Ойлауды
Блум бойынша жіктеу
|
Мақсат
|
Түрткілер.
|
Күтілетін
нәтиже:
.
|
Бағалау
|
Критерийлер
|
Дескрип-тор
|
Ұпай
|
Ұпай
|
Жиын-тық баға
|
Білу
(5мин)
|
Үй
тапсырмасы
бойынша
білімін
анықтау
|
"Миға
шабуыл"
Бұлт
арасынан күнді алып шығу.
1)
Функцияның кестемен берілуінің алгоритмін атау.
2)
Функцияның кестемен берілуі қандай мақсатты көздейді?
«Функцияның
кестемен берілуі » тақырыбы бойынша есепті «Ортада қаламсап"
стратегиясымен тексеру
1. №
1292
|
Сұрақтар
арқылы және «Ортада қаламсап" стратегиясымен үйге берілген есептерді
тексеру арқылы білімі анықталады.
|
Білім
көлемін зерделеу
|
Есепті
толық шығарған
|
3
|
|
|
Есепті
жартылай шығарған
|
2
|
|
Есепті шығаруда қиналған
|
1
|
|
Түсіну
(10мин)
|
Оқулықтағы
жаңа тақырыптың мәнін игерту.
|
Оқулық
бойынша топтық жұмыс:
№1295
1)Функция
мен аргументті кесте бойынша табу.
№1297
2)
Функцияның кестесі арқылы формуласын табу
постер
қорғау
|
Тақырыптың
мәнін сұрақ жауап арқылы талдап түсінеді
Формативті
бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Тақырыптың
мәнін игеру деңгейін анықтау
|
Тақырыпты
толық меңгерді
|
3
|
|
|
Тақырыпты
жартылай меңгерді
|
2
|
|
Тақырыпты
меңгеруге қиналды
|
1
|
|
Қолдану
(15мин)
|
Алған
білімдерін есеп шығаруда қолдану
|
Оқулықпен
жұмыс.
Есептер
шығару:
1-2 топ
№1300
3-4 топ
№1301
Сергіту
сәті :
Ойлан тап! Сан есімдердің сыңарын тап.
2015
|
сынып
|
биыл
қай жыл?
|
ХХІ
|
Жас
|
Қай
ғасырда өмір сүреміз?
|
6
|
Ғасыр
|
Нешінші
сыныпта оқисыңдар?
|
2
|
наурыз
|
Нешінші
сабақ болып жатыр?
|
13
|
-сабақ
|
Нешедесіңдер?
|
14
|
жыл
|
Бүгін
нешесі?
|
|
Алған
білімін тәжірибеде қолдану арқылы есептің шығару жолдарын түсінеді.
|
Есеп
шығару дағдыларын дамыту
|
Толық
және дұрыс шығарды
|
|
|
|
Толық
шығарылғанмен қателіктер болды
|
|
|
Шығаруда
қиналды
|
|
|
Талдау
(3мин)
|
Тақырыпқа
байланысты есеп шығару жолдарына талдау жасау.
|
Тақырып
бойынша сұрақ жауап арқылы алған білімдеріне талдау жасау .
|
Сұрақ
жауап арқылы есеп шығару жолдарына талдау жасай алады
|
Есеп
шығару жолдарына талдай алу мүмкіндігін анықтау
|
Сұраққа
толық жауап берді
|
|
|
|
Сұраққа
жартылай жауап берді
|
|
|
Сұраққа
толық жауап беруге қиналды
|
|
|
Жинақ
Тау
(6мин)
|
Алған
білімдерін жинақтап, ой қорыту.
|
Оқушылар
топтық сұрақтар дайындап, бір-бірімен алмасады
|
білімдерін
нақтылап, ой қорытынды жасайды
|
Білімдерін
жинақтап тұжырымдайалуы
|
Сұрақтардың
дұрыс құрастыруы және толық жауап беруі
|
|
|
|
Сұрақтардың
дұрыс құрастыруда қателіктердің болуы жауап беруі
|
|
|
Сұрақтардың
дұрыс құрастырмалуы Жауап беруде қиналды
|
|
|
Бағалау
(5мин)
|
Ойын шыңдауға
итермелеу.
Үйге
тапсырма (1мин)
№1302
есеп
|
Рефлексия:
Не білдім? Не білгім келеді? Не ұнады?
|
Ой
қорытып, бағалайды.
|
Өзіндік
ой – пікірін білдіре алуы
|
Кесте
толық толтырылып, ойын жеткізе алды
|
3
|
|
|
Кесте
толық толтырылып, ойын жартылай жеткізе алды
|
2
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.