Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по математике "Математический бой"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие по математике "Математический бой"

библиотека
материалов

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БОЙ


Игра проводится в рамках декады «математики и естественных наук». Каждая команда придумывает оригинальное название, эмблему, девиз, связанные с математикой. В этой работе им помогают одноклассники в подготовительный период. Название команды, эмблему и девиз оценивает жюри, состоящее из старшеклассников, учителей, родителей. Критерии оценивания прилагаются. Для игры в каждом классе выбирается команда из 5-6 учеников. Игра проходит в кабинете. Ребята рассаживаются за четырьмя столами. Им по очереди задают вопросы (можно вопросы и ответы оформить в виде презентации). Победителем объявляется команда, ответившая на большее число вопросов, чем соперники и набравшая большее количество баллов.


Цель мероприятия:

  • развитие логического мышления

  • формирование интереса к изучению математики

  • воспитывать чувство товарищества, ответственности за свою игру и игру команды в целом

  • воспитывать чувство уважения к жюри, членам команды, соперникам, ведущему, болельщикам, зрителям

Участники игры:

  • команды учащихся 5, 6, 7, 8 классов

  • ведущий

  • жюри

  • гости

Оформление зала:

Оборудование:

  • у каждого члена команды – эмблема, которая позволяет определить его принадлежность к команде

  • для членов жюри – верные ответы по каждому гейму

  • песочные часы на 2 минуты

  • проектор

  • экран

  • призы

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые учителя и родители! Я очень рад приветствовать вас на математическом бое

Участникам наших команд предстоит нелегкое испытание – на ваших глазах продемонстрировать свои знания, эрудицию и смекалку. А также сплоченность, взаимовыручку и взаимопонимание. Ведь победу одерживает тот, кто умеет слушать и слышать.

Пусть Математика и Удача принесут вам победу в математическом бое!

Итак, мы начинаем!

Каждой команде ведущий задает вопросы. За верный ответ начисляется 3 балла, за неверный ответ снимается 1 балл. Если команда не дает ответ в течение отведенного времени, а команда соперников дает правильный ответ, то 1 балл получает команда соперников. Если ни одна команда не знает ответ, то ответить могут болельщики и свой бал отдать любой команде.

Одновременно на экран проецируются вопросы.

Верные ответы передаются членам жюри.

По окончании соревнования жюри подводит итоги и объявляет результат, который можно вывести на экран.

Вопросы для V класса


  1. Дайте определение понятию «процент». (Сотая часть числа)

  2. Найдите 1% рубля. (1 коп.)

  3. Число разрядов в классе? (3)

  4. Какой буквой записывалось число 50 в Древнем Риме? (L)

  5. Формула площади прямоугольника со сторонами a и b? (S = a*b)

  6. Единица измерения скорости на море? (Узел)

  7. Как найти неизвестное делимое?

  8. Третья буква древнегреческого алфавита? (ɣ - гамма)

  9. Может ли при умножении получится ноль? (Да)

  10. Место, занимаемое цифрой в записи числа? (Разряд)

  11. Единица массы драгоценных камней? (Карат)

  12. Объем 1 кг воды? (1 литр)

  13. Чему равно: 13*25*0*0,1?

  14. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

  15. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

  16. К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (В 11 раз)

  17. Как найти неизвестное уменьшаемое?

  18. Прибор для измерения углов? (Транспортир)

  19. Площадь прямоугольника 36 м2. Чему равна сторона квадрата с такой же площадью? (6 см)

  20. Что больше 34*54 или 43*55?


Вопросы для VI класса

  1. Найти 1% метра (1 см).

  2. Какое число записывалось в Древнем Риме буквой D? (500)

  3. Чему равен 1 пуд? (16 кг)

  4. Формула периметра прямоугольника со сторонами a и b? (p = 2 (a+b))

  5. Специфическая единица измерения объема нефти? (Баррель, 159 л)

  6. Наименьшее натуральное число? (1)

  7. Число, обращающее уравнение в верное равенство? (Корень уравнения)

  8. Чему равна сумма углов квадрата? (3600)

  9. Отрезок, соединяющий точку окружности с центром? (Радиус)

  10. Масса 1 м3 воды? (Тонна)

  11. Может ли при делении получится ноль? (Да)

  12. Шла старуха в Москву. Навстречу ей 3 старика. Сколько человек шло в Москву? (Одна старуха)

  13. Чему равна ¼ часть часа? (15 мин)

  14. Что больше: 1,8*5 или 5,1 * 2?

  15. К натуральному числу справа приписали три нуля. Во сколько раз увеличилось число? (в 1000 раз)

  16. Как найти неизвестное вычитаемое?

  17. Какую часть часа составляет 20 мин? (1/3)

  18. Прибор для построения окружности? (Циркуль)

  19. Площадь квадрата 49 см2. Чему равен его периметр? (28 см)

  20. Периметр прямоугольника равен 64 см. Чему равна сторона квадрата с тем же периметром? (16 см)


Вопросы для VII класса

  1. Чему равен угол в квадрате? (900)

  2. Автор книги «Начала»? (Евклид)

  3. Утверждение, принимаемое без доказательств? (Аксиома)

  4. Что называется биссектрисой угла?

  5. Что называется медианой треугольника?

  6. Чему равна длина окружности с радиусом R?

  7. Наука, изучающая свойства фигур на плоскости? (Планиметрия)

  8. Что такое астролябия? (Прибор для измерения углов на местности)

  9. Чему равна сумма углов параллелограмма? (3600)

  10. Зачем нужна рейсшина? (Для построения параллельных прямых)

  11. Вычислите 162 – 152 ((16-15) * (16+15) = 1*31 = 31)

  12. Что такое абак? (Счеты)

  13. Часть прямой, состоящая из точек, лежащих по одну сторону от данной? (Луч)

  14. Решите уравнение hello_html_me527677.gif. (Нет корней)

  15. Мог ли Омар Хайам быть учеником Евклида? (Нет)

  16. Что больше 5 или hello_html_3926d155.gif?

