Закрепление освоения вида +-5

         Урок математики в 1а классе МБОУ СОШ с. Новокулево 

                  Учитель начальных классов Мунаварова Г.Ф.

Тема: Закрепление освоение вида            +5.

Цели: продолжить закрепление темы, развивать умения вычислять в пределах 10 вида +1,2,3,4,5;

развивать умения решать задачи на нахождение суммы и разности, умение логически мыслить, рассуждать, составлять равенства.

        I.            Организационный момент.

Мы начинаем новый день,

Прогоняй скорее лень

Почаще улыбайся

Прилежным быть старайся!

     II.            Устный счет.

1) Состав числа(5,6,7,8,9,10);

2) Работа по числовому отрезку +3,4,5;

3) Задача:

«Ай да белка мастерица

Вяжет детям рукавички.

Извязала три клубка,

Два еще лежат пока.

У кого ответ готов

Сколько у нее клубков?»

    III.            Работа по учебнику стр. 9,10.

№1(устно).

№2(назвать номер рисунка)

а) квадратов на 1 больше, чем кружочков(рисунок6)

б) кружочков на 2 меньше, чем квадратов (рисунок 2)

№3 (работа у доски)

а) Увеличь на два каждое число

                3,5,7,8

б) Уменьши на 2 каждое число

                5,6,7,8,9,10.

№4 (решение задачи)

а) У Пети было 6 шаров, а у Оли на 3 шара больше.

 Поставьте вопрос к задаче и решите ее.

(краткое условие задачи оформить обязательно)

    IV.            Физкультминутка.

Вышли мышки как-то раз

Посмотреть который час.

На стене часы висели

             Мышки дернули за гири.

             Тут раздался страшный звон:

             Разбежались мышки вон.

      V.            Работа с карточками.

Сравни:

3+2 и 5-3

7-4 и 6+2

5+1 и 7-1

Индивидуальная работа:

Нажметдинова Азалия, Галимова Розалия, Мирхайдаров Альмир, Рамазанов Рамазан.

    VI.            Практическая работа.

а) измерь длину своей ручки;

б) измерь ширину рабочей тетради;

в) какова длина твоей рабочей тетради;

г) сравни ширину и длину рабочей тетради.

  VII.            Работа в тетради

№1 (устно)

№2(решаем с комментариями у доски)

             №3(самостоятельная работа, с дальнейшей взаимопроверкой)

VIII.            Подведение итогов урока.