Внеклассное
мероприятие для учащихся начальных классов по сказкам
«В
тридевятом царстве, в тридесятом государстве…»
Цель:
1.
Развивать читательский интерес, прививать любовь к чтению, книге;
способствовать развитию речи, памяти.
2. Организовать досуг детей, способствовать укреплению детского коллектива,
прививать умение слушать и слышать друг друга.
3. Воспитывать нетерпимость к человеческим порокам – жадности, лжи, трусости.
4. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту; развивать
интерес, творческое мышление, внимание, память; воспитывать любовь к сказкам
Оборудование:
иллюстрации к
сказкам, интерактивная доска, презентация «По страницам любимых сказок»,
выставка рисунков учащихся.
Ход
занятия.
Учитель:
У сказки чистая душа,
Как ручеек лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.
Родной народ ее творец,
Народ-хитрец, народ-мудрец,
В нее мечту свою вложил,
Как золото в ларец.
Дети исполняют песню «Маленькая страна», автор И.Николаев.
Ученик
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
Ученик
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
Ученик
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Ученик
Белоснежка и
русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Учитель
Прочитайте сказки, дети!
Научитесь их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Презентация "По страницам любимых сказок"
Слайд №1 «По страницам любимых сказок»
( Титульный слайд презентации)
- Ребята, я предлагаю отправиться в путешествие по страницам любимых сказок и
начнём наше путешествие со сказки «Волк и семеро козлят»
на новый лад.
(Инсценировка сказки)
"Волк
и семеро козлят, (но совсем на новый лад)"
Сказочница:
Как
у речки на опушке
Жила
козочка в избушке.
И красива,
и мила.
Мамой
козочка была.
Сказочник:
У
неё росли ребятки —
Очень
милые козлятки.
Мама
деточек любила
И
хозяйничать учила:
Дом и
дворик убирать,
Пол метлою
подметать,
Зажигать
на кухне свет,
Печь
топить, варить обед.
Делать всё
могли козлятки
Эти чудные
ребятки.
Мама
деточек хвалила,
Мама
деткам говорила:
Мама-коза: Вы
козлятушки мои,
Вы
ребятушки мои,
Знаю,
верю, что сейчас
Всё
получится у вас!
Сказочница: Утром
козочка вставала
И детишек
поднимала,
Их кормила
и поила,
И на рынок
уходила.
А козлятки
её ждали...
Но без
мамы не скучали:
Песни
пели, танцевали,
В игры
разные играли.
Сказочник: Жил ещё
в лесу густом
Хмурый
серый волк с хвостом.
Он один,
без мамы, жил.
Ночью
часто громко выл
И
скучал... В лесу ему
Было
грустно одному:
Волк: - У-У-У,
У-У-У...
Ах, как
грустно одному...
У-У-У,
У-У-У...
Ах, как
грустно одному...
У-У-У-У-У-У...
Сказочница: Как-то
волк в лесу гулял
И козляток
увидал.
Пели
песенку козлятки,
Быстроногие
ребятки:
1-й
козленок:
— Мы веселые ребятки,
Целый день
играем в прятки,
И танцуем,
и поём,
И танцует
с нами дом!
2-й
козленок:
Скоро мамочка придёт,
Нам
гостинцев принесёт!
Каждый
день и каждый час
Очень
весело у нас!
Сказочник: Волк за
деревом сидел
И во все
глаза глядел...
Он не смог
себя сдержать,
Начал
громко хохотать:
Волк: —
Вот бы мне таких козлят,
Я бы был
ужасно рад!
Сказочник: Быстро
волк во двор вбежал
И козляток
привязал
Всех к
верёвочке одной,
И повёл к
себе домой.
Вот он по
лесу идёт,
За собою
всех ведёт
Сказочница: А
козлятки ловко
Путают
верёвку.
Волк устал козлят тянуть,
Захотел
передохнуть.
Вдруг
навстречу три опёнка —
Три
прекраснейших ребёнка:
Опята: Что
ты сделал, волк-злодей!?
У козы
украл детей!
Вот она
домой вернётся,
Тяжело
тебе придётся!
Будешь ты,
бесстыжий, знать,
Как
детишек воровать!
