Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация открытого урока по теме «Конус» (Заключительное повторение курса геометрии 10 – 11 классов)

Презентация открытого урока по теме «Конус» (Заключительное повторение курса геометрии 10 – 11 классов)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Заключительное повторение курса геометрии 10 – 11 классов. «Конус» г.Астраха...
ПЛАН УРОКА: 1.Организационный момент 2.Актуализация знаний 3.Тест 4. «Конусы...
“Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии”.  (АС.Пушкин)
Вопросы: 1. Дать определение конуса. 2. Как можно получить эту фигуру? 3. Чем...
Назовите элементы конуса и покажите их на чертеже
		Решите задачу: SO – высота; ∠DBC = 600; найти площадь боковой поверхности
Решение: 1) В ∆CDB: ∠CDB = 900, ∠DBC = 600 ⟹ Sin∠DBC = CD/CВ = √3/2 ⟹ 6/CВ =...
Тест:
Правильные ответы № варианта I II Задание1 6√3П 32√3П Задание2 8√2 8
Конусы в нашей жизни Установите связь между картиной Шишкина "Корабельная рощ...
Конус в переводе с греческого языка означает "сосновая шишка", а на картине...
А так же в космическом пространстве
"Читал я где-то, Что царь однажды воинам своим Велел снести земли по горсти в...
Рефлексия: Красный – мне непонятно, что такое конус, как получается это геоме...
Домашнее задание: 1. § 2, п. 61 – 63, §3, п. 81. Повторить формулы решения ко...
Спасибо за работу!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Заключительное повторение курса геометрии 10 – 11 классов. «Конус» г.Астраха
Описание слайда:

Заключительное повторение курса геометрии 10 – 11 классов. «Конус» г.Астрахань 2015 III курс

№ слайда 2 ПЛАН УРОКА: 1.Организационный момент 2.Актуализация знаний 3.Тест 4. «Конусы
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА: 1.Организационный момент 2.Актуализация знаний 3.Тест 4. «Конусы в нашей жизни» 5.Задачи на практическое применение 6. Самостоятельная работа 7.Рефлексия 8.Подведение итогов 8.Домашнее задание

№ слайда 3 “Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии”.  (АС.Пушкин)
Описание слайда:

“Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии”.  (АС.Пушкин)

№ слайда 4 Вопросы: 1. Дать определение конуса. 2. Как можно получить эту фигуру? 3. Чем
Описание слайда:

Вопросы: 1. Дать определение конуса. 2. Как можно получить эту фигуру? 3. Чему равна Sб и Sn конуса? 4. Что лежит в основании конуса? 5. Что получится при вращении прямоугольного треугольника вокруг гипотенузы?

№ слайда 5 Назовите элементы конуса и покажите их на чертеже
Описание слайда:

Назовите элементы конуса и покажите их на чертеже

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 		Решите задачу: SO – высота; ∠DBC = 600; найти площадь боковой поверхности
Описание слайда:

Решите задачу: SO – высота; ∠DBC = 600; найти площадь боковой поверхности

№ слайда 8 Решение: 1) В ∆CDB: ∠CDB = 900, ∠DBC = 600 ⟹ Sin∠DBC = CD/CВ = √3/2 ⟹ 6/CВ =
Описание слайда:

Решение: 1) В ∆CDB: ∠CDB = 900, ∠DBC = 600 ⟹ Sin∠DBC = CD/CВ = √3/2 ⟹ 6/CВ = √3/2 ⟹ CB = 12/√3 = 4√3 , CB = d ⟹ r = 2√3. 2) В ∆SOB: ∠COB = 900, ∠SBO = 600 ⟹ Cos∠DBC = OB/SB = 1/2 ⟹ 2√2/SB = 1/2 ⟹ SB = 4√3 = l Sбок= Пrl ⟹ Sбок= П * 2√3 * 4√3, Sбок = 24П.

№ слайда 9 Тест:
Описание слайда:

Тест:

№ слайда 10 Правильные ответы № варианта I II Задание1 6√3П 32√3П Задание2 8√2 8
Описание слайда:

Правильные ответы № варианта I II Задание1 6√3П 32√3П Задание2 8√2 8

№ слайда 11 Конусы в нашей жизни Установите связь между картиной Шишкина "Корабельная рощ
Описание слайда:

Конусы в нашей жизни Установите связь между картиной Шишкина "Корабельная роща" и геометричес-ким телом, которое называется "конус»

№ слайда 12 Конус в переводе с греческого языка означает "сосновая шишка", а на картине
Описание слайда:

Конус в переводе с греческого языка означает "сосновая шишка", а на картине Шишкина изображен сосновый лес

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 А так же в космическом пространстве
Описание слайда:

А так же в космическом пространстве

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 "Читал я где-то, Что царь однажды воинам своим Велел снести земли по горсти в
Описание слайда:

"Читал я где-то, Что царь однажды воинам своим Велел снести земли по горсти в кучу, - И гордый холм возвысился, И царь мог с высоты с весельем озирать И дол, покрытый белыми шатрами, И море, где бежали корабли…”

№ слайда 18 Рефлексия: Красный – мне непонятно, что такое конус, как получается это геоме
Описание слайда:

Рефлексия: Красный – мне непонятно, что такое конус, как получается это геометрическое тело, как применять формулы для решения конуса и как в жизни можно применить знания, полученные на уроках геометрии. Жёлтый – мне не совсем понятно, что такое конус, как получается это геометрическое тело, как правильно применять формулы для решения конуса и как в жизни можно применить знания, полученные на уроках геометрии. Зеленый – мне понятно, что такое конус, как правильно применять формулы для решения конуса и как в жизни применить знания, полученные на уроках геометрии.

№ слайда 19 Домашнее задание: 1. § 2, п. 61 – 63, §3, п. 81. Повторить формулы решения ко
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. § 2, п. 61 – 63, §3, п. 81. Повторить формулы решения конуса; 2. Из книги для подготовки к ЕГЭ (Д.А. Мальцев): № 12, тест 13 – 14; № 9, тест 25 – 26;

№ слайда 20 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров183
Номер материала ДВ-001086
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх