Я: Здравствуйте
ребята! Меня зовут Алина Антоновна и сегодня я проведу у вас занятие. Послушайте
загадку и постарайтесь определить о каком времени года в ней говорится.
Приходит с добром
Веет теплом
Светом солнечным красна
А зовут её … (весна)
Д: Весна (на доске появляется картинка Весна-красна)
Я: Верно! Весна… как прекрасна природа в это время года! Сколько
радости приносит она людям! Весной возвращаются из теплых стран птицы, ласково
светит солнышко, природа просыпается. Но у меня для вас есть и музыкальная загадка.
Послушайте её пожалуйста внимательно, потому что после ее прослушивания я задам
вам несколько вопросов. В записи звучит «Весна» П.И. Чайковского.
Я: О чем вам рассказала эта музыка?
Д: Отвечают
Я: Какие изменения происходят весной в природе?
Д: Ответы детей
Я: Давайте посмотрим, как же пробуждается природа ото сна. (Просмотр
клипа)
Какое настроение возникло у
вас при просмотре этого клипа?
Я: Весна нас радует первыми листочками, первыми цветочками. У весны
три месяца. Как они называются?
Д: Март, апрель, май
Я: А какой сейчас месяц?
Д: Март
Я: А как называли март на Руси в древности? (капельник, грачевник,
протальник, березень, водотек.)
А какие поговорки и пословицы
о весне вы знаете?
Д: Отвечают, вспоминают пословицы
Я: А теперь я предлагаю вам познакомиться или вспомнить вдруг, кто-то
знает еще, с несколькими пословицами и поговорками (раздаю листы). Давайте
прочтем их по очереди вслух.
Придет март - капельник - и
зима заплачет
Вода с гор потекла – весну
принесла
В марте и на корыте доедешь
В марте и курица из лужицы
напьется
В марте и сзади и спереди зима
Зима весну пугает, да все
равно тает
Весна водой богата
Весенний дождь лишним не
бывает
Я: А может быть кто-нибудь знает стихотворения о весне?
Д: Отвечают
(Если дети не рассказывают
стихотворения, то предлагаю им свои варианты).
Я: Раздаю стихотворения
Я: Ребята, а вы знаете как в старину праздновали приход весны?
Д: Ответы
Я: Я хочу познакомить вас со старинными русскими праздниками и
рассказать вам, как они праздновались.
И первый праздник с которым мы
познакомимся это «Овсянничек».
3 марта, наступает праздник
«Овсянничек». В этот день кормили птиц печеньем из овсяной муки – овсянничками.
Верили, что сытые птички будут весело петь, услышит Весна – красна их песенку и
придет поскорее.
Чтобы весна пришла поскорее
люди на Руси исполняли заклички. А заклички ребята, это обращения в
стихотворной форме к природным явлениям.
И сейчас я вам предлагаю ее
послушать.
Я: А на каком языке исполнялась закличка?
Д: Ответы детей
Я: А теперь я предлагаю вам исполнить закличку на русском
языке «Веснянка»
Вывожу на экран слова. Я вам
сейчас ее прочитаю, а вы смотрите на экран и следите за тескстом.
Веснянка – просто разучиваем и
исполняем 2 раза это если фортепиано
Слушают, читают слова, потом
под плюс поют, исполните более дружно, потом на сцене это если под фонограмму
Я: Ребята, мы познакомились с праздником «Овсянничек», который
проходит 3 марта. А что же в нем такого необычного?
Д: Ответы детей. Кормили птиц овсяным печеньем.
Я: И следующий праздник, с которым я хочу вас познакомить это «Жаворонки»,
он празднуется 22 марта.
Я предлагаю вам посмотреть
видеоролик, в котором рассказывается об этом празднике.
Показываю видеоролик.
Я: Ребята, так что же вы узнали об этом празднике?
Д: Ответы детей
Я: А теперь я вас попрошу обратить внимание еще раз на экран и
послушать как зазывали Жаворонков в этот праздник.
Показываю видеоролик
Я: Давайте с вами исполним одну из закличек, которые пели в тот день
«Мы весняночку поем»
Д: Исполняют с движениями.
Я: Встречали люди весну не только песнями закличками, но и танцами,
играми. Всем нам с вами известна игра ручеек давайте с вами в нее поиграем.
Д: Под музыку П. И. Чайковского «Весна. Апрель» играют в ручеек.
Я: Ребята давайте с вами разучим еще одну песню которая называется
"На дворе то калина» Я предлагаю вам посмотреть, эту песню в исполнении
Татьяны Ванцовой. Слушайте внимательно и запоминайте мелодию.
Сейчас я вам прочту текст
послушайте его внимательно, чтобы при исполнении не было ошибок в словах.
Давайте разучим по фразам
Выходите все на сцену мы
исполним с вами песню.
Ребята на столе у меня стоит
веточка, но она пустая сейчас я вам раздам кусочки пластилина и тот кому на
занятии было интересно, кто не скучал тот сделает цветочек и прикрепит его на
веточку, а тому которому на занятии было скучно кто не чего не узнал тот
сделает почечку и прикрепит тоже на веточку.
Ребята в праздник жаворонка
люди выходили на улицу и если они встретят птичку жаворонка то считалось что
они обретают счастье, я предлагаю в нашем зале вам найти свою птичку которая
принесет вам удачи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.