Выступление на методическом объединении учителей самопознания "Использование демонстрационного материала на уроках самопознания в рамках дистанционного обучения."

КГУ « Средняя школа №2»

Использование демонстрационного материала на уроках самопознания в рамках дистанционного обучения.

Педагог: Недобитко А.В

Г. Риддер

2020г.

Здравствуйте,  уважаемые коллеги. Меня зовут Алена Вячеславовна. Я педагог самопознания в начальной школе.

Каждый из нас с переходом нашего предмета на дистанционное обучение переподготовке к уроку сталкивался с различными проблемами и трудностями:

·        нужно было выбрать удобную для всех платформу или месенджер на которых будет проходить урок,

·        научить не только учеников, но и их родителей пользоваться необходимыми техническими средствами и приложениями.

Решая эти трудности, мною были предприняты следующие шаги:

·        Были созданы классные группы в ватсап по самопознанию для учеников, включая их родителей

·        Созданы тематические папки в системе Кунделик

·        Прошли обучающие мастер-классы для родителей « Как скачать, установить и использовать повер поинт на смартфоне»

Подготовив родителей, нужно было начать разработку уроков. И вот тут у меня появились новые вопросы:

·        Как объяснять трудные слова в притчах?

·        Как показать образец творческой работы?

·        Как рассказать об авторе позитивного высказывания?

Я решила использовать презентации не только как средство демонстративного материала, но и как средство обращения к ученикам. Почему именно их? Позвольте привести вам примеры с прошедших в этом году уроков:

1)    Использование слайдов позволяет мне обращаться к детям, чтобы рассказать о том, что мы будем изучать,  с чем познакомимся, а так же похвалить за уже выполненную работу. Рассказать, куда можно отправить работы.

2)    Познакомить и показать фотографию//портрет автора позитивного высказывания.

3)    Продемонстрировать, как выполнить творческое задание. Например, при изучении темы 3 класс « Общечеловеческие ценности» было дано творческое задание  - используя буквы ценности «Истина» назвать качества человека. В качестве образца я использовала часть от ценности « Внутренний покой»

4)    При изучении текстового или аудио материала притчи или сказки на этапе «Подарок учителя» мы часто встречаем устаревшие слова или название предметов, которые редко встречаются в повседневной жизни. Поэтому нам необходимо демонстрировать фотографии и иллюстрации. С этой задачей выбранный повер поинт отлично справляется.

5)    При работе над различными заданиями с целью формирования всесторонне развитой личности можно предлагать ученикам занимательные факты. Например, при изучении темы о книгах, я показывала книги для людей с проблемами со зрением.

6)    А так же можно поздравить учеников с каким-то событием, победителем онлайн олимпиад или конкурсов. Таким образом, мы организуем поддержку и окажем им внимание.

Если же мы говорим о видео материале, то здесь у нас с вами есть 3 варианта:

·        Использование видеохостинга ЮТУБ. Я прикрепляю ссылку, как в презентацию, так и в маршрутный лист.

·        Демонстрация готового урока.

·        Запись своего видео. Я использую свое видео только частично, т.е для объяснения какой-то части урока. Как у меня это получается, я покажу чуть позже.

Использование фотографий  дает нам возможность

1)    Провести показ образца выполнения задания. Если по каким-то причинам не удалось провести это через слайды или видео.

2)    Организовать выставку творческих работ.

Демонстрация фрагмента

Сейчас позвольте представить вам фрагменты урока с применением демонстрационного материала. 3 класс. Тема: Книга – источник знаний.

На этом уроке использовались:

1)    Видеоматериалы

2)    Слайд-шоу

3)    Фотографии.

На данном слайде вы видите фрагменты презентации. Такие презентации я делаю к каждому уроку. Обязательно есть герой, выступающий от моего имени, в баблах он дает указания, подсказки, позволяет ребенку продвигаться по заданиям урока.

А вот когда я подошла к творческой деятельности возникла потребность в видеоматериале, так как обычно дети приносили книги в школу, на слайде вы можете видеть фотографии с прошлого года, а здесь мы не можем посмотреть и послушать их рассказы.

Мною был снят ролик, в котором я рассказала детям про мою любимую книгу, продемонстрировала самые интересные страницы и вложения.

Когда дети справились с заданием, я получила вот такую обратную связь:

( демонстрация работ учеников)

1)    Постеры-фото

2)    Презентации

3)    Видео

Затем я провела обмен-галерею, в параллели продемонстрировав самый интересные работы ученикам.

Подводя итог, хочется выделить следующие плюсы использования демонстрационного материала на уроках самопознания в дистанционном формате:

1)    Учитель не только реализует цель и задачи урока, но и организовывает УВП, развивает своих учащихся и поддерживает интерес к предмету.

2)    Ученики могут самостоятельно и в любое время изучить материал. Оказывается помощь родителей.

Уважаемые коллеги, надеюсь, мои идеи пригодятся вам в работе, желаю вам успехов. Спасибо за внимание.

Краткое описание документа:

Выступление проходило на городском методическом совещание педагогов предмета " Самопознание" в рамках методической помощи педагогам при проведении уроков в дистанционном формате.