
- Электричество вырабатывается на электростанциях и приходит к нам в дом по проводам. Он чем-то похож на реку, только в реке течет вода, а по проводам текут очень маленькие частицы-электроны. Подробнее об электричестве вы узнаете на уроках физики в старших классах.

II. Основная часть.

Среди огромного количества предметов, которые ежедневно и ежечасно нас окружают, множество таких, которые мы называем электроприборами. (Слайд 3)

(Воспитатель обращает внимание детей на картинки, изображающие электроприборы, прикрепляет на магнитную доску слово «электроприборы»).

- Почему они называются электроприборы? (Потому, что работают от электрического тока)

- Почему они называются бытовыми? (Потому, что используют в быту, в повседневной жизни)

— Что такое электрические приборы и для чего они служат, какую пользу приносят? ( ответы детей )

    - Почему же с  электроприборами нужно обращаться осторожно? (Ответы детей.)(Слайд 4 )

Электрическими мы называем те приборы, которые работают от электрического тока. (Воспитательприкрепляет на магнитную доску слово «электрический ток»). Относиться к ним по-особенному нужно потому, что они могут принести человеку не только пользу, но и, при неумелом пользовании или неисправности, даже вред и представляют опасность для здоровья и жизни человека.

- Какие электрические приборы есть у вас дома? (Ответы детей.)

Игра «Светофорчик».

Сейчас я загадаю вам загадки, вы их отгадайте и своими светофорчиками покажите, относятся ли эти приборы к электрическим или нет. Если да, поднимите красный светофорчик, — с этими приборами и предметами нужно быть аккуратными. Если этот предмет домашнего обихода не относится к электрическим приборам, поднимите зеленый светофорчик.

На голове пуговка,

 В носу решето, одна рука,

Да и та на спине.(Чайник)

Утром ранним слышен звон,

Не дает покоя он.

Ну, вставай скорей, дружок,

А не то проспишь урок! (Будильник.)

Звонить целый день

Ни ему, ни нам не лень.

Только трубку поднимай.

На звонки всем отвечай. (Телефон.)

Вот Степашка и Каркуша

Начинают сказку слушать.

Я смотрю на них в окно.

Как зовется оно? (Телевизор/экран.)

Стали буквы резче, ярче,

Стали четкими совсем.

Если зрение подводит,

Надевай — и нет проблем! (Очки.)

Ловко он взбивает тесто,

Крошит лук И гонит сок.

Заменить он может просто

 Десять рук,

Нет, двадцать рук. (Кухонный комбайн.)

На стене моей висит,

Глазом на меня глядит.

Завершился день - погас!

«Спать пора!» — его приказ. (Бра.)

Он пыхтел, пыхтел, пыхтел!

Ясно! Пыль есть не хотел.

Но ведь пыль - его работа,

Пыль убрать — его забота. (Пылесос.)

Загадки А. Кочергиной

- Но это далеко не все электрические приборы.

А что вы знаете о тех электроприборах, которые мы перечислили?

- Для чего они нужны.

Например, утюг, чайник, холодильник, стиральная машина.(ответы детей)

Нам сейчас хорошо – ведь у нас есть такие «помощники».

(Слайд 5)

Посмотрите на картинку, как жили люди раньше, когда ничего не было?(Воспитатель обращает внимание детей на картинку).

По мере того как улучшается и совершенствуется наш быт, всё более широкое применение находят в наших домах электроприборы.

Игра «Что было – что есть» (Слайд 6)

Парные карточки подобрать по смыслу.

Веник – пылесос

Палка – утюг

Корыто – стиральная машина

Игла – швейная машина

Все электроприборы можно разделить на три группы.(Воспитатель обращает внимание детей на картинки). (Слайд 7)

а)Электрические приборы с нагревательным устройствам – это плойки, чайник, утюг.

б) Электрические приборы с действующим двигателем мотором – стиральная машина, холодильник, кофемолка, комбайн.

в)Осветительные приборы – это всевозможные лампы.

Мы уже с вами сказали, что электроприборы работают от электричества.

- Подумайте и скажите мне, пожалуйста, чем полезно электричество.

- В тоже время электричество при определённых условиях представляет серьёзную опасность для жизни и здоровья человека.

Почему? (ответы детей)

– Ребята, я буду называть приборы, а вы – разъясните, в каких случаях они бывают опасными.

а)Электрочайник.

б)Электрический утюг.

в)Стиральная машина.(ответы детей).