Сказочница: С дерева
кричат кукушки
Голосистые
подружки:
Сказочница: А
с полянки — две ромашки,
А с
кусточка — три букашки,
Трое
сереньких зайчат
Все
кричат, кричат, кричат:
Сказочник: Волк
ужасно испугался,
Покраснел
и растерялся:
Волк: —
Не хотел я их обидеть,
Я хотел их чаще
видеть,
Не хотел я их пугать,
Мне бы с ними поиграть…
Ведь в моём пустом дому
Очень скучно одному.
Вы, козлятушки, простите!
Вы домой к себе идите,
Провожу до дома вас.
Очень стыдно мне сейчас!
3-й
козленок:
— Ладно, серый, мы прощаем...
В дом наш
в гости приглашаем,
С нашей
мамой познакомим,
Ужин
праздничный устроим!
4-й
козленок:
С мамочкой мы всё умеем,
С нею мы везде
успеем.
Каждый
день и каждый час
Наша мама
есть у нас.
5-й
козленок:
Как тебя мы понимаем!
Мы-то уж
прекрасно знаем,
Что без
мамы в доме пусто,
Что без
мамы в доме грустно
6-й
козленок:
Если будем мы дружить,
Будешь
часто к нам ходить
Веселее
станет жить,
Перестанешь
ночью выть!
Сказочница: И
весёлою гурьбой
Все
направились домой.
Видят —
мама у ворот
Их с
большой тревогой ждёт
7-й
козленок: — Мама! Мама! Мы пришли!
Гостя в
дом к нам привели!
Он один на
целый свет,
У него
ведь мамы нет..
Мама-коза: Так
и быть, — сказала мама, —
Пусть и он
играет с вами.
Здесь для
всех открыта дверь
Если ты не
страшный зверь!
Сказочник: Улыбнулся
серый волк!
Засмеялся
серый волк!
Он нашёл
себе друзей
С ними
будет веселей!
А ещё,
важней всего
Мама есть
и у него!
Волк,
Мама-коза и козлята исполняют веселый танец
Продолжим наше
путешествие на летучем корабле.
Мы не только
встретимся со своими знакомыми, героями сказок, но и проверим, насколько
хорошо вы помните эти сказки. И так, в путь!
Слайд №2 ( летучий корабль)
Учитель: В какой сказке царь –отец обращался к сыновьям со словами:
«Перед всем честным народом слово царское даю,
Что сегодня, мимоходом, я, сынки, вас поженю!
Вот вам луки, вот вам стрелы – принимайтесь за дело!
Ты стрелу пусти не глядя,
Где стрела твоя осядет – там тебя невеста ждёт!» ( Царевна-лягушка)
Слайд №3 ( Слайд с изображением иллюстрации к сказке "Царевна -лягушка")
Кого наградил Мороз Иванович в сказке «Морозко»? (Рукодельницу)
Слайд №4 (Слайд с изображением Мороза Ивановича)
- За что Мороз
Иванович наградил рукодельницу?
- В какой сказке
Иванушка превратился в козлёночка?
Слайд №5 (Проецируется
слайд к сказке "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка")
- Почему Иванушка
превратился в козлёночка? ( Напился воды от следа козьего
копытца)
- Кто спас его? (Купец)
Слайд №6 ( Иллюстрация к сказке "По щучьему велению")
- Как зовут героя этой сказки? (Емеля)
- Какие волшебные слова подсказала ему щука?
(По щучьему велению, по моему хотению…
Гуси тихо подлетели,
Покружили, поглядели,
Быстро мальчика схватили
И на крылья посадили,
Унеслись за облака,
Не оставив ни следа.
Слайд №7 (слайд с иллюстрацией к сказке "Гуси-лебеди")
- Кто помог Машеньке спасти братца Иванушку? (Мышка)
- Что обещали купить Маше родители? (Платочек)
- Продолжаем наше путешествие….
Много сказок интересных
Накопилось за века,
Но особенно известны
Про Ивана-дурака.
Откровенный, добрый малый
И наивный, как дитя.
Никогда не унывал он,
Делал трудное шутя.
Не пришлось ему учиться,
Мудрость книжную познать,
Но волшебную Жар-птицу
Только он сумел поймать.