  17. Что такое алгебра? (Наука о решении уравнений)

  18. Площадь квадрата равна 100 см2. Чему равен его периметр? (40)

  19. Как называется первая координата точки? (Абсцисса)

  20. Разделите сто на половину. (200)

Вопросы для VIII класса

  1. Как называется знак корня? (Радикал)

  2. Чему равна площадь круга с радиусом R?

  3. Как называется вторая координата точки? (Ордината)

  4. Наука, изучающая свойства фигур в пространстве?

  5. Что такое экер? (Прибор для построения прямых углов на местности)

  6. Можно ли любой угол разделить точно на три равные части с помощью циркуля и линейки? (Нет)

  7. Чему равен один фунт? (400 г)

  8. Может ли угол параллелограмма быть 2000? (Нет)

  9. Найдите произведение 7*8*125. (7000)

  10. Найдите корень уравнения x2=-8. (Корней нет)

  11. Как одним словом назвать сумму длин всех сторон многоугольника? (Периметр)

  12. Что собой представляет график функций y = kx + b?

  13. Отрезок, соединяющий две точки окружности?

  14. Фигура, состоящая из всех точек плоскости, равноудаленных от одной точки? (Окружность)

  15. Чему равны длины стороны египетского треугольника? (3; 4; 5)

  16. Переведите на древнегреческий язык слова «натянутая тетива». (Гипотенуза)

  17. Что такое градус? (1/180 часть развернутого угла)

  18. В каком европейском городе есть улицы Пифагора, Архимеда, Ньютона и Коперника? (В Амстердаме)

  19. Найдите число, если половина – треть его? (1,5)

  20. Какой знак надо поставить между двойкой и тройкой, чтобы получилось число больше 2 и меньше 3? (Запятая)

Ведущий проводит игру с командами. Предлагается угадать, о ком идет речь, команда получит 5 баллов за правильный ответ.

Ведущий неторопливо читает текст, чтобы участники команд могли проанализировать и понять, о ком идет речь. Когда ребята догадаются, кто это, то на сцену выходит в костюме узнанный персонаж и начинает игру с участниками команд.

Ведущий: Он – древнегреческий философ, религиозный и политический деятель…

Родился приблизительно в 580 году до нашей эры на острове Самос у берегов Малой Азии…

У своего первого учителя Гермодамаса он получил знания основ музыки и живописи…

У Ферекида он учился астрологии, предсказанию затмений, тайнам чисел, медицине…

В Египте ему удалось проникнуть в “святая святых” - египетские храмы, куда чужестранцы не допускались. Для этого он принял посвящение в сан жреца…

Затем попал в персидский плен. В плену в Вавилоне он встречался с персидскими магами, приобщился к восточной астрологии и мистике, познакомился с учением халдейских мудрецов…

Через двенадцать лет его освободил персидский царь Дарий. На Кротоне он создал собственную философскую школу. Жители Кротона единодушно избрали его цензором нравов, духовным отцом города…

Как только ребята поняли, что речь идет о Пифагоре, на сцену выходит старшеклассник в костюме, соответствующем эпохе Пифагора.

Пифагор: Здравствуйте, друзья мои! Да, я основал уникальную школу! В ней я учил медицине, принципам политической деятельности, астрономии, математике, музыке, этике. И так далее. Я развил теорию музыки и акустики, проведя основополагающие эксперименты по изучению музыкальных тонов. Найденные соотношения я выразил на языке математики. В моей Школе впервые высказана догадка о шарообразности Земли. Особенное внимание я уделял числам и их свойствам. Посредством чисел я пытался даже осмыслить такие категории бытия, как справедливость, смерть, постоянство, мужчина, женщина и прочее. Пифагорейцы знали также совершенные и дружественные числа.

А знаете ли вы, что это за числа?

Совершенным называлось число, равное сумме своих делителей. При этом Пифагор брал делитель 1, а само число не брал. Уже во времена Пифагора были найдены такие совершенные числа, как 6, 28, 496.

Дружественные числа – это числа, каждое из которых – сумма собственных делителей другого числа. В древности числа такого рода символизировали дружбу, отсюда и название. “Дружат” числа 220 и 284.

Ведущий: Личность Пифагора имела огромный авторитет. Его философия длительное время преподавалась только членам союза.

Пифагор: Да, большинство принципов союза носило тайный характер и было доступно только членам союза. Но для этого нужно было обладать логикой и умением зашифровывать и расшифровывать свои сообщения. Предлагаю вам еще одно задание. Посмотрим, как вы справитесь с ним:

На острове два города. В одном живут честные люди, говорящие только правду, а в другом – лжецы. Встретились три человека А, В и С. Человек А говорит: “В – лжец”. Человек В говорит: “Я и человек С из одного города”. Кто такой человек С?

(Рассмотрим два случая.

1). Пусть А говорит правду, тогда В – лжец. Так как В – лжец, то В и С – не из одного города, поэтому С – честный человек.

2). Пусть А – лжец, тогда В говорит правду. Следовательно, В и С из одного города, поэтому С – честный человек.

Ответ: С – честный человек.)


Подведение итогов

Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Жюри подводит общий итог и объявляет результат игры. Команда – победитель получает заслуженные призы. Проигравшая команда -

утешительный приз. Надеемся, что бой, который произошел на этой игре, поможет вам в изучении самой интересной науки – математики. Спасибо за игру.





Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров151
Номер материала ДВ-095408
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх