Занятие «Дифференциация б-п в текстах»

Занятие «Дифференциация б-п в текстах»

Задание №1

Прочитать текст. Выделить буквы б-п,  д-т.

                                Последние дни осени

Я люблю бродить  по лесу поздней осенью.Зябко дубкам и берёзам.Из ельника доносился свист рябчика.Над высокой елью  пискнула  синица. Холод загнал мелких зверьков в норки.Голый лес притих,насупился.

Осенний ветер нёс над землёй клочья туч.Из них стал сыпаться колючий снег.На  белой скатерти  снега показались первые следы.

Задание №2

Вставить пропущенные буквы б-п.

Записать предложения под диктовку.Самопроверка.

Ар-узы растут на  -ахче.Ка-уста растёт на огороде.Огурцы выращивают в  -арниках. –а-ушка лю-ит ка-усту.Ка-уста  -ывает кочанная.Ка-уста   -ывает  цветная.  

Задание №3

Вставить пропущенные буквы б-п. Самопроверка

                                Ёжик спит

Дедушка     -орис   -ривёз   детей в садик  -ри  школе. Он      -оказал   им холмик  земли   -од  кустом.

Это ёжик вырыл глу-окую  ямку .Он натаскал в ямку   травки и залез туда.

Те-ерь ёж  с-ит.Зверёк    -роснётся только весной.

Дифференциация д-т в словах и предложениях

Задание №1

Вставить пропущенные буквы д-т. Самопроверка

                                Ёжик спит

-е-ушка     Борис  привёз   -е-ей в са-ик  при  школе. Он     

показал   им холмик  земли   под  кус-ом.

Это ёжик вырыл глубокую  ямку .Он на-аскал в ямку  

-равки и залез    –у-а.

-еперь ёж  спи-.  Зверёк    проснё-ся     -олько весной.

Задание №2

Вставить пропущенный предлог  ОТ или ДО. Списать предложения.

Лодка отплыла__________ берега.

Плот незаметно доплыл _______ берега.

______станции _________ деревни было недалеко.

_________понедельника __________вторника один день.

Дима помог маме донести сумку__________ дома.

Поезд отошёл __________ станции.

Малыш добрался _________ верхней ступеньки.

Задание №3

Вставить пропущенные буквы д-т в слова.Письмо под диктовку.Самопроверка.

1.    -е-и   гос-или  у   -ё-и   в    -еревне.

2.    –ё-я  угос-ила   -е-ей   мё-ом.

3.    Ребя-ишки пус-или   ло-очку  по   во-е.

4.    Скоро при-ё-   ле-о, -е-и    пой-у-   в   лес  за яго-ами.

5.    Бу-у-   -убы.Бу-у-   и жёлу-и.

6.    –оля  ви-ел  на   -ереве    -я-ла.

7.    –я-ел   -олбил   -упло.

8.    –ё-я    На-аша хороший   -ворник.

9.    Каж-ое    у-ро   она по-ме-ае-  -вор.

10.          У Ан-она    -линная    у-очка.

11.          –евочка   корми-    у-очку.

12.          –има    и     Ви-алик   бу-у-   пили-ь     -рова.