Внеклассное мероприятие по математике "Клуб веселых математиков" (3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Клуб веселых математиков Внеклассное мероприятие в 3 классе                                                                Подготовил и провел:                                                                учитель начальных классов                                                                Емельянова Елена Николаевна                                                                МБОУ СОШ №9 Ульяновск 2013

Тема занятия: математический турнир

Цели:

1.     Прививать интерес к изучению математики.

2.     Развивать смекалку и логику, внимание.

3.     Воспитывать чувство дружбы, чувство коллективизма.

Оборудование: музыкальное сопровождение, карточки, плакаты, ребусы, призы

Ход занятия

Ведущий:

      Друзья! На КВМ веселый

      Мы снова в гости к вам пришли.

      Мы очень ждали этой встречи

      И постарались как могли.

Приветствия команд

(Звучит музыка. Выходит команда БАМ).

Вас приветствует команда БАМ. Наш девиз: «Будем активно мыслить» (хором)

Выходят команды ПУПС. (Звучит музыка)

Вас приветствует команда ПУПС

Наш девиз: «Пусть ум победит силу»

Разминка команд (подготовка)

(Каждая команда получает по 3 задания. Первое и второе задания оформлены на альбомных листах, третье - на карточках).

1. Определи время по этим часам (У каждой  команды рисунок с зеркальным отображением часов).

2. Поменять местами две цифры так чтобы равенства

 были верными:

 БАМ                                                ПУПС

69 : 3 =7   (63:9)=7               7 * 6 = 58         (7 * 8 = 56)

3.Расположите карточки так, чтобы произведения                                       возрастали (убывали).

БАМ

7 * 6	8 * 3	8 * 6	8 * 7	9 * 6
С	У	П	Е	Х

ПУПС

7 * 8	7 * 4	9 * 6	6 * 6	9 * 8
Ч	У	А	Д	А

 Соревнование счетчиков

(Из каждой команды выделяется 3 счетчика, каждый выполняет только одно задание);

Миша получил сдачи 10 руб. Какие монеты он получит (5,3,2).

Ире и Лене вместе 12 лет, причем Ира старше Лены на 10 лет. Сколько лет Ире и сколько лет Лене? (Ире -11, Лене 1).

Назвать 5 дней недели, не пользуясь указаниями чисел месяца и не называя дней недели. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

                                    Конкурс «Эстафета команд».

На часах вместо чисел стоят буквы. Для каждой команды столбиком записаны примеры. Участники команд по одному решают примеры, а ответ не пишут, пишут соответствующую букву. Если примеры решены верно, получится слово.

         324:54        108:28

         144:12        96:8

         800:80        200:20

         126:14        117:13

         171:57        186:62

         96: 12          200:25

         98:14           91:13

Конкурс капитанов

Дорогие друзья! Я прислал вам загадки. Удачи.

      Два кольца,

      В середине нет гвоздя,

      Если я перевернусь,

      То совсем не изменюсь.

      Ну, какая цифра я? (8)

     Вид её – как запятая,

     Хвост крючком, и не секрет:

     Любит всех она лентяев,

     А лентяи её – нет. (2)

Итоги конкурса капитанов и эстафеты.

Игра в КВМ закончена (звучит музыка).

Краткое описание документа:

Есть только два способа прожить жизнь. Первый — будто чудес не существует. Второй — будто кругом одни чудеса. Альберт Эйнштейн.

Ни для кого не секрет, что материалы, которые обычно используют для обучения детей в школе, скучны. Конечно здесь многое зависит от учителя. Хороший педагог немного дополняет или совершенствует школьную программу, делает все, чтобы у детей «горели глаза». Но в силу разных причин такие наработки не выходят за пределы его класса и остаются локальным достоянием школы, кружка.

Так вот, хочу рассказать вам пару слов об одной из таких попыток. Попытку дополнить школьную программу по математике чем-то действительно интересным и эффективным. Попытку, которая увенчалась успехом.