На коньке своем горбатом
Он полсвета обскакал.
Именитым и богатым
Он ни в чем не уступал.
Был простак Иван,
Но щей он
Лаптем все же не хлебал.
Он бессмертного Кащея
Разыскал и наказал.
Русский парень из деревни
Не боялся ничего,
И красавица царевна
Вышла замуж за него.
Ваня пир устроил шумный,
Но без ссоры и без драк,
Потому что он был умный,
Очень умный был дурак!
- Какие вы знаете сказки, героем которых был Иван?
(«Иван-крестьянский
сын», «Иван и Чудо-юдо», «Сивка-бурка», «Конёк-горбунок», «Иван-царевич и Серый
волк», «Царевна-лягушка»)
Слайд №8
(На слайде иллюстрация
к сказке "Сивка-бурка")
- Какие волшебные слова произносил Иван-дурак из этой сказки, чтобы появился
Сивка-бурка?
(Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой)
Слайд №9
( Слайд с
изображением Ивана-царевича на Сером волке)
Как называется эта сказка? («Иван-царевич и Серый волк»)
Кто принёс мёртвой и живой воды для Ивана –царевича? (Ворон)
Слайд №10
(Изображение царя
Берендея)
Как звали царя, у которого Жар-птица воровала яблоки в саду? (Берендей)
Из какой он сказки? («Иван-царевич и Серый волк»)
Слайд №11
(Иллюстрация к
сказке "Курочка Ряба")
- Кто разбил яичко? (Мышка)
Слайд №12
(Слайд с
иллюстрацией сказки "Вершки и корешки")
- какой сказки изображены? («Вершки и корешки»)
- Почему медведь обиделся на мужика?
(Потому что мужик его обманул)
Слайд №13
(Слайд с
изображением иллюстрации к сказке "Колобок")
- Какая по счёту песенка колобка оказалась последней?
- Почему?
(Четвёртая, лиса съела колобка)
Слайд №14
(На слайде
картинка к сказке "Петушок и бобовое зёрнышко")
- Чем подвился петушок? (бобовым зёрнышком)
- Кто помог курочке спасти петушка? (Хозяюшка, хозяин, коровушка)
- Как называется эта сказка? («Петушок и бобовое зёрнышко»)
- Чему учит эта сказка?
( Товарищеской взаимовыручке, умению дружить и помогать друг другу)
Учитель: Вы правы, ребята. Ещё А.С.Пушкин говорил: «Сказка-ложь, да в
ней намёк, добрым молодцам урок».
Ученик
У сказки можно поучиться,
Она ведь мудрости полна,
Ее герои учат жизни,
Их украшает доброта.
Ученик
Приходит Золушка на помощь,
Русалка речи говорит,
Кот в сапогах читает повесть,
Кощей бессмертный, дома спит.
Ученик
А в жизни сказки не бывает?
Герои тут, герои там, -
Волшебник добрый загорает,
И даже едет в Амстердам.
Ученик
Всем волшебство на Свете нужно,
Все люди верят в чудеса,
А Белоснежка темной ночью,
В сети рисует города.
Ученик
И хочется так сильно верить,
Что в сказке вновь волшебной мы,
Пусть в жизни бури и метели,
Мы вам желаем доброты.
Учитель:
А сейчас обратимся к выставке ваших рисунков. К сегодняшнему мероприятию вы
проиллюстрировали свои любимые сказки.
Рисунки детей.
Учитель:
Спасибо большое авторам прекрасных работ за их любовь к сказкам, творческий
подход, умение выразить свои чувства в рисунках.
Ученик:
Мы подрастём,
другими станем,
И, может быть, среди забот
Мы сказке верить перестанем,
Но сказка снова к нам придёт!
И мы её с улыбкой встретим:
Пускай опять живёт у нас!
И эту сказку нашим детям
Мы вновь расскажем в добрый час!
Учитель:
- Вам понравилось наше путешествие по сказкам?
- Я надеюсь, что
вы вынесете с него добрые уроки, станете внимательнее к окружающим, будете
спешить на помощь тем, кто в ней нуждается, проявите смелость и решительность,
смекалку и находчивость. И надеюсь, что встречи со сказкой у нас ещё будут.
Спасибо за вашу
активность.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.