"Жеміс бағы" (0 класс)

Тіл дамыту -ұйымдастырылған оқу іс -әрекетінің технологиялық картасы

Тәрбиеші: Рамазан.А.

Білім саласы: Денсаулық

Бөлімі:Тіл дамыту

Тақырыбы: «Жеміс бағы»

Мақсаты: «Жемістер бағында» Бау-бақша тіршілігімен таныстырып дидактикалық ойындар арқылы ойларын толықтыру. Жеміс-жидектердің атауларын айта білу.

Жемістердің пішіні мен түстерін ажырата білуді меңгеріп айта алу.

Билингвальды компонент: бау-сад, жемістер, -фрукты ,алма – яблоко ,өрік – абрикос .

Сөздік жұмыс: нартай ,уылжыған

Оқу іс -әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеттері	Балалардың іс-әрекеттері
Мотивациялық -қозғаушы	-Балалар бүгінгі қызықты сабағымызды бастамас бұрын шаттық шеңберін құрайық. Біздің топта балалар. Тату -тәтті ойнайды. Дос көңілі әрқшана, тек жақсылық ойлайды.	Біздің топта балалар. Тату -тәтті ойнайды. Дос көңілі әрқшана, тек жақсылық ойлайды. Балалар қимыл іс-әркеттермен жұмыс жасайды.
Ұйымдастыру іздену -кезеңі	-Балалар көкөністер жемістер қайда өседі? -Бүгін біздер бау -бақшаға саяхатқа шығамыз. -Алдымен мен сендерге жұмбақтар жасырамын сендер осы жұмбақтың жауабын тауып айту керекпіз. Аспай піскен , қайнамай түскен. Ол не? -Жемістерге нелер жатады? -Балалар жемістер қайда өседі? -Олардың қандай пайдасы бар? -Жемістер қайда өседі? «Кім тапқыр» ойыны. Көздерімізді жұмып ,мен жемістер беремін, қолдарыңызбен сезу арқылы жемістерді ажыратасыздар. Ойын: «Жемістер әлемі» Жемістерге бөлініп саханалау. Алма: Нарттай қызыл алмам бар, Мәз болады алғандар, Жазда әдемі киінем, Тілді балдай үйірем. Өрік: Көктемде ерте гүлдеймін, Кешігуді білмеймін. Піспей тұрған кезімде, «Менен аулақ жүр!» -деймін. Уылжыған өрікпін, мен бау -баққа көрікпін. Сұрақтар мен жуаптар: -Балалар ,аманың ,ріктңи, алмұрттың дәмі қандай? -Ал шиенің түсі , пішіні қандай? Билингвальды компонент: бау-сад, жемістер, -фрукты ,алма – яблоко ,өрік – абрикос . Сөздік жұмыс: Нартай - қызыл алманың піскен кезін айтады. Уылжыған – жұмсақ болып піскен алманы айтады. Дидактикалық ойын: «Алдар көсенің сыйқыры» ойынның шарты мынандай. -Балалар Алдаркөсе сендерге арнап жемістермен көкөністер дайындап қойды. Сендер берілген көкөністермен жемістерді ажыратып, айтасыңдар. Жаңылпаштар жаттау. Не деген таңғажайып бақша бұл, төбеден алма қарша жауып тұр.	-Бау бақшада. -Жемістер. -Алма,өрік,алмұрт, алша,шие. -Бау бақшада. -Адамдарға көптеген дәрумендер береді. -Ағашта өседі. Балалар жемістерді, көкөністерді, сезу арқылы ажыратады. Балалар өлеңдегі жемістерді рөлге бөлініп ойнайды. -Тәтті. Балалар жауаптары айтылады. Балалар қайталап айтады Сөздік жұмысты қайталап айтады. Балалар ойынға қызығушылықпен қатысып ойнайды. Балалар жаңылпаштарды жатқа айтады.
Рефлексивті -түзету	-Балалар бүгінгі сабақ не туралы болды? -Қандай тапсырмалар орындалды? Балалар бүгінгі сабақ үшін мадақталады.	Балалар жауаптары тыңдалады.

Күтілетін нәтижелер:

Білу керек: жемістер туралы жаттаған тақпақтарын еске түсіреді.

Игеру керек: жемістерді ажырата алады, адам денсаулығына пайдасы бар екендігін игерді.

Меңгеру керек: әр жемістің түсі мен ,пішінін ажыртып айтып меңгерді.