Воспитатель делает вывод:

-Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь,  надо хорошо знать правила использования домашних электроприборов:

нельзя включать электроприборы, в неисправленную розетку

нельзя включать электроприборы,  не налив воды;

нельзя включать мокрыми руками;

нельзя включать без разрешения родителей;

нельзя  оставлять электроприбор включенным без присмотра;

нельзя открывать крышку во время работы электроприбора;

необходимо выключать электроприбор после того, как в нём вскипела вода.

(Слайд 8)

Эти правила есть в памятках-буклетах, которые будут подсказывать вам, как поступить в той или иной ситуации. (Воспитатель раздает памятки)

ПАМЯТКА

Правила безопасности при пользовании электроприборами.

1.     Не пользуйтесь неисправными электроприборами.

2. Не пользуйтесь электроприборами, если у них перекручен шнур.

3. Никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра.

4. Не вынимайте вилку из розетки, дёргая за шнур.

5. Не включайте в одну розетку несколько электроприборов.

6. Соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: сначала подключается шнур к прибору, а затем шнур - к сети. Отключение прибора производится в обратном порядке.

7. Не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками. Помните! Нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде.

8. Об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям.

9. Помните! Нельзя тушить водой горящие электрические устройства, подключенные в электрическую сеть.

- Ребята, а знаете ли вы номер телефона, по которому нужно звонить во время пожара и в экстренных ситуациях.( 0 – 1 или 112.) Повторите номер телефона. (Дети повторяют) (Слайд 9,10 )

Помни правила всегда,
Чтоб не случилась вдруг беда,
Надо их не только знать,
А постоянно выполнять!

В зал входит Федора.

 Дети знакомят Федору с различными бытовыми приборами и их использованием в быту. Рассказывают ей о правилах безопасности с ними в быту.

Утюг  - в первую очередь ознакомьтесь внимательно с инструкцией и убедитесь, что электрическая розетка, в которую вы включаете утюг, исправна, имеет нужное напряжение (220-240В) и заземление. Провод утюга не должен иметь повреждений. В противном случае может случиться пожар или короткое замыкание;

 - при чистке или ремонте утюга его необходимо отключать от сети;

 - нагретый утюг в перерывах между утюжкой необходимо ставить вертикально во избежание ожогов или пожара. Не оставляйте горячий утюг на вещах – таким образом можно сжечь одежду;

 - внутрь утюга не должна попадать влага, за исключением специального резервуара, куда заливается вода для отпаривания;

 - не проверяйте нагрев утюга рукой – это может привести к ожогам;

 - после утюжки не оставляйте утюг включенным;

 - не держите включенный утюг рядом с легковоспламеняющимися предметами (шторы, гардины и т.д);

Пылесос

Ø  Проверить розетку, шнур, вилку. Убедиться, что повреждений нет.

Ø  Убедиться что в пылесос вставлен мешок для мусора.

Ø  Вытащить шнур.

Ø  Включить пылесос в розетку.

Ø  Включить кнопку пуска.

Ø  Сделать уборку.

Ø  По окончании работы, выключить кнопку, вытащить вилку из розетки, придерживая её руками, собрать шнур.

Ø  Обязательно выбросить мусор из пылевого мешка.

И ещё несколько правил: - переносить пылесос нужно за ручку,

- нельзя тянуть за шнур,

- использовать пылесос только по назначению

Электрощипцы

1.     Перед началом работы с электроаппаратурой мы проверяем исправность: розетки, шнура, вилки, корпуса аппаратуры.

2. Не отвлекаться при работе. Укладка выполняется только на сухие и чистые волосы. Пользоваться электрощипцами при мокрых волосах опасно. Если на волосы прежде был нанесен лак или какой-либо другой фиксатор, то это повредит структуру волос. Волосы могут потерять свой блеск, будут сухими и ломкими.


3. Хранить в футляре.

4.  Если это сушуар, то перед началом работы смотрим наличие резинового коврика под ногами клиента, заземленностьсушуара, исправность всех составных частей.

5. при сушке волос, на голову клиента предварительно надеваем сеточки.во избежание затягивания волос в сушуар.

Микроволновка

- Не включайте пустую печь. При малом количестве продуктов желательно поместить внутрь стакан с водой.
- Не включайте печь с открытой дверцей.

- Не закрывайте технологические отверстия. Обеспечивайте свободное пространство около 7 см со всех сторон печи. 

- Всегда устанавливайте специальное вращающее основание и поднос при приготовлении.

- Нельзя использовать в микроволновой печи:
посуду из металла, а также металлические вилки, ножи и другие предметы.
- Следите за чистотой камеры, протирайте ее после каждого приготовления.  

 - Не пользуйтесь поврежденной печью.

Телефон

·         Проверить розетку, шнур, вилку. Убедиться, что повреждений нет.

·         Не пользуйтесь телефоном во время зарядки.

·         После зарядкине оставляйте шнур телефона включенным в розетку.

·         По возможности звоните со стационарного телефона, а не с мобильного.

·         Не носите телефон в карманах, - держите в сумке, портфеле подальше от тела,

·         Не оставляйте телефон рядом во время сна, отдыха. Самое меньшее - в 1,5 м от себя.

·         Не пользуйтесь мобильным телефоном во время грозы. Вероятность попадания молнии в работающий телефон в несколько раз выше попадания в человека.

·          

Электрочайник допустимо использовать только в вертикальном положении. Нежелательно использовать прибор даже на несколько неровной терм неустойчивой поверхности.

§  Проверить розетку, шнур, вилку. Убедиться, что повреждений нет.

§  Для работы чайника желательно использовать отдельную розетку.

§  Температура поверхности чайника достигает свыше 65 градусов, потому не рекомендуется прикасаться к чайнику за исключением поверхности ручки или кнопок.

§  Расстояние между чайником и предметами над ним должно составлять не менее 50 см во избежание повреждения паром.

§  Храните неиспользуемый прибор отсоединенным от сети

§  Не допускайте перегрева вилки; следите за тем, чтобы она плотно и полностью была вставлена в розетку.

§  Не пользуйтесь чайником, если сетевой провод поврежден или намочен.

§  Отключайте прибор от сети перед чисткой.

§  Никогда не дергайте за сетевой шнур и не допускайте натяжения его во время работы прибора. Если необходимо отключить чайник: аккуратно выньте вилку из розетки.

Игра « Проверь себя »( Слайд 11)

III. Рефлексия. Подведение итогов.

-Ребята, значение каких слов мы сегодня рассмотрели. (Ответы детей)

-Ребята, какие основные правила использования электроприборов вы знаете.(Ответы детей) 

Итак, мы с вами вместе узнали, как надо обращаться с электрическими приборами, чем полезно электричество, в чем составляет опасность.

Я, думаю, что вы все будете соблюдать определённые правила использования электрическими приборами.

Чаепитие с Федорой.

Приложение 1

ПАМЯТКА

Правила безопасности при пользовании электроприборами.

 1.Не пользуйтесь неисправными электроприборами.

2. Не пользуйтесь электроприборами, если у них перекручен шнур.

3. Никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра.

4. Не вынимайте вилку из розетки, дёргая за шнур.

5. Не включайте в одну розетку несколько электроприборов.

6. Соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: сначала подключается шнур к прибору, а затем шнур - к сети. Отключение прибора производится в обратном порядке.

7. Не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками. Помните! Нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде.

8. Об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям.

9. Помните! Нельзя тушить водой горящие электрические устройства, подключенные в электрическую сеть.

ПАМЯТКА

Правила безопасности при пользовании электроприборами.

 1.Не пользуйтесь неисправными электроприборами.

2. Не пользуйтесь электроприборами, если у них перекручен шнур.

3. Никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра.

4. Не вынимайте вилку из розетки, дёргая за шнур.

5. Не включайте в одну розетку несколько электроприборов.

6. Соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: сначала подключается шнур к прибору, а затем шнур - к сети. Отключение прибора производится в обратном порядке.

7. Не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками. Помните! Нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде.

8. Об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям.

9. Помните! Нельзя тушить водой горящие электрические устройства, подключенные в электрическую сеть.

Приложение 2

Веник	Пылесос
Свеча	Настольная лампа
Палка	Утюг
Корыто	Стиральная машина
Очаг	Электроплита
Игла	Швейная машинка

Краткое описание документа:

Внеклассное занятие «Один дома. Бытовые электроприборы и безопасное обращение с ними.» поможет привить обучающимся навыки безопасного поведения при использовании электроприборов

Задачи:

- познакомить детей с правилами безопасного поведения в квартире (доме);

-познакомить обучающихся с понятиями «электроприборы», «электричество»;

- познакомить с правилами пользования электрическими приборами;

- развивать мышление, память, внимание, речь;

- воспитывать ответственное отношение к безопасности в доме;