Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай

Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m424ce13.gifhello_html_m32292056.gif

Сыныбы: 4

Күні:08.10.2015 жыл

Сабақтың тақырыбы

Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай

Мақсаты



Аты аңызға айналған Алдаркөсе туралы қызықты оқиғаларын көріп,оған сиптама беру.Сараңдық пен жомарттықтың арасын ажырата білу

Күтілетін нәтижелер



Оқиғаның әрі қарай қалай өрлейтінін болжай алады.Алдаркөсе деп аталуынын себебін түсіндіреді.Шығайбай мен Алдаркөсенің мінезін,іс-әрекетін салыстырады.Алдаркөсенің жағымды және жағымсыз жақтырын бөліп айта алады.Қазіргі заманғы Алдаркөселерді мысалға келтіреді.Бүгінгі сабақтан өздеріне қорытынды жасай алады.

Керекті жабдықтар


Оқулық, Алдар көсенің мультфильмдер жинағы,стикер,маркер, жылжымалы тақта.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

(10-минут)




Балалар, бүгін өте қызық-ты сабақ.

-Біз әдебиеттік оқудан қай тарауды өтіп жатырмыз?

-Халық ауыз әдебиетіне нелер жатады?

Интерактивті тақтадан Алдаркөсе туралы мультфильм көреміз.Мұқият қарап отырыңыздар, мен сіздерге болжау сұрақтарын қоямын.

СҰРАҚТАР:

1)Таамашалап отырған мультфильм не туралы деп ойлайсыңдар?

2)Жақсылықты зұлымдықпен өтеуге бола ма?

3)Алдаркөсе енді не істейді деп ойлайсыңдар?


Оқушылар бар назарын сабаққа аударады.



-Халық ауыз әдебиеті



Шешендік сөздер, ақындар айтысы, батырлар жыры, ертегілер және аңыздар.







Мультфильмді мұқияттап қарайды.






Әр үзіндіден кейін оқиғаның әрі қарай қалай жалғасатынын ауызша болжап отырады.



Ойларын айтып,қорытынды жасап кетуге болады.



Ол өзінің қулығымен,айлакерлілігімен,ең бастысы ақылымен байды алдап, кедейді құтқарады.

Тұсаукесер

(10-мин)









1- тапсырма:(5-минут)

Алдаркөсе деп аталуының себебі неде екенін білесіңдер ме?Тек алдар демей,көсені неліктен қосты екен?


2-тапсырма(5-минут)

Шығайбай мен Алдаркөсенің мінезін, іс-әрекетін салыстырыңыздар.


Жеке отырып, дәптеріне жазады.Дәптер-лерін көршісі екеуі алмастырып,толықтырулар жасайды.Топта талқылайды.



«Венн диаграммасын » толтырады.Топтық жұмыс




Негізгі бөлім

(20- минут)




«Алты ойлау қалпағы» әдісімен жұмыс жасаймыз.

3-тапсырма

Оқулықтарыңызды алып, «Алдардың Шығайбайды тағы бір алдауы» мәтінін оқисыздар.

4-тапсырма

Ақ калпақ тобы:Мәтіннен түсінгендеріңді айтасыздар.

Сары қалпақ тобы: Алдаркөсенің жағымды жақтарын,жетістіктерін,жақсылықтарын айтасыңдар.

Қара қалпақ тобы:

Жағымсыз жақтарын айтасыздар

Қызыл қалпақ тобы:

Шығайбайды алдағанына көзқарастарың қандай?


Жасыл қалпақ тобы:Қазіргі Алдар көселер қандай?



Көк қалпақ тобы: Ойлау

үдерісін басқарасыңдар




Мәтінді барлығы түгелдей оқиды.





Мәтіннің ішінен қажеттісіне назар аударады.


Күлдіргі,көңілді,бала мінезді,ақылды,халықтың қамын ойлайды.



Айлакер,қу



Шығайбай сараң,тойымсыз.Өздігінен ешкімге көмектеспейді.Алдаркөсенің оны алдауы дұрыс деп ойлаймын.


Олар тек өз қамдарын ойлайды.Байды емес, ештеңе жеткізе алмай отырған кедейдің де малдарын ұрлап алып кетіп жатады.

Барлық қалпақтар тобының жұмысын бақылап, бағалайды.

Қорытынды

(5-минут)




Шығайбай мен Алдаркөседен нені өзімізге қабылдауға болады, ал нені қабылдауға болмайды?

Ыстық орындық әдісі топ басшыларына


Қабылдаймын

Қабылдамаймын




Үш топтың басыларына сұрақтар қойылады.

Бағалау




Бағалау парақшаларын жинап, топпен бағалатады.


Топ басшыларының бағалауы және оқушылардың топ басшыларын бағалауы.




Бағалау парағы

Әдебиеттік оқу (4-сынып)

Тақырыбы:Алдаркөсенің алдауы


Оқушының аты – жөні:



1-тапсырма:

Алдаркөсе деп аталуының себебі неде екенін білесіңдер ме?Тек Алдар демей,көсені неліктен қосты екен?


2-тапсырма:

Қожанасыр мен Алдаркөсенің мінезін,іс-әрекетін салыстырыңыздар.

«Венн диаграммасын » толтырады.




3-тапсырма:

«Алты қалпақ» әдісі .

Топтық жұмысты бағалау

Реті

Критерийлер

Баға

1

Топтық ережені сақтауы


2

Топтық талқылауға қатысуы


3

Оз ойы мен ұсынысының болуы



4-тапсырма:

Қожанасыр мен Алдаркөседен нені өзімізге қабылдауға болады,ал нені қабылдауға болмайды?

Қабылдаймын

Қабылдамаймын











Реті

Критерийлер

Баға

1

Топтық ережені сақтауы


2

Топтық талқылауға қатысуы


3

Оз ойы мен ұсынысының болуы





Реті

Критерийлер

Баға

1

Топтық ережені сақтауы


2

Топтық талқылауға қатысуы


3

Оз ойы мен ұсынысының болуы






Реті

Критерийлер

Баға

1

Топтық ережені сақтауы


2

Топтық талқылауға қатысуы


3

Оз ойы мен ұсынысының болуы






Реті

Критерийлер

Баға

1

Топтық ережені сақтауы


2

Топтық талқылауға қатысуы


3

Оз ойы мен ұсынысының болуы












Шығайбай мен Алдаркөседен нені өзімізге қабылдауға болады, ал нені қабылдауға болмайды ?

Қабылдаймын

Қабылдамаймын




Шығайбай мен Алдаркөседен нені өзімізге қабылдауға болады, ал нені қабылдауға болмайды ?

Қабылдаймын

Қабылдамаймын




Шығайбай мен Алдаркөседен нені өзімізге қабылдауға болады, ал нені қабылдауға болмайды ?

Қабылдаймын

Қабылдамаймын




Шығайбай мен Алдаркөседен нені өзімізге қабылдауға болады, ал нені қабылдауға болмайды ?

Қабылдаймын

Қабылдамаймын




Шығайбай мен Алдаркөседен нені өзімізге қабылдауға болады, ал нені қабылдауға болмайды ?

Қабылдаймын

Қабылдамаймын









Шығайбай мен Алдаркөсенің мінезін, іс – әрекетін салыстырыңдар





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Номер материала ДВ-092395
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх