Инфоурок Начальные классы КонспектыЗвуки как "строительный материал"речи

Звуки как "строительный материал"речи

Скачать материал

Фрагмент из выступления

 учителя начальных классов Шутченко О.П.

                                                            Звуки  речи

               как «строительный материал» языка

Главная задача – выяснить, что звучащее слово состоит из звуков   

человеческой речи.

1. - Ребята, я заметила, что любой предмет состоит из какого – то материала.

(Деревянный дом – из брёвен, кирпичный дом – из кирпичей.)

 - А из чего состоят слова? Как бы вы ответили на этот  вопрос?  (Из букв)

- А может  ли слово «жить» без букв? Разве слово не может работать, если нет букв? (  1.Маленький ребёнок, умеющий говорить, но не знающий букв, произносит разные слова, называя нужные ему предметы.2.Не у всякого народа есть своё письмо.)

Букв может и не быть, а слово всё равно мы  произносим.

- Так из чего же состоят слова?  (Из звуков).

- А из любых звуков состоят слова. Послушайте – звук  колокольчика, шум воды, пенье птиц, гул машины, хлопки в ладоши.

- Раз их произносит человек, значит из звуков  человеческой.

- А где образуются эти звуки мы сейчас и узнаем.

2. Речевой аппарат и его устройство.

(Губы, зубы, язык, голосовые связки.)

3. Способы выделения звуков в слове.

Протяжное произношение – интонирование каждого звука в целом слове.

     1. С опорой на заданную звуковую модель.

    2.Способы выделения слогов в слове. ( Удар подбородка о ладонь.)

    3. Слогообразующая роль гласных звуков. Ртооткрыватели, ртосмыкатели.

        - Почему в словах разное количество слогов? Отчего это  зависит?

      Работа с моделью слов ( Ртооткрыватели, ртосмыкатели )

   4. Введение терминов ГЛАСНЫЕ, СОГЛАСНЫЕ.

4.Ударение. Смыслоразличительная  роль ударения в слове.

     Игра «Иностранцы»:   а)   радуга – радуга - радуга

                                                б)   замок – замок

                                                 в)   ирис – ирис.

    Ударять, значит выделить с большей силой при произношении.

5.  Характеристика согласных звуков. Способы их определения:

          1.Твердые и мягкие согласные.

          2. Звонкие и глухие согласные.

           

                                                                                     

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Звуки как "строительный материал"речи"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 674 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2017 595
    • DOCX 218.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шутченко Ольга Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шутченко Ольга Петровна
    Шутченко Ольга Петровна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 24357
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 249 человек

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 844 человека

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек