Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Логопедия, Дефектология Презентации"ЗНАЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ"

"ЗНАЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ"

Скачать материал
библиотека
материалов
Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательн
Описание слайда:

Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа – интернат №6 для детей с ограниченной возможностью здоровья г.Ялуторовска ЗНАЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ Докладчик: Учитель-логопед Биктимирова Г.Ф. г. Яуторовск, 2019

2 слайд Основной целью работы логопеда: является формирование правильного звукопроиз
Описание слайда:

Основной целью работы логопеда: является формирование правильного звукопроизношения путем проведения специальных занятий, включающих в себя задания по развитию мелкой моторики рук.

3 слайд Основными задачами обучения являются: Развитие мелкой моторики рук; Развитие
Описание слайда:

Основными задачами обучения являются: Развитие мелкой моторики рук; Развитие точности и координации движений, ритмичности и гибкости рук; Коррекция нарушений звуковосприятия и звукопроизношения; Формирование и развитие фонематического восприятия у детей с нарушениями речи; Развивать умение действовать по словесным инструкциям педагога, соразмеряя индивидуальный темп выполнения с заданным, и умение самостоятельно продолжать выполнение поставленной задачи, контроль за собственными действиями; Совершенствование движений рук; Развитие психических процессов; Консультирование педагогов и родителей по формированию речевого развития детей.

4 слайд Пути развития и совершенствования. «Рука является вышедшим наружу Головным м
Описание слайда:

Пути развития и совершенствования. «Рука является вышедшим наружу Головным мозгом» И. Кант Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д. И, конечно, в старшем дошкольном возрасте, в младшем школьном возрасте, работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.

5 слайд Основные пути ее развития и совершенствования Массаж и самомассаж кистей и па
Описание слайда:

Основные пути ее развития и совершенствования Массаж и самомассаж кистей и пальцев рук. Ежедневный тщательный массаж кистей рук: мягкие массирующие движения и разминания каждого пальчика, ладошки, наружной стороны кисти, а также предплечья. Ежедневная пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры (со стихами, скороговорками, звуками): Упражнения выполняются стоя, но меняется исходное положение рук (перед собой, вверх, в стороны); специальные упражнения на столе (выполняются сидя). Работа с предметами и материалом (ножницы, пластилин, конструктор, прищепки, бусины, крупы )

6 слайд Теневой, пальчиковый театр. Упражнения в обводе контуров предметов. Рисовани
Описание слайда:

Теневой, пальчиковый театр. Упражнения в обводе контуров предметов. Рисование по трафаретам, по клеткам (зрительные и слуховые диктанты), закрашивание контурных предметов ровными линиями и точками. Штриховка вертикальная, горизонтальная, наклонная, рисование “петелькой” и “штрихом” (упражнения выполняются только простым карандашом). Рисование несложных геометрических фигур, букв в воздухе и на столе ведущей рукой, затем другой рукой и обеими руками вместе; поочередное рисование каждым пальцем одной, затем другой руки.

7 слайд Конструирование и работа с мозаикой, пазлами. Выкладывание фигур из палочек.
Описание слайда:

Конструирование и работа с мозаикой, пазлами. Выкладывание фигур из палочек. Освоение ремесел: шитье, вышивание, вязание, плетение, работа с бисером и др. Домашние дела: Перемотка ниток; Завязывание и развязывание узелков; Уход за срезанными и живыми цветами; Водные процедуры, переливание воды (мытье посуды, стирка кукольного белья (объяснить и показать предварительно все процессы: смачивание, намыливание, перетирание, полоскание, отжимание)); Собирание разрезных картинок, ягод; Разбор круп и т.д.

8 слайд При подборе игровых упражнений следует принимать во внимание такие принципы:
Описание слайда:

При подборе игровых упражнений следует принимать во внимание такие принципы: При подборе игровых упражнений следует принимать во внимание такие принципы: – игровые упражнения должны приносить детям радость, а личностные отношения взрослого и ребенка строятся на основе доверия, взаимопонимания, доброжелательности. Ребенок знает, что получит необходимую помощь при затруднениях; – постепенное усложнение игрового материала, упражнений, от простого к сложному.

9 слайд При предъявлении игрового материала, речевых игр следует учитывать индивидуа
Описание слайда:

При предъявлении игрового материала, речевых игр следует учитывать индивидуальные возможности ребенка, в процессе работы они должны усложняться. Для достижения желаемого результата необходимо сделать работу по развитию пальцевой моторики регулярной, выделив для этого время на занятиях педагогов и в процессе режимных моментов. Оптимальным является использование физкультминуток

10 слайд Выводы: Мелкая моторика отвечает не только за речь, но так же позволяет разви
Описание слайда:

Выводы: Мелкая моторика отвечает не только за речь, но так же позволяет развивать координацию в пространстве, воображение, зрительную и двигательную память.

11 слайд  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.