Внеклассное занятие "Праздник красок"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Старобелицкая средняя общеобразовательная школа»

Открытое     внеклассное  мероприятие:

 «Праздник  красок»

                                                   Подготовила:

                                                   учитель начальных классов

                                             Прокудина Т.П.

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ:

(Вступление: звучит задорная музыка)

Ведущий:  Добрый день,  гости дорогие! Мы рады видеть Вас на нашем празднике. А чтобы праздник удался на славу, просим внимания и тишины. Итак, мы начинаем. 

 (входят: «Золотая Осень, Карандаш и Кисточка»).

- Здравствуйте, ребята! Вы нас узнали? (Ответы детей)

Ученица ( в костюме « Золотая Осень»  Моргунова Елена):

  - Правильно! Вы часто встречаетесь с моими друзьями на своих уроках.

Ученица (в костюме «Кисточки»  Миленина Александра):

И в десять лет, и в семь, и в пять,

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.          

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

Всё нарисуем – были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье  и на земле. (В. Берестов)

Ученица  ( в костюме «Золотая Осень» Моргунова Елена):

Дорогие ребята! Кажется, что в нашей осенней стране происходят чудеса. Как красиво кругом!  Именно осенью мы больше всего замечаем разнообразие различных цветов, а они у нас сегодня ещё и ожили.

(Из-за ширмы выходят дети, в соответствующих костюмах красок.)

Красный: Красная редиска выросла на грядке,  (Благушина Наташа)

                  Рядом помидоры – красные ребятки.

                  Красные тюльпаны стоят на окне,

                  Праздник – красный день в календаре.

Оранжевый:                       (Каплина Рая)

Оранжевой лисице всю ночь морковка снится,

На лисий хвост похожа: оранжевая тоже.

Жёлтый:                          (Хмелева Настя)

Жёлтое солнце на землю глядит,

Жёлтый подсолнух за солнцем следит,

Жёлтые груши на ветках висят.

Жёлтые листья с деревьев летят.   

Зелёный:                            (Юрьева Маша)

У нас растёт зелёный лук, и огурцы  зелёные,

А за окном зелёный луг и домики белёные.

С зелёной крышей каждый дом

И в нём живёт весёлый гном

В зелёных брючках новых

Из листиков кленовых.

Голубой:                   (Благушина Настя)

Глаза голубые у куклы моей,

А небо над нами ещё голубей.

Оно голубое как тысячи глаз,

Мы смотрим на небо, а небо на нас.

Синий:                        (Плаксина Дарья)

В синем море островок,

Путь до острова далёк,

А на нём растёт цветок –

Синий-синий василёк.

Фиолетовый:               (Мирзоян Термине)

Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу,

Я сорву её и маме в День рожденья принесу.

С фиолетовой сиренью будет жить она
На столе в красивой вазе около окна.     

Ученица (в костюме «Золотая осень» Моргунова Елена):

- Ребята, кто  из Вас сможет назвать основные цвета?

- Дети, как получить составные цвета?

- Молодцы, ребята,  верно! Этот материал вы знаете прекрасно.

Ученица ( в костюме синего «Карандаша» Юрьева Оксана):

Краски наши немного устали,

Сколько всего нарисовали.

Долго трудились над Осенью краски,

Всё получилось,  как в сказке.

Класс разноцветный, вот красота,

Ты полюбуйся какие цвета.

       Звучит Песня  в исполнении обучающихся:

                     Выглянуло солнышко, светит на лугу,

                     Я навстречу солнышку по траве бегу,

                     И ромашки белые рву я налету,

                     Я веночек сделаю, солнышко вплету.

День искрится радостно, вдаль меня манит,

Надо мною радуга весело звенит.

У реки над ивами слышу соловья.

Самая счастливая в это утро я.      

                         Собрала в ладоши  чистую росу,

                         Радугу и солнышко я в руках несу.

                          И дразню я песенкой ветер озорной,

                         И танцуют весело все друзья со мной.

КОНКУРС № 1 «ЛИСТОПАД»

Учитель: Ребята, каждый из Вас знает и замечает множество деревьев  в окружающем нас  мире. Кто мне назовет первый признак матушки Осени? Первый наш конкурс так и  называется: «Листопад». Участники конкурса  должны узнать именно то дерево,  с какого упал листок. Задание для Вас простое – приклеить листок и написать название дерева.

Кисточка и Карандаш выбирают себе 3 участника для этого конкурса.

Призы  -    альбом,  записные книжки.

Ученица ( в костюме «Кисточки»): Друзья, у меня для вас есть интересные  загадки! Слушайте внимательно, поднимайте руку для ответа.

Осенние загадки:

1. Пришла без красок и без кисти

 И перекрасила все листья. (Осень)

                         2.По небу ходит маляр без кистей.

                          Краской коричневой красит людей. (Солнце)

3. У этих растений от корня отходит

    Один толстый стебель – ствол. (Деревья)

                     4. Эй, звоночки, синий цвет!

                        С язычком, а звону нет. (Дождь)

        5.   Неизвестно, где живет,

    Налетит – деревья гнет,

              Засвистит – по речке дрожь

              Озорник, а не уймешь. (Ветер)

    6. Стоит Антошка на одной ножке.    (Гриб)

7. Ночи темнее, дни холоднее,

Листья пожелтели, птицы улетели.

Дождь поливает – когда это бывает? (Осенью)

Учитель: Спасибо, Кисточка, за интересные загадки. Ребятами – конкурсанты справились с заданием и подписали каждый листок. Проверим и вручим подарки.

КОНКУРС № 2: «Юный художник»

Учитель: Каждый художник – очень внимательный, старается все подмечать.

Я надеюсь на то, что каждый из Вас старается тоже быть внимательным. В следующем конкурсе необходимо дорисовать на заготовленном круге свой предмет, который вы вообразите за несколько минут.

Кисточка и Карандаш выбирают себе  3 участника для этого конкурса.

Призы  -    Цветные карандаши

Ученица (в костюме «Карандаша) : Работать карандашом и раскрашивать умеют почти все, а запоминать информацию на уроках изобразительного искусства  могут не все. Проверим сейчас, как хорошо вы знакомы с изобразительным искусством. Сейчас узнаем, как у Вас с памятью обстоят дела.

                               ВИКТОРИНА

1.   В Москве находится Третьяковская галерея. Кто её основал?

                                             (Павел Михайлович Третьяков).

2. Виды ИЗО искусства, перечислить.

                                      (Живопись, графика, скульптура).

3. Какой русский художник изображал на своих картинах русский лес?

                                                                   (Иван Иванович Шишкин)

        4. Кто написал картину по мотивам русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец  Иванушка»? Как она называется? 

                                         (Виктор Михайлович Васнецов, «Алёнушка»)

 5. В. М. Васнецов на картине «Богатыри» изобразил русских богатырей.  Назовите их имена.

(Илья Муромец, слева - Добрыня Никитич, справа - Алёша Попович).

6.Назвать три основных цвета из цветового круга.

                                         (Красный, желтый, синий).

7.Назвать контрастные противоположные ещё два цвета.

                                         (Черный, белый)

Учитель: Спасибо за ответы. Викторина показала, что кое-что об   изобразительном искусстве вы уже знаете. Но многое вам предстоит ещё  узнать. А пока вашему вниманию наши дорогие гости приготовили интересные стихотворения, но без последнего слова, которое и надо договорить. Слушайте внимательно, чтобы ответить правильно.

«Золотая Осень»:

Если видишь: на картине нарисована река,

Или ель и белый иней, или сад и облака,

Или снежная равнина, или поле и шалаш,

То подобная картина называется  …  «пейзаж».

«Кисточка»:

Если видишь на картине чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине, или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу, или грушу, или торт,

Или все предметы сразу, знай что это  - … натюрморт.

«Карандаш»:

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь на нас:

Или принц в плаще старинном, или в робе верхолаз,

Летчик или балерина, или Колька, твой сосед, -

Обязательно картина называется … «Портрет».

Учитель: а сейчас вашему вниманию представляю стихотворение:

 «Я рисую счастье» ( в исполнении Мамоновой Яны – ученицы 3 класса):

Мне мама на День рожденья  купила в подарок альбом

И красок набор акварельных, что бы я рисовала в нём.

Подарок, вручив, сказала: «Тебе уже десять лет,

Вокруг красоты немало, лишь выбери нужный цвет».

                 Я нарисую счастье,

                   Я нарисую себя.

                       Солнышко жёлтой краской,

                           Мир мой любимый, тебя.

               Я нарисую радость,

                      Я нарисую дом.

                          Счастье чтоб всем досталось,

                            Кто обитает в нём.

Всё в радугах дивных тонуло, манило, звало с собой.

Я кисточку в воду макнула   и нарисовала прибой.

Потом на листе альбомном запели птицы в саду.

Подарком я очень довольна, сегодня гулять не пойду.

Ученица (в костюме «Золотая Осень» Моргунова Елена):

Два весёлых маляра   взяли сорок два ведра.

И отправились чуть свет  красить небо в синий цвет.

Дорогие ребята, Вам сейчас предстоит тоже потрудиться над рисунком, чтобы он ожил.

КОНКУРС № 3 «Весёлый маляр».

Учитель: На платке для красоты рисовал Антон цветы,

            А телёнок посмотрел, и цветы чуть-чуть не съел.

                   Принял теленок  их за настоящее растение.

Поэтому сейчас участникам конкурса предстоит нарисовать картину так, чтобы мы увидели  все признаки Осени.

Кисточка и Карандаш выбирают себе 3 участника для этого конкурса.

Призы  -    Акварельные краски

Учитель:  Дорогие ребята, наши ведущие приготовили всем Вам интересный сюрприз – коробочка с секретом. В этой коробке находятся разные предметы, которые мы используем на уроках искусства. Из этой коробочки можно достать только один предмет и его угадать с завязанными глазами.

Каждый подходит к столу, опускает руку в ящик и достает предмет, угадывает его и  за правильный ответ получает подарок.

Учитель: Дорогие ребята! Следует подвести итоги наших конкурсов и сказать спасибо Вам за правильные ответы, знание основ изобразительного искусства.

Ваши рисунки оригинальны и красивы. Они доказывают то, что все Вы любите и умеете  рисовать.

Наш праздник подошел к своему завершению, всех благодарю за внимание, до новых встреч!