Знакомство
детей с профессиями взрослых
Несомненно, у детей в дошкольном возрасте
развивается интерес к труду взрослых. У ребенка на данном периоде начинает
формироваться предпосылки к будущей профессии.
Значительным направлением познавательного
и социального развития детей дошкольного возраста является знакомство с
трудовой деятельностью взрослых.
Ребенок начинает сталкиваться с
профессиями взрослых изначально в детском саду, потом в семье, а также в
доступном ему общественном окружении, принимается пользоваться его
результатами. Первоначально детей интересуют лишь внешние моменты. Поэтапное
знакомство с профессиями мира взрослых в ближайшем окружении, а затем за
пределами детского сада дает возможность вырабатывать у них понятие о значении
и сути трудовых действий, о социальном устройстве жизни в целом.
Значимая роль в многогранном развитии
личности ребенка заключается в наблюдении за трудом взрослых и пояснению его
значения в жизни людей. Конечно, в работе детского сада могут быть свои
трудности в реализации развития интереса детей к труду взрослых: большая часть
времени трудовая деятельность взрослых происходит не на глазах у ребенка, он
ограничен возможностью наблюдать, как работают его родители и ближайшее окружение.
Следовательно, нужно найти формы и пути приближения к труду взрослых у
дошкольников, представив его значимость в социуме, представив результаты
трудовой деятельности, сущность труда, также определить условия, которые
наиболее действенные на развитие образных представлений трудовой деятельности у
дошкольников.
Игра-исторический вид деятельности детей.
В игре дети отражают труд взрослых. Основной источник, питающий игру ребёнка,
это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. В сюжетно-ролевой
игре знания, впечатления ребёнка не остаются неизменными: они пополняются и
уточняются, качественно изменяются, преобразуются. В дошкольном возрасте дети
показывают живую заинтересованность к трудовой деятельности взрослых, в игре и
в быту стремятся им подражать. Следовательно, нужно создать такие условия, при
которых дети могли бы использовать наглядные примеры поведения взрослых. Умелый
отбор содержания занятия по ознакомлению с окружающим миром является очень
важным фактором развития интереса к труду взрослых у детей дошкольного
возраста.
При этом очень немаловажно, как это
содержание доводится до сознания детей, какими приемами пользуется воспитатель.
Для обеспечения системности в работе, нами была разработана схема использования
информационно-коммуникативных технологий по ознакомлению дошкольников с трудом
взрослых и закреплению полученных знаний.
1. Встречи с людьми разных профессий
2. Диалоги о профессии, рассматривание
иллюстраций
3. Экскурсии
4. Дидактические игры
5. Сюжетно-ролевые игры
6. Компьютерные игры, презентации.
Наиболее доступны для понимания и
убедительны живые образы, реальный образец профессий взрослых. Жизненная
наглядность (экскурсии, наблюдения) обеспечивает наибольшую отчетливость
представлений, максимальную действенность приобретаемых детьми знаний. Наглядно
воспринятое требует, однако, интерпретации. В процессе дальнейших бесед,
посредством рассказов воспитателя уточняются, закрепляются, дополняются
сведения, полученные во время наблюдений.
Педагоги при развитии интереса к труду
взрослых у детей, как правило, пользуются демонстративными методами, умело
совмещая их со словесными рассказами, беседами; удельный вес последних может
повышаться в работе со старшими детьми. Важное место среди словесных методов
занимает использование детской художественной литературы.
В развитии заинтересованности к труду
взрослых у дошкольников существенную роль играет чтение художественной
литературы. Своей образностью, эмоциональностью, живостью детская книга вызывает
сильное впечатление у детей, заряжает энтузиазмом знакомиться с профессиями
взрослых: поднимает интерес, уважение к труду, желание быть как литературные
герои любимых произведений, подобно им, хорошо трудиться.
Наиболее действенные способы познакомить детей
с трудовой деятельностью взрослых это экскурсии и наблюдения. Самое главное
подобрать для наблюдений такие виды работ, содержание которых доступно для
понимания дошкольниками, которые вызывают желание подражать трудовому поведению
взрослых и которые имеют вес в воспитательном отношении.
Несомненно, самым зрелищным и действенным
способом знакомства с трудом взрослых является экскурсия: В магазине можно
увидеть, как работает кассир, в аптеке дети познакомятся с названиями аппаратов
(тонометр, фонендоскоп), в парикмахерской дети познакомятся с необычными
ножницами и разнообразными приспособлениями для оформления причёсок.
Ещё один способ знакомства с трудом
взрослых, который используется не часто, но не менее действенен, чем экскурсия,
это приглашение гостей. Мы приглашаем к себе в гости театральные коллективы для
знакомства детей с профессией артиста. С профессией библиотекаря дети
знакомятся в процессе представления новинок детской литературы представителями
библиотек на базе ДОУ. Впечатляюще выглядела для детей (да и для взрослых)
поездка в пожарную часть города Димитровграда. Пожарные машины и знакомство с
настоящими пожарными произвели на детей неизгладимое впечатление.
Главное придерживаться постепенности в
расширении знаний при развитии заинтересованности у детей к труду взрослых.
Нужно иметь в виду, что огромное количество впечатлений может привести к тому,
что дети получат поверхностные сведения, которые мало влияют на формирование
правильного отношения к труду, на выработку трудовых навыков и умений.
В процессе наблюдении за работой взрослых
необходимо давать небольшое количество запаса знаний, постепенно их, расширяя и
углубляя, дополняя известное новыми знаниями, тем самым закрепляя старое. Лишь
при таком постепенном углублении детей в познаваемое явление возможно
выработать у них правильные представления о профессиях взрослых, правильное
отношение к нему.
Работа по ознакомлению с профессиями очень
интересна и для детей и для взрослых. Педагоги, готовя материал для детей, и
сами узнают не мало нового о необычных профессиях (водолаз, космонавт,
палеонтолог и др.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.