Анализ работы МО учителей начальных классов Арзамасской средней школы за 3 четверть 2014-2015 учебного года.

Анализ работы МО учителей начальных классов

Арзамасской средней школы

за 3 четверть 2014-2015 учебного года.

Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартами образования, учитывая специфику учебного заведения, объективный уровень состояния учебного процесса, уровень обученности, воспитанности и развития учащихся, квалификацию учителей начальных классов и  круг актуальных нерешённых проблем, методическое объединение ставило перед собой следующие задачи на 2 полугодие 2014-2015 уч.год:

·                     Развитие у учащихся интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, накапливая опыт коллективных творческих дел;

·                     Продолжение работы по реализации принципа индивидуального подхода в обучении и воспитании; формирование у учащихся потребности в самоконтроле и самооценке;

·                     Выявление и реализация образовательного потенциала учащихся;

·                     Использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов, разнообразных вариативных подходов к творческой деятельности учащихся;

·                     Продолжение работы над проектно-исследовательской деятельностью младших школьников;

·                     Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в профессиональной сфере.

В  течение трёх четвертей в начальн,0ых классах проводилась работа с привлечением детей, где создавались условия для выявления и раскрытия творческих способностей каждого ученика: проводились конкурсы, выставки рисунков, поделок, предметные олимпиады и Неделя младших школьников. В работу с детьми учителя начальных классов внедряли следующие педагогические технологии:

· информационно- коммуникационные технологии,

· технологии проектной деятельности,

· проблемно - поисковый метод,

· проектный метод,

· работа в малых группах,

· элементы развивающего обучения;

·технологии личностно-ориентированного обучения

Показателями успешной работы педагогического коллектива учителей начальной школы можно считать:

1)    Увеличение числа учащихся в районных, областных,  республиканских интеллектуальных  конкурсах и олимпиадах, научных проектах

№ п/п	Название мероприятия	Класс  - количество участников	ФИО учителя
1.	Областной интеллектуальный конкурс «Атамекен»	2 класс- 4 человека	Шубенок О.Н.
		3 класс- 3 человек	Сорокина С.В.
		4 класс- 3 человека	Лазенюк Н.А.
2.	Республ. к/с  по матем. «Кенгуру»	3 класс- 3 человека	Сорокина С.В.
		4 класс- 2 человека	Лазенюк Н.А.
3.	Районная олимпиада по ПДД	3 класс- 1 человек	Сорокина С.В.
		4 класс- 1 человека	Лазенюк Н.А.
4.	Районный к/с научных проектов
5.	Районный к/с видео-роликов	2 класс-1 человек	Шубенок О.Н.
6.	Районный проект «Танцующая школа»	3 класс- 3 человека	Дрога В.М.
7.	Международный дистанционный конкурс «Олимп и Я» 1 тур	3 класс –2 человека 4 класс – 2 человека	Сорокина С.В. Лазенюк Н.А.
8.	Международный дистанционный конкурс «Олимп и Я» 2 тур	3 класс –2 человека 4 класс – 2 человека	Сорокина С.В. Лазенюк Н.А.
9.	Республиканский  интеллек-туальный конкурс «Ак бота»	3 класс –3 человека 4 класс – 2 человека	Сорокина С.В. Лазенюк Н.А.
1.	Республиканский  интеллек-туальный к/с «Самый умный »	4 класс- 2 человека	Лазенюк Н.А.
2.	Республиканский  конкурс  рисунков «Сайгак-символ РК »	3 класс- 4 человекА	Сорокина С.В.
3.

2)   Успешность учащихся позволяет говорить  о системном  подходе к анализу и планированию деятельности педагогов в данном направлении

№ п/п	Название мероприятия	Класс  - количество участников	Результа тивность	ФИО учителя
1.	Районный конкурс видео-роликов «Моя семья»	2 класс- Рамазанов Алдиял	2 место. Грамота	Шубенок О.Н.
2.	Интеллектуальный к/с «Самый умный»	4 класс Трушников Андрей	2 место, фл/к	Лазенюк Н.А.
		4 класс Красников Артём	2 место, фл/к	Лазенюк Н.А.
3.	Районная олимпиада по ПДД	3 класс- Рамазанов Алдияр	3 место  Грамота	Сорокина С.В.
4.	Районный конкурс научных проектов	3 класс- Баймбетова Алданыш	3 место   Грамота	Сорокина С.В.
5.	Интеллектуальный к/с «Русский медвежонок »	3 класс- Баймбетова Алданыш	3 место   Грамота	Сорокина С.В.
6.	Районный проект «Танцующая школа »	3 класс Баймбетова Алданыш Лаптева Анастасия Мехбалиева Вилена	1 место  Грамота	Дрога В.М.
7.	Международный дистанционный конкурс «Олимп и Я»	4 кл -Трушников Андрей 4 кл- Красников Артём 3 кл- Рамазанов Алдияр 3 кл- Баймбетова Алданыш	2 место, фл/к 2 место, фл/к 3 место, МКР 3 место, МКР	Лазенюк Н.А. Лазенюк Н.А. Сорокина С.В. Сорокина С.В.
8.	Республиканский  интеллектуальный к/с «Ак бота»	3 кл- Баймбетова Алданыш	3 место, Грамота	Сорокина С.В.
9.	Республиканский  интеллектуальный к/с «Самый умный »	4 кл -Трушников Андрей 4 кл- Красников Артём	3 место, фл/к 3 место, фл/к	Лазенюк Н.А. Лазенюк Н.А.
10.

3)        Продолжают  исследовательскую работу Турегельдина А.(рук. Шубенок О.Н.)-2 класс по теме «Долгожители среди животных» и Трушников  А. (Лазенюк Н. А.) 4 класс по теме «Любимая школа в цифрах»

4)         На протяжении всего учебного года руководителем МО осуществлялся контроль за ведением тетрадей уч-ся, соблюдением Единого речевого режима учителями и учащимися, контроль овладения уч-ся навыков чтения, контроль результативности обучения в НШ (в конце каждой четверти) Учителя начальных классов на протяжении   всего времени обучения проводят  дополнительные уроки, индивидуальные занятия с уч-ся с целью подготовки к внешнему контролю. Также проводят  занятия с учащимися, имеющими заключение ПМПК, слабоуспевающими уч-ся и с наиболее мотивированными учащимися на факультативных занятиях

Учителя начальных классов работают над совершенствованием своего мастерства: планово проходят курсы переподготовки учителей, работают по теме самообразования. В данный момент  Лазенюк Н.А.  находится на обучении по программе НИШ 1 ступени в г. Костанай.

Шубенок О. Н.  посетила районный семинар на базе Пресногорьковской средней школы по теме «Приёмы формирования самооценки и самоконтроля у учащихся начальных классов»

Сорокина С.В. по представлению Президиума Общественно- Консультационного Совета  за высокое профессиональное мастерство и самоотверженную работу во благо РК награждена Дипломом участника Энциклопедии »

В  начале учебного года Шуманская В.А. подала  заявление на присвоение второй  категории:

В связи с этим ею были поставлены цели и разработан  план самообразования на 2014-2015 уч.год.  Цель: повысить профессиональное мастерство путём внедрения инновационных технологий в процессе обучения и воспитания детей

В открытых уроках Вера Александровна  демонстрировала практическое применение инновационных технологий ; раскрывала творческие способности учащихся через вовлечение в  творческий  процесс и тематические выставки.  Открытые уроки и мероприятия получили положительную оценку, что свидетельствует об ответственном отношении к их подготовке, проведению и мастерстве педагога.. 

 На межсекционном заседании МО Шуманская В.А. представила творческий отчёт по теме самообразования и банк Электронных презентаций по музыке и изобразительному искусству.

В 3 четверти проведено тематическое заседание «Преемственность. Начальная школа и школа 2 ступени. Результаты адаптации первоклассников.» Психолог школы  Казакова И.Р. выступила по вопросу : Проблемы преемственности и перспективности в обучение начального звена и среднего. Цель: создание условий для безболезненного перехода учащихся 4 классов к обучению в среднем звене школы.

Об особенностях  адаптации первоклассников к условиям школы рассказала кл.рук Шубенок О.Н., подвела итог школьный психолог школы  Казакова И.Р.

На весенние каникулы запланировано заседание учителей МО  по теме «Формирование ключевых компетентностей учащихся в начальной школе». Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников ключевых компетенций.

Рекомендации:

1.Вести целенаправленную систематическую деятельность по освоению и внедрению современных образовательных технологий.

2.Продолжить работу по гармоничному развитию личности ребенка через учебно – воспитательный процесс.

3.Вести систематическую работу по освоению и применению методов, принципов здоровьесберегающих технологий, повышать эффективность и усиливать активно – деятельностные организации учебного процесса.

4.Обеспечить оперативное информирование педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных технологиях, передовом опыте с целью внедрения в практику своей работы.

5.Оказывать педагогическую поддержку учащимся с разным уровнем      обучаемости.

6.Повышать уровень психолого-педагогической подготовки учителей путем самообразования, участие в семинарах, профессиональных конкурсах.

Краткое описание документа:

Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартами образования, учитывая специфику учебного заведения, объективный уровень состояния учебного процесса, уровень обученности, воспитанности и развития учащихся, квалификацию учителей начальных классов и круг актуальных нерешённых проблем, методическое объединение ставило перед собой следующие задачи на 2 полугодие 2014-2015 уч.год: